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• ELEMENTS OF EDUCATIONAL SOFTWARE ENGINEERING, THE CASE OF MICROWORLDS FOR MATHEMATICS: COMPUTACIONAL DIMENSION

  Franck Bellemain

  01-19

  2023-08-17

• The integration of technology in problem solving in the training of math teachers in the final years of elementary school

  Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli

  01-19

  2025-08-31

• MODELAGEM MATEMÁTICA E PROCESSOS CRIATIVOS: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES

  Maria Luísa Santos Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  363-384

  2021-09-30

• Princípios do Estudo de Aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores

  Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan

  291-313

  2023-12-19

• OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Glauce Vilela Martins, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

  62-82

  2022-06-06

• MATHEMATICS TEACHING TROUGH PROBLEM SOLVING: THE EFFICIENCY OF THE RPM SUBJECT

  Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa, Altemar Falcão da Cunha

  01-20

  2025-04-30

• UM PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti

  385-405

  2021-09-30

• UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…

  Ana Paula Gonçalves Pita, Priscila Coelho Lima, Célia Regina Roncato

  15-36

  2022-06-06

• Estágio de docência na educação de jovens, adultos e idosos experiência de letramento matemático

  Railson Chermont Gonçalves , Fabio Colins

  1-17

  2024-12-30

• Pythagorean Theorem history and proofs for the classroom

  Fernando Emmi Correa, Miguel Chaquiam

  01-17

  2026-05-20

• FORMATIVE EXPERIENCE OF UNDERGRADUATES: TEACHING-LEARNING OF ARITHMETIC AND GEOMETRIC PROGRESSION VIA PROBLEM SOLVING

  Iara Souza Doneze, Marcelo Carlos de Proença

  441-460

  2023-05-05

• An investigation of Teaching Knowledge mobilized by Teachers who teach Science and Mathematics

  Renan Dias, Ivanessa Silveira, Fábio da Silva, João Brandemberg

  01-18

  2025-08-31

• Educational Products in Mathematics Education for Deaf Learners a Systematic Study in Professional Graduate Teaching Programs

  Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

  01-24

  2026-09-01

• Understanding technological and pedagogical content knowledge in Mathematics a literature review

  Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli

  2025-12-30

• ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

  Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  124-144

  2021-12-14

• Plataforma Genia possibilidades de uso por estudantes de graduação de Licenciatura em Matemática

  Rafael Strogenski Silva Soares, Leticia Carla de Carvalho, Anne Maiara Seidel Luciano, Marco Aurelio Kalinke

  1-18

  2024-12-30

• A CONTRIBUIÇÃO DAS FUNÇÕES DISCURSIVAS NA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DOS ESTUDANTES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Eduardo Sabel, Mericles Thadeu Moretti

  338-360

  2022-12-01

• ADHD and Mathematics Education a phenomenological analysis of Brazilian dissertations and theses

  Camila Heloiza da Silva, Tiago Emanuel Klüber

  01-25

  2026-09-01

• Mathematics teachers' conceptions about games

  Alixandre Marques Cruz, Carlos Alberto de Vasconcelos

  01-23

  2025-08-31

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  2021-12-14

• MATHEMATICS TEACHER TRAINING AND THE ARTIFICIAL INTELLIGENCE CURRICULUM FOR BASIC EDUCATION – UNESCO

  Edna Duarte

  1-25

  2024-08-30

• Mathematical Mindsets in Brazilian Graduate Programs a Systematic Review of Academic Production in Theses and Dissertations (2019–2024)

  César Marcos do Nascimento Lucas, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa

  01-26

  2026-05-20

• CAVALIERI'S PRINCIPLE THROUGH PROBLEM SOLVING: AN EXPERIMENT WITH TEACHER TRAINING

  Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo

  480-506

  2023-05-05

• The perspective of pedagogy undergraduates on teaching of division via problem solving

  Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença

  01-26

  2025-04-30

• Teaching Polyhedra and Universal Design for Learning theoretical and methodological foundations of an Inclusive Proposal in Integrated Technical High School

  Alessandra Assad Angieski, Priscila Kabbaz Alves da Costa

  01-25

  2026-09-01