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A RELEVÂNCIA DO CURRÍCULO E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DOS CURSOS STEM
Cristine Santos de Souza da Silva, Denise Santos de Souza, Ursula Tatiana Timm, Agostinho Serrano de Andrade Neto
100-120
2020-12-09
I ENCONTRO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA UEM (MARINGÁ, 1981): COMPONENTE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL
Suélen Rita Andrade Machado, Lucieli M. Trivizoli
110-131
2020-11-27
Uma experiência de Estudo de Aula em Matemática no Ensino Superior com estudantes de Engenharia
Maria Cristina Oliveira da Costa, Ranúzy Borges Neves, Maria Helena Morgado Monteiro
428-448
2023-12-19
Concepções de professores de matemática sobre jogos
Alixandre Marques Cruz, Carlos Alberto de Vasconcelos
01-23
2025-08-31
Aplicação de derivada para identificar descargas parciais em cabos de redes de distribuição de energia subterrânea
Eliane Suely Everling Paim; Maurício de Campos; Airam Teresa Zago Romcy Sausen , Paulo Sérgio Sausen, Manuel Osorio Binelo
1-18
2024-12-30
ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Célia Barros Nunes, Minervina Joseli Espíndola Reis, Juliana Pimenta Bichara
30-49
2020-11-17
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CANOAS SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Greyce dos Santos Rodrigues, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
292-319
2020-12-10
A PERSPECTIVA TEÓRICA DE DAVYDOV NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM OLHAR ANALÍTICO PARA TESES E DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NO BRASIL
Eloisa Rosotti Navarro, FillosLeoni Malinoski FillosLeoni Malino
142-160
2020-11-24
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UNIVERSIDADES FEDERAIS LOCALIZADAS NO ESTADO DE MINAS GERAIS
Silvia Raquel Aparecida de Moraes, Mariana Feiteiro Cavalari
121-148
2020-12-09
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E MATERIAIS APOSTILADOS: PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO DE FRAÇÃO
Kêite Ferreira de Almeida, Roberto Barcelos Souza
306-325
2020-11-25
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS ESTRATÉGICOS COMO FONTE PARA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA
Angélica da Fontoura Garcia Silva, Mirtes de Souza Miranda, Ruy Cesar Pietropaolo
398-418
2020-12-10
ADEQUAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA
Eliane Siviero da Silva Dalbon, Renato Francisco Merli
179-205
2020-12-09
O MANUAL PEDAGÓGICO DE MARGARITA COMAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO PRIMÁRIO BRASILEIRO EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA
Josiane Acácia de Oliveira Marques
158-177
2020-11-12
Inclusão e diversidade na Educação Matemática
limites e possibilidades de práticas pedagógicas na Educação Básica evidenciados por um mapeamento sistemático
Josemar da Silva de Oliveira, Clodis Boscarioli
01-20
2026-09-01
PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes
840-855
2020-12-11
O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO ENSINO PRIMÁRIO: UM “ESTADO DO CONHECIMENTO” NO BRASIL
Anieli Joana de Godoi, Iara Zimmer, David Antonio da Costa
328-345
2020-12-10
A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular:
avanços e dificuldades
Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli
119-142
2023-12-19
PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA
Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud
46-79
2022-09-14
EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS
Circe Mary Silva da Silva
226-251
2020-11-26
AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EVIDENCIADAS NA CRIAÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DO PIBIC-Jr
Ana Catarina Cantoni Roque
284-301
2020-11-20
A Geometria na formação do professor dos anos iniciais
revisão sistemática a partir da BDTD
Géssica Cristina Nicodemo Proença, Mariana Moran, Sandra Regina D’Antonio Verrengia
01-24
2025-04-30
EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES
INTERVENTIONS MEDIATED BY ASSESSMENT IN PHASES
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Adriana Helena Borssoi, Jader Otavio Dalto
237-262
2021-12-14
Entre o Imediatismo e a Persistência
Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital
Jean Lucas da Silva Queiroz, Andressa Pivato
2026-06-12
Decisões didáticas e os fatores decisionais presente na atividade docente voltada a alunos com deficiência intelectual
Regivan de Lima Nogueira, Marcus Bessa de Menezes, Edelweis José Tavares Barbosa
01-24
2025-04-30
OLHAR SOBRE O CURRÍCULO OCULTO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA
Nilza Zanon de Sousa Machado, Elenilton Vieira Godoy
178-200
2020-12-09
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