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Resultados de la búsqueda

• Plataforma Genia possibilidades de uso por estudantes de graduação de Licenciatura em Matemática

  Rafael Strogenski Silva Soares, Leticia Carla de Carvalho, Anne Maiara Seidel Luciano, Marco Aurelio Kalinke

  1-18

  2024-12-30

• OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE INTEGRAL DEFINIDA POR MEIO DE TAREFAS MATEMÁTICAS

  Juliana França Viol Paulin, Alessandro Jacques Ribeiro

  440-462

  2021-05-25

• A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: avanços e dificuldades

  Priscila Bernardo Martins, Edda Curi, Suzete Souza Borelli

  119-142

  2023-12-19

• Aportes y desafíos de la experimentación en la enseñanza de las matemáticas una revisión integradora de la literatura

  Sônia Maria de Macedo, Michelsch João da Silva, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

  01-22

  2025-04-30

• MATEMÁTICA NA ENGENHARIA: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PUC-SP DE 2010 A 2020

  Eloiza Gomes, Barbara Lutaif Bianchin, Gabriel Loureiro de Lima

  359-384

  2020-12-10

• A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas

  Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença

  01-26

  2025-04-30

• DISCALCULIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS COMPREENSÕES

  Regina da Silva Pina Neves, Maria José Gontijo Borges

  27-47

  2020-12-09

• Globalisation and ghettoisation meetings amongst differences in mathematics classes

  Manuella Carrijo

  01-18

  2025-12-30

• A CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS COMO UMA PROPOSTA PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cleibiane Susi Peixoto, Sandra Gonçalves Vilas Bôas

  83-104

  2022-12-01

• ANÁLISIS COMBINATORIO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

  Dayvid Evandro da Silva Lós, Cristine Martins Gomes de Gusmão

  01-24

  2025-04-30

• UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

  Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan

  72-97

  2021-12-14

• O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIMITE?

  Maria Bethânia Sardeiro dos Santos, Saddo Ag Almouloud

  12-33

  2020-11-20

• FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Y EL CURRÍCULO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA - UNESCO

  Edna Duarte

  1-25

  2024-08-30

• UMA ANÁLISE QUANTITATIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Lucas Gabriel Silva Perseguin, Cristiane de Fatima Budek Dias, Guataçara dos Santos Junior

  204-218

  2021-01-22

• A integração da tecnologia na resolução de problemas na formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental

  Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli

  01-19

  2025-08-31

• IMPLEMENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE NOS APRESENTAM OS ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA SOBRE ESSA TEMÁTICA?

  Érica Gambarotto Jardim Bergamim, Lucieli Maria Trivizoli, Marinez Meneghello Passos

  105-127

  2022-12-01

• OBEDUC NO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES

  Edda Curi

  11-32

  2020-12-04

• Relato de experiência de uma atividade desenvolvida na disciplina de Informática na Educação Matemática utilizando o Scratch

  Luis Guilherme da Silva Silva, Felipe Queiroz da Silva, Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Sant'Ana

  01-18

  2026-06-02

• Clube de Literatura e Matemática um espaço freiriano de aprendizagem interdisciplinar na/para a formação de professores

  Alessandra Heckler Stachelski, Andreia Dalcin, Rafael Montoito

  2024-12-30

• UM PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti

  385-405

  2021-09-30

• MARIA DE LURDES SERRAZINA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO

  Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Rute Elizabete S. Rosa Borba

  10-27

  2020-11-16

• ESTUDO DE INTEGRAIS POR MEIO DE TAREFAS NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO

  Adriana Helena Borssoi, Rodrigo Tavares da Silva

  683-703

  2020-12-11

• O cálculo do Máximo Divisor Comum e do Mínimo Múltiplo Comum por meio da decomposição separada dos números e seleção simultânea dos fatores primos

  Manuel Panzo Muluta, Zeca Catuco André Quimuanga

  01-22

  2025-04-30

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  2021-12-14

• Educação Matemática para surdos um estudo sistematizado de Produtos Educacionais na Pós-Graduação Profissional em Ensino

  Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

  01-24

  2026-09-01