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search.searchResults.foundPlural6acda7cb4c7b1
  • ASPECTOS DE COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

    Flávia Maria Gonçalves, Henrique Rizek Elias
    332-355
    2022-06-06
  • A Geometria na formação do professor dos anos iniciais revisão sistemática a partir da BDTD

    Géssica Cristina Nicodemo Proença, Mariana Moran, Sandra Regina D’Antonio Verrengia
    01-24
    2025-04-30
  • Princípios do Estudo de Aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores

    Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan
    291-313
    2023-12-19
  • IDEIAS-BASE DE FUNÇÃO A PARTIR DE SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS

    Marli Schmitt Zanella, Veridiana Rezende
    152-177
    2022-09-14
  • TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer
    79-102
    2020-11-17
  • Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos

    Klinger Teodoro Ciríaco, Danielle Abreu Silva, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
    58-81
    2023-12-19
  • RELAÇÕES ENTRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO E O RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO NA EJA

    Ewellen Tenorio de Lima, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
    33-60
    2020-11-26
  • UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DE TIRO AO ALVO PARA EVIDENCIAR CONCEITOS E PROPRIEDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL MOBILIZADOS POR ALUNOS DA ESCOLA ELEMENTAR

    Thaís Coelho do Nascimento Silva, José Luiz Magalhães de Freitas
    248-270
    2020-12-09
  • MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS? RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA

    Evanilson Landim, Lícia de Souza Leão Maia
    88-109
    2020-11-27
  • UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CÁLCULO MENTAL EM QUESTÃO

    Maria Emília Melo Tamanini Zanquetta, Clélia Maria Ignatius Nogueira
    61-89
    2020-11-20
201 - 210 de 210 elementos << < 4 5 6 7 8 9 

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