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  • EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE LICENCIANDOS: ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRESSÕES ARITMÉTICA E GEOMÉTRICA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Iara Souza Doneze, Marcelo Carlos de Proença
    441-460
    2023-05-05
  • ALGUNS FATORES DETERMINANTES DA QUALIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ-PR

    Doherty Andrade, Valdirene Maria dos Santos
    271-295
    2020-11-17
  • DISCALCULIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS COMPREENSÕES

    Regina da Silva Pina Neves, Maria José Gontijo Borges
    27-47
    2020-12-09
  • Produção de vídeos em Língua Brasileira e Colombiana de Sinais: Lesson Study e tecnologias assistivas

    Maria de Fatima Nunes Antunes, Ieda Maria Giongo, Francisca Melo Agapito, Marli Teresinha Quartieri, Hilbert Blanco-Álvarez
    212-225
    2023-12-19
  • JOGOS MATEMÁTICOS: UMA ALTERNATIVA PARA O TRABALHO COM TEMAS AMBIENTAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

    Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
    335-354
    2020-11-26
  • CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO E OS LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS REALIZADAS

    Silvana Krefta, Eberson Paulo Trevisan, Andreia Trevisan
    361-385
    2023-08-17
  • A FORMAÇÃO GEOMÉTRICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA DA UEM

    Solange Cristina D’Antonio, Regina Maria Pavanello
    134-157
    2020-11-12
  • RELAÇÕES PRAXEOLÓGICAS DO PROFESSOR E DO SEU LIVRO DIDÁTICO: IMPLICAÇÕES NA TRANSPOSIÇÃO DOS MÚLTIPLOS CONCEITOS DAS FRAÇÕES

    Roberto Nogueira de Sousa Lopes, Edelweis José Tavares Barbosa
    363-388
    2022-09-14
  • Consultores ad hoc set. 2025 - dez. 2025

    Everton José Goldoni Estevam
    2025-12-30
  • PROVA-ESCRITA-EM-FASES DE MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Diego Barboza Prestes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    89-105
    2020-12-08
  • UM OLHAR TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE PANDEMIA

    Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud
    261-287
    2022-09-14
  • Consultores ad hoc mai. 2025 - ago. 2025

    Everton José Goldoni Estevam
    2025-08-31
  • Conceitos Matemáticos presentes em pesquisas brasileiras inspiradas na Teoria dos Registros de Representação Semiótica

    Saulo Carvalho de Souza Timóteo, Raylson dos Santos Carneiro, Idemar Vizolli
    378-395
    2024-05-09
  • APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado
    376-394
    2022-06-06
  • UMA REFLEXÃO SOBRE A BUSCA POR UMA COMUNICAÇÃO IMUNE A MAL-ENTENDIDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

    Paulo Vilhena da Silva, Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Jaqueline Valerio da Cruz
    138-155
    2020-12-09
  • INTERAÇÃO E USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA EaD: UMA ANÁLISE DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Daiane dos Santos Pereira Corrêa, Suely Scherer
    117-131
    2020-11-12
  • MAPEAMENTO DE PESQUISAS PARANAENSES SOBRE O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

    Enio Freire de Paula, Márcia Cristina Trindade de Costa Cyrino
    18-45
    2020-11-24
  • Análise de Erros em produções de estudantes do Ensino Médio em provas da OBMEP-2019 em São Luis, Maranhão

    Valdiane Sales Araujo, Renata de Farias Limeira Carvalho, Rosani Brune de Almeida Dias, Domício Magalhães Maciel
    1-21
    2024-08-30
  • EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS

    Circe Mary Silva da Silva
    226-251
    2020-11-26
  • A CYBERFORMAÇÃO COMO CONCEPÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO FOCADO NO USO DE VÍDEOS DO YOUTUBE

    Marília Franceschinelli de Souza
    472-484
    2021-01-22
  • O USO DO BARALHO GEOMÉTRICO PARA DESENVOLVER O CONTEÚDO DE PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS ESPACIAIS

    Tiago Dias Clemente, Erick Henrique Santos de Menezes, Luís Tomio Suemitsu, Aline Mauricio Barbosa
    481-504
    2022-06-06
  • A Geometria nos primeiros anos escolares sob o olhar dos Registros de Diários de Classe 2010 a 2019

    Marcos Antônio Guedes Caetano, Carmen Teresa Kaiber
    1-22
    2024-08-30
  • SECIONANDO UM CUBO: O QUE FAZER SE TRÊS PONTOS NÃO DETERMINAREM UM PLANO?

    Marcelo Almeida Bairral, Thaís Fernanda de Oliveira Settimy, Vinícius dos Santos Honorato
    180-202
    2020-11-12
  • Pensamento Algébrico no 5° ano do Ensino Fundamental explorando uma tarefa de valor omisso

    Anailde Felix Marques, Jadilson Ramos de Almeida
    165-186
    2024-05-09
  • A UTILIZAÇÃO DA PROVA EM FASES COMO RECURSO DE ENSINO EM AULAS DE CÁLCULO

    Marcele Tavares Mendes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    39-53
    2020-11-26
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