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entre o objeto matemático e suas representações na exploração do Triângulo de Sierpinski
Marcelo Antonio dos Santos, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
01-25
2025-04-30
DO EXERCÍCIO AOS CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE RECIFE - PE
Anaelize dos Anjos Oliveira, Laís Thalita Bezerra dos Santos, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
158-186
2020-11-25
ASPECTOS DE COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Flávia Maria Gonçalves, Henrique Rizek Elias
332-355
2022-06-06
AS POTENCIALIDADES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, Ana Lucia Pereira
821-839
2020-12-11
CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÕES NAS SALAS DE AULAS DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS BRASILEIRAS
Reginaldo Ramos de Britto, Amanda Queiroz Moura, Carolina Azevedo França do Nascimento, Célia Roncato, Denival Biotto Filho, Michele de Oliveira Ribeiro Figueiredo
371-396
2020-11-25
SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ESTUDO EM GRUPO
Enio Freire de Paula, Regina Maria Pavanello
168-187
2020-11-18
A PRODUÇÃO DO RELATÓRIO DE UM PROJETO DE MODELAGEM
Ilaine da Silva Campos
171-191
2021-12-14
“A área de exatas não é pra mulher”
estereótipos de gênero nas trajetórias de pós-graduandas em Educação Matemática
Monique Baptista Fragozo; Elisangela de Campos
01-19
2026-09-01
O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA
Manuella Heloisa de Souza Carrijo
248-270
2020-11-17
ENTREVISTA: RAYMOND DUVAL E A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
José Luiz Magalhães de Freitas, Veridiana Rezende
10-34
2020-11-12
Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos
Klinger Teodoro Ciríaco, Danielle Abreu Silva, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
58-81
2023-12-19
UM ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAL MANIPULÁVEL PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE RADIANO
Larissa Pereira Menezes, Mônica Souto da Silva Dias
127-152
2021-01-22
UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DE TIRO AO ALVO PARA EVIDENCIAR CONCEITOS E PROPRIEDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL MOBILIZADOS POR ALUNOS DA ESCOLA ELEMENTAR
Thaís Coelho do Nascimento Silva, José Luiz Magalhães de Freitas
248-270
2020-12-09
UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CÁLCULO MENTAL EM QUESTÃO
Maria Emília Melo Tamanini Zanquetta, Clélia Maria Ignatius Nogueira
61-89
2020-11-20
CONSTRUÇÃO E ESTUDO DE POLIEDROS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM MATERIAIS CONCRETOS
Geovane André Teles de Oliveira, Adriano Vargas Freitas
195-207
2020-11-12
UMA CONVERSA SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COM CELI LOPES: COMO NÃO LEMBRAR DAQUELES COLEGAS RESPONSAVELMENTE SUBVERSIVOS E OUSADOS! COMO NÃO LEMBRAR…
Ana Paula Gonçalves Pita, Priscila Coelho Lima, Célia Regina Roncato
15-36
2022-06-06
UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Lucilene Adorno de Oliveira
138-160
2020-11-16
MODELAGEM MATEMÁTICA E PROCESSOS CRIATIVOS: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES
Maria Luísa Santos Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
363-384
2021-09-30
AS TRAMAS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DE UM PROJETO: O PRINCÍPIO DO COMPARTILHAMENTO
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Fabiana Fiorezi de Marco, Halana Garcez Borowsky, Laura Pippi Fraga, Patrícia Perlin
287-309
2020-12-08
O PROCESSO AFETIVO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DOS JOVENS E A MATEMÁTICA
Gilselene Guimarães
40-71
2020-11-18
FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019
Nilce Fátima Scheffer, Arthur Belford Powell
8-37
2021-01-22
CRIAÇÃO DE UMA NOVA DISCIPLINA COMO INTERVENÇÃO: ALTERNATIVA METODOLÓGICA NA AULA DE MATEMÁTICA
André Augusto Deodato, Maria Manuela Martins Soares David, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho
312-331
2022-06-06
UMA REFLEXÃO SOBRE OS CONCEITOS MATEMÁTICOS ENTENDIDOS COMO INSTITUIÇÕES DE SENTIDOS
Marisa Rosâni Abreu da Silveira
191-203
2021-01-22
UMA EXPERIÊNCIA COM UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ORAL NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO
Roberta Marcelino de Almeida Alves, André Luis Trevisan
731-749
2020-12-11
PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco
22-41
2020-11-10
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