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  • Entre o Imediatismo e a Persistência Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital

    Jean Lucas da Silva Queiroz, Andressa Pivato
    2026-06-12
  • OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE INTEGRAL DEFINIDA POR MEIO DE TAREFAS MATEMÁTICAS

    Juliana França Viol Paulin, Alessandro Jacques Ribeiro
    440-462
    2021-05-25
  • PROPOSTA DE UMA ORGANIZAÇÃO PRAXEOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DAS FÓRMULAS DA MEDIDA DE PERÍMETRO E ÁREA DO FRACTAL ILHA DE KOCH

    Vinícius Murilo Fratucci, Mariana Moran
    217-237
    2022-09-14
  • ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA: IMPORTÂNCIA DESSAS ÁREAS NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Saddo Ag Almouloud, Teodora Pinheiro Figueroa, Rubens Vilhena Fonseca
    22-43
    2021-05-25
  • CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

    Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues
    463-483
    2020-12-10
  • PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA

    Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud
    46-79
    2022-09-14
  • ARTICULANDO SABERES A ENSINAR E PARA ENSINAR MATEMÁTICA POR MEIO DE PRÁTICAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO

    Everton José Goldoni Estevam, Maria Ivete Basniak
    120-144
    2020-12-10
  • SECIONANDO UM CUBO: O QUE FAZER SE TRÊS PONTOS NÃO DETERMINAREM UM PLANO?

    Marcelo Almeida Bairral, Thaís Fernanda de Oliveira Settimy, Vinícius dos Santos Honorato
    180-202
    2020-11-12
  • PLANEJAR PARA QUÊ? PROFESSORES DE MATEMÁTICA, EM FORMAÇÃO INICIAL APRENDENDO SOBRE O PLANEJAMENTO

    Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro
    351-374
    2021-01-22
  • FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS DE LIBRAS EM AULAS DE MATEMÁTICA

    Gisela Maria da Fonseca Pinto, Claudia Coelho de Segadas-Vianna
    110-133
    2022-06-06
  • EULER NÃO SABIA NADA DE MATEMÁTICA?

    Valéria Ostete Jannis Luchetta, João Ricardo Viola dos Santos
    145-171
    2020-12-10
  • Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática

    Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas
    1-26
    2024-08-30
  • A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: avanços e dificuldades

    Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli
    119-142
    2023-12-19
  • ENSINANDO MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO LABORATÓRIO ROTACIONAL EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

    Lázaro Rômulo de Souza, Edivanha Bezerra da Silva Soares, Glaydson Francisco Barros de Oliveira
    551-570
    2021-09-30
  • O ensino de divisão de frações a partir da modelagem matemática uma revisão sistemática da literatura

    Yslane Reis Santos Bomfim, Evanilson Landim, Lucília Batista Dantas Pereira
    1-26
    2024-12-30
  • MATERIAL MANIPULÁVEL DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTES CEGOS: REFLEXÕES DE PROFESSORES BRAILISTAS

    Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
    176-202
    2020-11-19
  • O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA

    Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck
    87-111
    2021-05-25
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