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• PARA COMPOR HISTÓRIAS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO NORTE (1920 a 1980)

  Marcelo Bezerra de Morais

  263-287

  2020-12-10

• MATERIAL MANIPULÁVEL DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTES CEGOS: REFLEXÕES DE PROFESSORES BRAILISTAS

  Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

  176-202

  2020-11-19

• REFLEXÕES DE UMA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO

  Nickson Moretti Jorge, Patrícia Sandalo Pereira

  106-122

  2020-12-08

• O USO DA LOUSA DIGITAL EM AULAS DE MATEMÁTICA APÓS FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

  Eloisa Rosotti Navarro, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky, Marcelo Souza Motta

  7-26

  2020-12-09

• PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

  Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco

  22-41

  2020-11-10

• PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes

  840-855

  2020-12-11

• Uma adaptação da Lesson Study: contribuições à formação inicial de professoras de Matemática

  Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

  368-385

  2023-12-19

• O PRINCÍPIO DE CAVALIERI POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo

  480-506

  2023-05-05

• A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA LICENCIANTURA EM MATEMÁTICA

  José Roberto Costa Júnior, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

  624-646

  2020-12-10

• UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Lucilene Adorno de Oliveira

  138-160

  2020-11-16

• AS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ana Paula Araújo Mota, Maria Auxiliadora B. A. Megid

  161-180

  2020-11-16

• Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

  Claudio Aprigio da Silva, Vilmar Gomes da Fonseca

  01-24

  2026-05-20

• PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O USO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Nayara Katherine Duarte Pinto, Keli Cristina Conti

  484-508

  2020-12-10

• UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE

  Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Léa da Cruz Fagundes, Laurete Zanol Sauer

  135-150

  2020-11-18

• O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

  Nelem Orlovski, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky

  70-88

  2020-11-16

• LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) DO PARANÁ

  Vanessa Cristina Rhea, Lucieli M. Trivizoli

  252-269

  2020-11-26

• Residência Pedagógica uma análise comparativa das documentações do preceptor e do residente

  Rosana Maria da Silva, Verônica Gitirana

  1-25

  2024-12-30

• FORMAÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARA ENSINAR MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO SOBRE INVESTIGAÇÕES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Ana Claudia Olekszyszen, Cristiane dos Santos Oliveira, Mariana Hochmann Narciso

  425-445

  2021-09-30

• Compreensão do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo em Matemática uma análise da literatura

  Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli

  2025-12-30

• MATERIAIS CURRICULARES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

  Gilberto Januario, Katia Lima

  414-433

  2020-12-10

• A EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VEZ E A VOZ DOS EVADIDOS

  Antoneli da Silva Ramos, Paulo César Gomes

  385-409

  2020-12-10

• Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento possíveis relações

  Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges

  01-25

  2025-08-31

• CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM SERGIPE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE TIC, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

  Carlos Alberto Vasconcelos, Irami Bila da Silva

  151-167

  2020-11-18

• TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer

  79-102

  2020-11-17

• UMA NOÇÃO DE INTERAÇÃO COLABORATIVA ELABORADA À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS E DA TEORIA DA ATIVIDADE

  Sérgio Carrazedo Dantas, Guilherme Francisco Ferreira, João Pedro Antunes de Paulo

  213-236

  2020-11-19