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search.searchResults.foundPlural6accb7af428ac
  • Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento possíveis relações

    Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges
    01-25
    2025-08-31
  • Argumentação no campo da matemática um estudo bibliométrico para caracterizar a produção científica e apontar hot topics

    Fredy Coelho Rodrigues, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
    01-20
    2025-12-30
  • ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos
    134-149
    2022-06-06
  • Modelagem Matemática e Educação Inclusiva o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial

    Wynston Anunciado Olimpio, Lilian Akemi Kato
    01-20
    2026-09-01
  • A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LESSON STUDY (PESQUISA DE AULA): O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

    Sandra Regina D'Antonio Verrengia, Ademir Pereira Junior, Guilherme Oliveira Santos
    507-525
    2023-05-05
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS UTILIZADAS DURANTE A PRÁTICA DE DOCÊNCIA ONLINE NA PANDEMIA DA COVID-19

    Silvana Gogolla de Mattos, Renata Balbino, Marco Aurélio Kalinke
    465-480
    2022-06-06
  • Consultores Ad hoc set. 2024 - dez. 2024

    Everton José Goldoni Estevam, Veridiana Rezende
    2024-12-30
  • Sobre a “Contextualização” na Modelagem Matemática na Educação Matemática

    Denise Schwendler, Tiago Emanuel Klüber, Carla Melli Tambarussi
    330-351
    2024-05-09
  • Enseñanza de Poliedros y Diseño Universal para el Aprendizaje Fundamentos Teórico-Metodológicos y Análisis de una Propuesta Inclusiva en la Educación Media Técnica Integrada

    Alessandra Assad Angieski, Priscila Kabbaz Alves da Costa
    01-25
    2026-09-01
  • Identidade Profissional de Futuros Professores de Matemática: panorâmica das dissertações e teses brasileiras de 2013-2022

    Leonardo Lira de Brito, Dario Fiorentini
    1-26
    2024-05-09
  • História Oral e Educação Matemática Inclusiva narrativas de uma ex-pibidiana sobre a inclusão de um aluno surdo

    Isadora de Oliveira Francisco Rodrigues, Amanda Ribeiro Ramalho, Eveline Freire Ferreira Ferrari, Renato Francisco Merli
    01-20
    2026-09-01
  • Mentalidades Matemáticas na pós-graduação brasileira uma revisão sistemática da produção acadêmica em teses e dissertações (2019–2024)

    César Marcos do Nascimento Lucas, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa
    01-26
    2026-05-20
  • Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

    Claudio Aprigio da Silva, Vilmar Gomes da Fonseca
    01-24
    2026-05-20
  • PENSAMENTO ALGÉBRICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Ariane da Silva Landgraf, Andresa Maria Justulin
    33-49
    2023-05-05
  • Compreensão dos estudantes do 9º ano sobre resolução de problemas de Equação do 1º grau

    Alessandra da Silva Ferreira, Kátia Maria de Medeiros
    01-25
    2026-05-20
  • UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO A ANÁLISE DE ERROS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

    José Roberto Costa, Regina Maria Pavanello
    168-188
    2020-11-19
  • PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes
    840-855
    2020-12-11
  • Estudo de uma proposição de ensino de Matemática manifestações de necessidades e motivos docentes

    Valdirene Gomes de Sousa, Ademir Damazio
    01-23
    2025-04-30
  • O PRINCÍPIO DE CAVALIERI POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo
    480-506
    2023-05-05
  • O CONCEITO DE NÚMERO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULO, VISÃO E PRÁTICA DOCENTE

    Lutieli Rodrigues Botelho, João Carlos Pereira de Moraes
    222-247
    2022-12-01
  • BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos
    248-264
    2020-12-10
  • A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

    Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey
    328-351
    2021-12-14
  • Pensamento Computacional ou Pensamento Algébrico? Tensões, convergências e implicações para a Educação Matemática

    Alex Jordane, Andressa Costa, Josias Bravim, Rony Freitas, Rúbia Pereira
    2025-12-30
  • Educação Matemática para surdos um estudo sistematizado de Produtos Educacionais na Pós-Graduação Profissional em Ensino

    Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa
    01-24
    2026-09-01
  • TDAH y matemáticas: un análisis fenomenológico utilizando el software VOSviewer en una investigación brasileña uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras

    Camila Heloiza da Silva, Tiago Emanuel Klüber
    01-25
    2026-09-01
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