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• TRABALHANDO COM PORCENTAGEM A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESTRUTURADA NA PERSPECTIVA DAS METODOLOGIAS ATIVAS

  Juliana Medeiro Dantas, Raquel Aparecida Souza

  531-550

  2021-09-30

• PROBLEM SOLVING AS A POSSIBILITY FOR THE TEACHING AND LEARNING OF MATHEMATICS: A STUDY BASED ON MAPPING SCIENTIFIC RESEARCH

  Carlson Guerreiro de Almeida, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  207-227

  2023-05-05

• STATE OF KNOWLEDGE OF BRAZILIAN RESEARCH ON ALGEBRA IN THE EARLY YEARS OF SCHOOL: TEACHING AND LEARNING STRATEGIES AND THEORIES THAT SUPPORT THE DISCUSSIONS

  Priscila Lanes , Rafael Montoito, Aline Vieira da Cunha

  108-132

  2023-08-17

• Nature, purposes, ways of teaching, and learning strategies the understanding of Math teachers and teachers-to-be in Basic Education

  Daiane Scopel Boff, Endhyel Erben, Leandro Paiz Paiz, Crislen Guimarães Nery

  01-14

  2025-08-31

• Illustrating the organization of conceptual mathematics teaching-learning via problem-solving

  Fernando Francisco Pereira, Marcelo Carlos de Proença

  01-21

  2026-05-20

• PROBLEM SOLVING: STRATEGY FOR TEACHING, LEARNING AND ASSESSING PROPORTIONALITY CONTENT IN YOUTH AND ADULT EDUCATION

  Manoel dos Santos Costa, Ana Célia de Jesus Martins, Érica Marlúcia Leite Pagani, Norma Suely Gomes Allevato

  76-99

  2023-05-05

• Triangle area a teaching approach through Problem Solving

  Caroline Friedel, André Vanderlinde da Silva

  01-18

  2025-08-31

• THE LESSON STUDY TRAINING METHODOLOGY IN A RESEARCH PROJECT DEVELOPED IN A CURRICULUM IMPLEMENTATION CONTEXT: ADVANCES AND DIFFICULTIES avanços e dificuldades

  Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli

  119-142

  2023-12-19

• Algebraic Thinking in on pattern sequence for the Early Years an analysis of the 5th grade textbook

  Sara Inês dos Anjos de Almeida, Sandra Maria Pinto Magina

  01-22

  2025-12-30

• THE PLANNING OF MANIPULATIVE MATERIALS IN THE CONTEXT OF LESSON STUDY IN CONTINUOUS TEACHER TRAINING FOR INCLUSIVE MATHEMATICAL LITERACY

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  168-187

  2023-12-19

• Potentialities and contributions of digital technologies in Mathematics Teaching an integrative review

  Carla Denize Ott Felcher, Luana de Vargas Cavalheiro

  01-21

  2026-05-20

• Contributions and challenges of experimentation in mathematics teaching an integrative literature review

  Sônia Maria de Macedo, Michelsch João da Silva, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

  01-22

  2025-04-30

• Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento

  Bruno Barros dos Passos, Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti

  188-211

  2023-12-19

• Princípios do Estudo de Aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores

  Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan

  291-313

  2023-12-19

• OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Glauce Vilela Martins, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

  62-82

  2022-06-06

• MATHEMATICS TEACHING TROUGH PROBLEM SOLVING: THE EFFICIENCY OF THE RPM SUBJECT

  Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa, Altemar Falcão da Cunha

  01-20

  2025-04-30

• UM PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti

  385-405

  2021-09-30

• UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…

  Ana Paula Gonçalves Pita, Priscila Coelho Lima, Célia Regina Roncato

  15-36

  2022-06-06

• Estágio de docência na educação de jovens, adultos e idosos experiência de letramento matemático

  Railson Chermont Gonçalves , Fabio Colins

  1-17

  2024-12-30

• Pythagorean Theorem history and proofs for the classroom

  Fernando Emmi Correa, Miguel Chaquiam

  01-17

  2026-05-20

• FORMATIVE EXPERIENCE OF UNDERGRADUATES: TEACHING-LEARNING OF ARITHMETIC AND GEOMETRIC PROGRESSION VIA PROBLEM SOLVING

  Iara Souza Doneze, Marcelo Carlos de Proença

  441-460

  2023-05-05

• An investigation of Teaching Knowledge mobilized by Teachers who teach Science and Mathematics

  Renan Dias, Ivanessa Silveira, Fábio da Silva, João Brandemberg

  01-18

  2025-08-31

• Educational Products in Mathematics Education for Deaf Learners a Systematic Study in Professional Graduate Teaching Programs

  Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

  01-24

  2026-09-01

• Understanding technological and pedagogical content knowledge in Mathematics a literature review

  Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli

  2025-12-30

• ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

  Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  124-144

  2021-12-14