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• O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA

  Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck

  87-111

  2021-05-25

• Mapeamento Sistemático sobre Inclusão, Inteligência Artificial e seus impactos no ensino de Matemática articulações e aproximações para a Educação Infantil e Ensino Fundamental

  Joao Coelho Neto, Wilian Travassos

  01-10

  2026-09-01

• CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS NO ÂMBITO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PROFESSORA MARGARIDA

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Tania Maria Mendonça Campos, Ruy Cesar Pietropaolo

  29-47

  2020-11-16

• COMPETÊNCIA PARA ENSINAR ESTRUTURAS ADITIVAS: SITUAÇÕES ELABORADAS POR PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Samira Fayes Kfouri da Silva, Ruy Cesar Pietropaolo

  54-70

  2020-11-26

• O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

  Nelem Orlovski, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky

  70-88

  2020-11-16

• CONCEPÇÕES MULTIPLICATIVAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS

  Jorge Williams Cunha Ferreira, José Messildo Viana Nunes

  133-151

  2022-09-14

• Sistema Numérico Decimal na Base Nacional Comum Curricular um olhar para as aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  Aldejoice Pina e Sousa, Jose Milton Lopes Pinheiro

  139-164

  2024-05-09

• INTERPRETAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS POR DUAS ESTUDANTES CEGAS

  Dayse Bivar da Silva, Gilda Lisbôa Guimarães

  191-213

  2022-06-06

• A FORMAÇÃO GEOMÉTRICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA DA UEM

  Solange Cristina D’Antonio, Regina Maria Pavanello

  134-157

  2020-11-12

• SOBRE UM MATERIAL CURRICULAR EDUCATIVO INTEGRADOR E SUA RELAÇÃO COM OS CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA

  Lívia Suely Souto, Kátia Lima, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

  289-314

  2022-12-01

• RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: O USO DE CALCULADORA NOS ANOS INICIAIS

  Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Maria Célia Pimentel de Carvalho

  89-114

  2020-11-16

• DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO: APRENDIZAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

  Marilda Delli Colli, Emerson Tortola, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha

  518-541

  2022-12-01

• Práticas pedagógicas e avaliação externa uma revisão bibliográfica sobre os sentidos e desafios do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica

  Lídia Grusegoch, Luci dos Santos Bernardi

  01-20

  2026-05-20

• A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Mariana dos Santos Cezar, Samuel Rocha de Oliveira

  248-267

  2022-12-01

• IDEIAS-BASE DE FUNÇÃO A PARTIR DE SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS

  Marli Schmitt Zanella, Veridiana Rezende

  152-177

  2022-09-14

• OS MOTIVOS DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Wérica Pricylla de Oliveira Valeriano, Wellington Lima Cedro

  91-116

  2020-11-11

• DIÁLOGOS SOBRE DIFERENTES OLHARES EM CONTEXTOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Mariana dos Santos Cezar

  290-307

  2021-09-30

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS TESSITURAS DAS EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO 5.° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Michelle Gonçalves Ferreira, Sandra Alves de Oliveira

  340-362

  2023-05-05

• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  361-383

  2022-12-01

• UM ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DE TRIÂNGULOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

  Amanda Barbosa da Silva Silva

  157-176

  2020-11-17

• PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL CONTEXTO DE UN TALLER DE GEOMETRÍA

  Renata Camargo dos Passos Barros, Cristiane, Luan, Mariana

  416-434

  2024-05-09

• EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS

  Circe Mary Silva da Silva

  226-251

  2020-11-26

• UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

  Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan

  72-97

  2021-12-14

• A relação hierárquica de polígonos explorando conceitos em grupos de estudo

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Claudia Maria de Souza Oliveira

  1-17

  2024-12-30

• Ambiências lúdicas e inclusivas para a Alfabetização e Letramento Matemático na Educação Infantil inspiradas no DUA

  Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes

  01-22

  2026-09-01