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search.searchResults.foundPlural6acd7798a1d37
  • TRABALHANDO COM PORCENTAGEM A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESTRUTURADA NA PERSPECTIVA DAS METODOLOGIAS ATIVAS

    Juliana Medeiro Dantas, Raquel Aparecida Souza
    531-550
    2021-09-30
  • PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes
    840-855
    2020-12-11
  • A CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS COMO UMA PROPOSTA PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cleibiane Susi Peixoto, Sandra Gonçalves Vilas Bôas
    83-104
    2022-12-01
  • ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÃO POLINOMIAL DE PRIMEIRO GRAU: UMA ANÁLISE DA LITERATURA

    Francelino Bomfim Santos, Joubert Lima Ferreira
    308-335
    2021-09-30
  • A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NOS 4ºS E 5ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Késia Caroline Ramires Neves, Leila Pessôa da Costa, Lilian Akemi Kato
    73-99
    2020-11-17
  • O PRINCÍPIO DE CAVALIERI POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo
    480-506
    2023-05-05
  • NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Wagner Alvarenga Vieira Junior, Sandra Alves de Oliveira
    704-730
    2020-12-11
  • TDAH y matemáticas: un análisis fenomenológico utilizando el software VOSviewer en una investigación brasileña uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras

    Camila Heloiza da Silva, Tiago Emanuel Klüber
    01-25
    2026-09-01
  • O uso do Geogebra na resolução de problemas para o ensino de matrizes

    Adriane do Socorro Pires Castro, Suellen Cristina Queiroz Arruda
    1-24
    2024-12-30
  • Relato de experiência de uma atividade desenvolvida na disciplina de Informática na Educação Matemática utilizando o Scratch

    Luis Guilherme da Silva Silva, Felipe Queiroz da Silva, Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Sant'Ana
    01-18
    2026-06-02
  • Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento possíveis relações

    Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges
    01-25
    2025-08-31
  • Ensino de matemática através da resolução de problemas reflexões sobre a disciplina Resolução de Problemas Matemáticos (RPM)

    Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa, Altemar Falcão da Cunha
    01-20
    2025-04-30
  • Ilustração representando o perfil da Profa. Clélia Ignatius Nogueira, com cores, sobras e símbolos que princípios inclusivos

    Clélia Maria Ignatius Nogueira e a Educação Matemática Inclusiva no Paraná Trajetória, Diferenças e constituição de um campo de investigação

    Aline Keryn Pin, Anderson Roges Teixeira Góes, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus
    01-18
    2026-09-01
  • A integração da tecnologia na resolução de problemas na formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental

    Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli
    01-19
    2025-08-31
  • MATEMÁTICA NAS ESTAÇÕES DO ANO: O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Viviane de Oliveira Santos, Nickson Deyvis da Silva Correia, Daniela Aprigio do Nascimento
    463-486
    2021-05-25
  • A APRENDIZAGEM DA COMBINATÓRIA POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Monalisa Cardoso da Silva
    89-113
    2020-11-12
  • CONSTRUÇÃO DE MAQUETE TÁTIL PARA A APRENDIZAGEM DE PROBABILIDADE POR ALUNOS CEGOS BASEADA NO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO

    Aida Carvalho Vita, Verônica Yumi Kataoka
    147-175
    2020-11-19
  • ABORDAGEM CURRICULAR DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

    Frank Presley de Lima Neves, Jurema Lindote Botelho Peixoto
    320-345
    2020-12-10
  • Aprendizagem da Álgebra nos Anos Finais do Ensino Fundamental o que apontam algumas pesquisas acadêmicas brasileiras

    Rafaella Freitas de Vargas, Fabiane Cristina Höpner Noguti
    187-211
    2024-05-09
  • O USO DO FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS

    Carla Denize Ott Felcher, Ana Cristina Medina Pinto, André Luiz Andrejew Ferreira
    246-271
    2020-11-20
  • SABERES EXPERIENCIAIS X SABERES ESCOLARES: O QUE NOS ENSINAM OSALUNOS DO ENSINO MÉDIO PROGRAMA NOVA EJA

    Eliane Lopes Werneck de Andrade
    205-232
    2020-11-24
  • A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

    Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey
    328-351
    2021-12-14
  • A UTILIZAÇÃO DA PROVA EM FASES COMO RECURSO DE ENSINO EM AULAS DE CÁLCULO

    Marcele Tavares Mendes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    39-53
    2020-11-26
  • DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO: APRENDIZAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

    Marilda Delli Colli, Emerson Tortola, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha
    518-541
    2022-12-01
  • Estratégias pedagógicas no Ensino de Matemática o caso de um estudante com deficiência auditiva na Educação Infantil

    Mirian Nunes Marques, Karla Aparecida Lovis
    01-11
    2026-09-01
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