Buscar

Resultados de la búsqueda

• APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado

  376-394

  2022-06-06

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  2021-12-14

• ANÁLISE COMBINATÓRIA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CONTEXTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Paulo Henrique Rodrigues, Alessandra Negrini Dalla Barba, Bruno Rodrigo Teixeira

  203-229

  2020-11-12

• Particularidades de um Estudante Autista no Processo de Alfabetização Matemática

  Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da

  01-18

  2026-09-01

• Ejemplificando la organización de la enseñanza-aprendizaje conceptual de matemáticas vía resolución de problemas

  Fernando Francisco Pereira, Marcelo Carlos de Proença

  01-21

  2026-05-20

• PROPOSTA DE UMA ORGANIZAÇÃO PRAXEOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DAS FÓRMULAS DA MEDIDA DE PERÍMETRO E ÁREA DO FRACTAL ILHA DE KOCH

  Vinícius Murilo Fratucci, Mariana Moran

  217-237

  2022-09-14

• ÁREA DE FIGURAS PLANAS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO INCLUSIVO A ALUNOS SURDOS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Adriele Cabral de Oliveira, Jéssica Alves Quintanilha, Leandro Sopeletto Carreiro, Cristiaine Silva Ribeiro

  522-544

  2021-05-25

• OLHAR SOBRE O CURRÍCULO OCULTO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA

  Nilza Zanon de Sousa Machado, Elenilton Vieira Godoy

  178-200

  2020-12-09

• CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE EQUAÇÃO PRESENTE NOS CADERNOS DO PROFESSOR E AS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE EQUAÇÃO

  Claudia de Oliveira Lozada, Ubiratan D´'Ambrosio

  7-38

  2020-11-26

• Percepções sobre tarefas exploratórias no contexto de Lesson Study desenvolvido no programa Residência Pedagógica Matemática

  Tania Teresinha Bruns Zimer, Neila Tonin Agranionih, Ettiène Cordeiro Guérios

  350-367

  2023-12-19

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM MAPEAMENTO DE TESES BRASILEIRAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (2014-2019)

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula, Jolúcia Santos de Jesus

  418-439

  2021-05-25

• PENSAMENTO ALGÉBRICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Ariane da Silva Landgraf, Andresa Maria Justulin

  33-49

  2023-05-05

• Produto Educacional curso online aberto e massivo “Desenvolvimento de objetos de aprendizagem gamificados de Matemática”

  Taniele Loss, Marcelo Souza Motta

  1-23

  2024-12-30

• A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES REPRESENTAÇÕES NO ESTUDO DOS NÚMEROS COMPLEXOS

  Claudete Cargnin, Cilio José Volce, Silvia Teresinha Frizzarini

  311-324

  2022-09-14

• ESTAR CON TECNOLOGÍAS DIGITALES MANIFESTADAS EN LAS FORMAS DE PENSAR UNA ACTIVIDAD DE MODELIZACIÓN MATEMÁTICA POR ESTUDIANTES DE UNA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

  Vitória Fenilli Vidaletti, Thalia Falquievicz Corassa, Rodolfo Eduardo Vertuan

  01-22

  2025-04-30

• AS CONTRIBUIÇÕES DO ARCO DE MAGUEREZ NO TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO MATEMÁTICA FINANCEIRA

  Felipe Miranda Mota, Cláudia de Oliveira Lozada

  386-414

  2023-05-05

• COORDENAÇÃO E MULTIPLICIDADE REPRESENTACIONAL EM UMA ATIVIDADE DE FUNÇÃO DO 1° GRAU

  Carlos Eduardo Laburú, Renata Aparecida de Faria

  61-86

  2020-11-26

• APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UM ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO: UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA FUNDAMENTADA EM VIGOTSKI1, LEONTIEV E GALPERIN

  Flávio Lopes dos Santos, Edmar Reis Thiengo

  104-120

  2020-11-19

• Entendendo a fórmula da progressão aritmética visualmente uma experiência didática através de números figurados, geometria e História da Matemática

  Augusto Mendes Duarte

  01-22

  2025-08-31

• COVID-19 E PLATAFORMAS DE STREAMING: INTERVENÇÕES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

  Arthur Geter de Melo Pereira, Elcio Pasolini Milli, Maria Auxiliadora Vilela Paiva

  542-556

  2022-12-01

• Modelagem Matemática e Educação Inclusiva o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial

  Wynston Anunciado Olimpio, Lilian Akemi Kato

  01-20

  2026-09-01

• Construcionismo, pensamento computacional e conceitos matemáticos interlocuções possíveis a partir de uma experiência de produção de jogos digitais

  Sergio Freitas de Carvalho, Sueli Scherer

  1-24

  2024-12-30

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA(S): UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE AS MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES

  Ivo da Silva Knopp, Victor Giraldo, Victor Hugo Quaglia de Araujo, Cleber Dias da Costa Neto

  74-94

  2020-12-10

• AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EVIDENCIADAS NA CRIAÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DO PIBIC-Jr

  Ana Catarina Cantoni Roque

  284-301

  2020-11-20

• Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica evidenciando a potencialidade da Modelagem Matemática

  Paulo Henrique Krohling, Poliana Daré Zampirolli Pires, Luciano Lessa Lorenzoni

  01-19

  2026-05-20