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• AN ANALYSIS OF BIBLIOGRAPHIES ON ALGEBRAIC THINKING IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

  Tchierly Juliani Bier de Oliveira, Dulcyene Maria Ribeiro

  155-174

  2023-08-17

• Articulação entre Sequências Recursivas e teoria dos Grupos Finitos o caso da Sequência de Padovan

  Renata Teófilo de Sousa, Renata Passos Machado Vieira, Francisco Régis Vieira Alves, Ana Paula Florêncio Aires, Paula Maria Machado Cruz Catarino

  1-20

  2024-08-30

• Sobre a “Contextualização” na Modelagem Matemática na Educação Matemática

  Denise Schwendler, Tiago Emanuel Klüber, Carla Melli Tambarussi

  330-351

  2024-05-09

• UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES COM RELAÇÃO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA

  Erilúcia Souza da Silva, João Carlos Caldato, Marcio Vieira de Almeida, Maria Helena Monteiro Mendes Baccar, Mário Keniichi Gushima Moura

  244-266

  2022-06-06

• DISCUSSÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORAS SOBRE ASPECTOS DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA RESOLUÇÃO DE UMA SITUAÇÃO DO CAMPO ADITIVO

  Cassia Edmara Coutinho Murback Maggioni, Cristiane dos Santos Oliveira

  415-432

  2022-09-14

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  2021-12-14

• Estágio de docência na educação de jovens, adultos e idosos experiência de letramento matemático

  Railson Chermont Gonçalves , Fabio Colins

  1-17

  2024-12-30

• PROBLEM POSING IN THE EARLY YEARS: REFLECTIONS ON TRIGGER AND PROMPT ELEMENTS

  Janaína Poffo Possamai, Norma Suely Gomes Allevato, Susane Barth Strelow

  139-157

  2023-05-05

• O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UM PANORAMA DE PESQUISAS POR MEIO DE UMA METASSÍNTESE

  Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer, Vinícius Pazuch

  38-61

  2021-01-22

• Can the sandwiches be split? The semiotic representation registers and concrete materials in teacher training

  Elisandra Bar de Figueiredo, Débora Eloísa Nass Kieckhoefel, Juliana Elisa Hänsch

  2025-08-31

• REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÃO À LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO

  Jefferson Dagmar Pessoa Brandão, Iracema Campos Cusati

  197-221

  2022-12-01

• PROBLEM SOLVING FROM CHILDREN'S STORIES: DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL NOTIONS

  Gracielle Zager Mandel, Viviane Clotilde da Silva, Janaína Poffo Possamai

  50-75

  2023-05-05

• An investigation on the take of awareness of elementary students in the development of Mathematical Modeling activities

  Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan

  72-97

  2021-12-14

• EVIDENCE OF POSITIVISM AND TEACHING OF DIFFERENTIAL AND INTEGRAL CALCULUS IN THE 19TH CENTURY IN BRAZIL

  Circe Mary Silva da Silva

  1-23

  2024-08-30

• GEOGEBRA CLASSROOM: UMA PLATAFORMA VIRTUAL COM FERRAMENTAS MATEMÁTICAS INTERATIVAS

  Jeferson Moizés Lima, Ivanete Zuchi Siple

  493-515

  2021-09-30

• 9th grade students' understanding of Linear Equation problem-solving in a municipal public school in Pernambuco

  Alessandra da Silva Ferreira, Kátia Maria de Medeiros

  01-25

  2026-05-20