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Particularidades de um Estudante Autista no Processo de Alfabetização Matemática
Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da
01-18
2026-09-01
Vídeo Comparando Bonecas do MathLibras
criação e aplicação de uma sequência didática com crianças surdas
Thais Philipsen Grutzmann, João Carlos Pereira de Moraes
01-23
2026-05-20
Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento
Bruno Barros dos Passos, Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti
188-211
2023-12-19
TDAH y matemáticas: un análisis fenomenológico utilizando el software VOSviewer en una investigación brasileña
uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras
Camila Heloiza da Silva, Tiago Emanuel Klüber
01-25
2026-09-01
OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Cibelli Batista Belo, Tania Teresinha Bruns Zimer
336-360
2023-08-17
A relação entre ética comunitária e labor conjunto mobilizada por meios semióticos
um relato de experiência na pós-graduação
Luciana Gomes da Silva, Robson de Oliveira Santos, Vanessa Chaves Medeiros
01-16
2025-04-30
Impressões iniciais do uso do Quadro de Representações Tridimensionais (QRT) no contexto da Educação Matemática Inclusiva
Daiane Figura Raphalski , Anderson Roges Teixeira Góes
01-14
2026-09-01
Uma versão historiográfica da Linha de Pesquisa em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR
a historical version based on documentary
Marceli Behm Goulart, Matheus Henrique Pawlak Silva, Emerson Rolkouski
01-21
2026-05-20
Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática
uma revisão sistemática
Charles José Augustus de Lima Mendes, Marieli Vanessa Rediske de Almeida
01-27
2026-05-20
Histórias em quadrinhos para ensino de objetos estatísticos
uma revisão sistemática
Geraldo Bull da Silva Junior, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
1-21
2024-12-30
Uma análise do uso de atividades com materiais manipuláveis para uma introdução ao ensino de Trigonometria junto a uma aprendiz cega
Jean Avelino de Melo Soares, Claudia Coelho de Segadas Vianna
1-24
2024-12-30
Globalisation and ghettoisation
meetings amongst differences in mathematics classes
Manuella Carrijo
01-18
2025-12-30
A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas
Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença
01-26
2025-04-30
“A área de exatas não é pra mulher”
estereótipos de gênero nas trajetórias de pós-graduandas em Educação Matemática
Monique Baptista Fragozo; Elisangela de Campos
01-19
2026-09-01
Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica
evidenciando a potencialidade da Modelagem Matemática
Paulo Henrique Krohling, Poliana Daré Zampirolli Pires, Luciano Lessa Lorenzoni
01-19
2026-05-20
O cálculo do Máximo Divisor Comum e do Mínimo Múltiplo Comum por meio da decomposição separada dos números e seleção simultânea dos fatores primos
Manuel Panzo Muluta, Zeca Catuco André Quimuanga
01-22
2025-04-30
Pensando a constituição de Laboratórios de Ensino de Etnomatemáticas
Rebeca Maciel, José Milton Lopes Pinheiro, Giovana Alves
01-24
2025-04-30
Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem
Ailson Lopes Alzeri, Ana Paula dos Santos Malheiros
01-18
2026-05-20
Aportes y desafíos de la experimentación en la enseñanza de las matemáticas
una revisión integradora de la literatura
Sônia Maria de Macedo, Michelsch João da Silva, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari
01-22
2025-04-30
Compreensão do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo em Matemática
uma análise da literatura
Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli
2025-12-30
Ambiências lúdicas e inclusivas para a Alfabetização e Letramento Matemático na Educação Infantil inspiradas no DUA
Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes
01-22
2026-09-01
TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS FORMAÇÕES INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Robson Kleemann, Celiane Costa Machado
198-222
2023-08-17
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DE FORMANDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PERCEPTIONS OF GRADUATING STUDENTS OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PARÁ
Marlon Augusto das Chagas Barros, Paulo Vilhena da Silva, Cristiane Ruiz Gomes
446-468
2022-12-01
Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática
integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra
Claudio Aprigio da Silva, Vilmar Gomes da Fonseca
01-24
2026-05-20
ANÁLISE PRAXEOLÓGICA EM PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA: UM ESTUDO A PARTIR DO PROBLEMA DO PONTO MAIS VISITADO
Rogério César dos Santos, Cleyton Hércules Gontijo
389-414
2022-09-14
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