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Entre o Imediatismo e a Persistência
Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital
Jean Lucas da Silva Queiroz, Andressa Pivato
2026-06-12
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE INTEGRAL DEFINIDA POR MEIO DE TAREFAS MATEMÁTICAS
Juliana França Viol Paulin, Alessandro Jacques Ribeiro
440-462
2021-05-25
PROPOSTA DE UMA ORGANIZAÇÃO PRAXEOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DAS FÓRMULAS DA MEDIDA DE PERÍMETRO E ÁREA DO FRACTAL ILHA DE KOCH
Vinícius Murilo Fratucci, Mariana Moran
217-237
2022-09-14
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA: IMPORTÂNCIA DESSAS ÁREAS NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Saddo Ag Almouloud, Teodora Pinheiro Figueroa, Rubens Vilhena Fonseca
22-43
2021-05-25
CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues
463-483
2020-12-10
PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA
Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud
46-79
2022-09-14
ARTICULANDO SABERES A ENSINAR E PARA ENSINAR MATEMÁTICA POR MEIO DE PRÁTICAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO
Everton José Goldoni Estevam, Maria Ivete Basniak
120-144
2020-12-10
SECIONANDO UM CUBO: O QUE FAZER SE TRÊS PONTOS NÃO DETERMINAREM UM PLANO?
Marcelo Almeida Bairral, Thaís Fernanda de Oliveira Settimy, Vinícius dos Santos Honorato
180-202
2020-11-12
PLANEJAR PARA QUÊ? PROFESSORES DE MATEMÁTICA, EM FORMAÇÃO INICIAL APRENDENDO SOBRE O PLANEJAMENTO
Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro
351-374
2021-01-22
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS DE LIBRAS EM AULAS DE MATEMÁTICA
Gisela Maria da Fonseca Pinto, Claudia Coelho de Segadas-Vianna
110-133
2022-06-06
EULER NÃO SABIA NADA DE MATEMÁTICA?
Valéria Ostete Jannis Luchetta, João Ricardo Viola dos Santos
145-171
2020-12-10
Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática
Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas
1-26
2024-08-30
A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular:
avanços e dificuldades
Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli
119-142
2023-12-19
ENSINANDO MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO LABORATÓRIO ROTACIONAL EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO
Lázaro Rômulo de Souza, Edivanha Bezerra da Silva Soares, Glaydson Francisco Barros de Oliveira
551-570
2021-09-30
O ensino de divisão de frações a partir da modelagem matemática
uma revisão sistemática da literatura
Yslane Reis Santos Bomfim, Evanilson Landim, Lucília Batista Dantas Pereira
1-26
2024-12-30
MATERIAL MANIPULÁVEL DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTES CEGOS: REFLEXÕES DE PROFESSORES BRAILISTAS
Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
176-202
2020-11-19
O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA
Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck
87-111
2021-05-25
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