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search.searchResults.foundPlural6acd368493cb9
  • ENSINO DE ESTATÍSTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POR MEIO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA

    Giane Correia Silva, Guataçara dos Santos Junior
    503-521
    2021-05-25
  • FORMAÇÃO CIDADÃ: UMA EXPERIÊNCIA COM OS FUNDAMENTOS FREIREANOS NA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE EJA

    Claudia Valéria da Silva, Chang Kuo Rodrigues, Regene Brito Westphal
    144-159
    2020-11-12
  • O USO DO BARALHO GEOMÉTRICO PARA DESENVOLVER O CONTEÚDO DE PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS ESPACIAIS

    Tiago Dias Clemente, Erick Henrique Santos de Menezes, Luís Tomio Suemitsu, Aline Mauricio Barbosa
    481-504
    2022-06-06
  • FATORES DO TIPO HISTÓRIA DIDÁTICA E SUAS INFLUÊNCIAS NAS DECISÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

    Tony Regy Ferreira Silva, Anna Paula de Avelar Brito Lima, Marcus Bessa de Menezes
    200-221
    2021-09-30
  • SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Silton José Dziadzio, Carlos Roberto Ferreira
    411-425
    2021-01-22
  • O IMPACTO PROVOCADO PELA PANDEMIA DO COVID-19 NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Leandro Costa Fávaro, Letícia Rodrigues da Fonseca, Thaise Daiane de Souza Luciano, Luis Fernando Minasi, Marcelo Ribeiro Silva, Daiane Fernandes Pereira Lahmann
    446-469
    2021-09-30
  • A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NOS 4ºS E 5ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Késia Caroline Ramires Neves, Leila Pessôa da Costa, Lilian Akemi Kato
    73-99
    2020-11-17
  • Pensamento Algébrico no 5° ano do Ensino Fundamental explorando uma tarefa de valor omisso

    Anailde Felix Marques, Jadilson Ramos de Almeida
    165-186
    2024-05-09
  • Conceitos Matemáticos presentes em pesquisas brasileiras inspiradas na Teoria dos Registros de Representação Semiótica

    Saulo Carvalho de Souza Timóteo, Raylson dos Santos Carneiro, Idemar Vizolli
    378-395
    2024-05-09
  • PROVA-ESCRITA-EM-FASES DE MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Diego Barboza Prestes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    89-105
    2020-12-08
  • CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO E OS LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS REALIZADAS

    Silvana Krefta, Eberson Paulo Trevisan, Andreia Trevisan
    361-385
    2023-08-17
  • A FORMAÇÃO GEOMÉTRICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA DA UEM

    Solange Cristina D’Antonio, Regina Maria Pavanello
    134-157
    2020-11-12
  • AS POTENCIALIDADES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, Ana Lucia Pereira
    821-839
    2020-12-11
  • CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÕES NAS SALAS DE AULAS DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS BRASILEIRAS

    Reginaldo Ramos de Britto, Amanda Queiroz Moura, Carolina Azevedo França do Nascimento, Célia Roncato, Denival Biotto Filho, Michele de Oliveira Ribeiro Figueiredo
    371-396
    2020-11-25
  • Princípios do Estudo de Aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores

    Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan
    291-313
    2023-12-19
  • A PRODUÇÃO DO RELATÓRIO DE UM PROJETO DE MODELAGEM

    Ilaine da Silva Campos
    171-191
    2021-12-14
  • A ARGUMENTAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Fredy Coelho Rodrigues, Milton Soares dos Santos, Niomar Bolano Jalhium, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
    293-312
    2021-05-25
  • O ENGAJAMENTO EM UM GRUPO DE ESTUDOS COMO FATOR DE MOTIVAÇÃO PARA APRENDER MATEMÁTICA: UMA PESQUISA COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE MINAS GERAIS

    Jucileide das Dores Lucas Tolentino, Ana Cristina Ferreira
    76-97
    2020-12-10
  • (RE)FORMULANDO E RESOLVENDO PROBLEMAS COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
    100-119
    2023-05-05
  • INSTRUMENTOS MEDIADORES DA APRENDIZAGEM CONCEITUAL MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Adriela Maria Noronha, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki
    149-173
    2021-09-30
  • O PROCESSO AFETIVO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DOS JOVENS E A MATEMÁTICA

    Gilselene Guimarães
    40-71
    2020-11-18
  • Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática

    Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas
    1-26
    2024-08-30
  • Entendendo a fórmula da progressão aritmética visualmente uma experiência didática através de números figurados, geometria e História da Matemática

    Augusto Mendes Duarte
    01-22
    2025-08-31
  • PELO CAMINHO DE TIJOLOS AMARELOS: OS AFETOS EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGAS

    Letícia de Queiroz Maffei, João Alberto da Silva
    124-151
    2020-11-26
  • A MUSICALIDADE PARA ESTIMULAÇÃO DA ATENÇÃO VOLUNTÁRIA DE CÁLCULOS MENTAIS (EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA)

    Herica Cambraia Gomes, Ana Lucia Manrique
    121-146
    2020-11-19
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