Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Cabecera editorial
    • Contacto
  • Portal
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

search.searchResults.foundPlural6acda7b1e5499
  • A relação entre ética comunitária e labor conjunto mobilizada por meios semióticos um relato de experiência na pós-graduação

    Luciana Gomes da Silva, Robson de Oliveira Santos, Vanessa Chaves Medeiros
    01-16
    2025-04-30
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA PARAÍBA: UM OLHAR PARA AS DISCIPLINAS QUE ENVOLVEM A MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Daniel Tavares do Nascimento, Eduardo Gonçalves dos Santos
    243-267
    2023-08-17
  • Modelagem Matemática e Educação Inclusiva o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial

    Wynston Anunciado Olimpio, Lilian Akemi Kato
    01-20
    2026-09-01
  • A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LESSON STUDY (PESQUISA DE AULA): O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

    Sandra Regina D'Antonio Verrengia, Ademir Pereira Junior, Guilherme Oliveira Santos
    507-525
    2023-05-05
  • Entre o Imediatismo e a Persistência Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital

    Jean Lucas da Silva Queiroz, Andressa Pivato
    2026-06-12
  • UMA VISÃO CRÍTICA DE PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DISPONIBILIZADOS NA INTERNET

    Silene Pereira Madalena, Ana Maria Carneiro Abrahão, Silvia Andrade da Costa Arantes, Letícia Azevedo da Silva
    459-483
    2022-09-14
  • ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

    Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
    124-144
    2021-12-14
  • PASSADO, PRESENTE E FUTURO: REPENSANDO AS MODIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CAPITALISTAS NAS SOCIEDADES INDÍGENAS PELA ETNOMATEMÁTICA

    Matheus Moreira da Silva, José Pedro Machado Ribeiro, Ana Paula Purcina Baumann
    209-234
    2021-05-25
  • PENSAMIENTO GEOMÉTRICO, VISUALIZACIÓN E IMAGINACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA: CONEXIONES Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE

    Mauricio Ramos Lutz, José Carlos Pinto Leivas
    01-22
    2025-08-31
  • SOMATÓRIOS: ONDE E COMO SÃO ABORDADOS?

    Ágda Talita Galvão, Jocemar de Quadros Chagas
    395-420
    2022-06-06
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Maria Manuela Figuerêdo Silva, Ana Coêlho Vieira Selva
    236-260
    2021-01-22
  • Teorema de Pitágoras história e demonstrações para sala de aula

    Fernando Emmi Correa, Miguel Chaquiam
    01-17
    2026-05-20
  • Etnomatemática na educação escolar indígena uma revisão sistemática de dissertações de mestrados profissionais (2013-2023)

    Ananda Itsu Moraes Conveição, Benjamim Cardoso da Silva Neto
    01-20
    2025-04-30
  • Relato de experiência de uma atividade desenvolvida na disciplina de Informática na Educação Matemática utilizando o Scratch

    Luis Guilherme da Silva Silva, Felipe Queiroz da Silva, Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Sant'Ana
    01-18
    2026-06-02
  • O papel da Educação Matemática na abordagem da propagação da Dengue um relato de experiência em Santa Catarina

    Jeferson Moizés Lima, Luciane Mulazani dos Santos
    450-470
    2024-05-09
  • Histórias em quadrinhos para ensino de objetos estatísticos uma revisão sistemática

    Geraldo Bull da Silva Junior, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
    1-21
    2024-12-30
  • Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Matemática da UFPA onde está a Educação Matemática Inclusiva?

    Raissa de Sousa Cantão, Raquel Pinto Gonçalves, Reinaldo Feio Lima, Cleyton Hércules Gontijo
    1-18
    2024-08-30
  • Pensamento Computacional ou Pensamento Algébrico? Tensões, convergências e implicações para a Educação Matemática

    Alex Jordane, Andressa Costa, Josias Bravim, Rony Freitas, Rúbia Pereira
    2025-12-30
  • O PROFESSOR, ALUNOS CEGOS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA

    Elisabete Marcon Mello
    132-143
    2020-11-12
  • ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E TEORIAS QUE EMBASAM AS DISCUSSÕES

    Priscila Lanes , Rafael Montoito, Aline Vieira da Cunha
    108-132
    2023-08-17
  • Conhecendo a Natureza uma experiência didática baseada na pesquisa em sala de aula

    João Francisco Staffa da Costa, Valderez Marina do Rosário Lima, Marcela Machado Pompeu
    1-13
    2024-08-30
  • Educação Matemática no Ensino Superior formação de professores e o uso do app Inventor como ferramenta tecnológica

    Carlito da Silva, Carlos José Ferreira Soares, Robison da Silva Maciel
    01-19
    2025-12-30
  • RECURSOS TECNOLÓGICOS EM AULAS DE MATEMÁTICA: O USO DE CALCULADORA NOS ANOS INICIAIS

    Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Maria Célia Pimentel de Carvalho
    89-114
    2020-11-16
  • Puntos de inflexión en el proceso de institucionalización de la matemática en la sociedad

    João Paulo Attie, Manoel Oriosvaldo de Moura
    1-19
    2024-08-30
  • Argumentação no campo da matemática um estudo bibliométrico para caracterizar a produção científica e apontar hot topics

    Fredy Coelho Rodrigues, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
    01-20
    2025-12-30
176 - 200 de 216 elementos << < 3 4 5 6 7 8 9 > >> 

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Estatísticas de acesso

Palabras clave

  • Ensino remoto
  • Ensino e Aprendizagem.
  • Ensino de Matemática
  • Pensamento Algébrico
  • Resolução de Problemas.
  • Formação inicial de professores.
  • Análise epistemológica.
  • Roteiro
  • Ensino de matemática.
  • Resolução de Problemas
  • Modelagem Matemática
  • Matemática
  • Proposição de Problemas.
  • Formação Docente.
  • Ensino-aprendizagem.
  • Educação Básica
  • Ação pedagógica
  • Educação Matemática.
  • Prática Docente
  • Etnomodelagem
  • Licenciatura em Matemática.
  • Avaliação
  • Perspectiva sociocrítica
  • Formação de Professores.
  • Teoria dos números.
  • Etnomatemática
  • Formação de professores
  • Anos iniciais
  • Educação Matemática
  • Ensino Fundamental
  • Criptografia.
  • Ensino Médio.
  • Tecnologias Digitais
  • Artefato
  • Atividades extraclasse
  • Cálculo Diferencial e Integral
  • Análise de Conteúdo
  • Função Quadrática. Modelagem Matemática. Aprendizagem Significativa. Educação de Jovens e Adultos.
  • Análise Combinatória
  • Futsal

MetricasGoogle

Google Acadêmico

Métricas do Google Acadêmico

9 Índice h5
11 Mediana h5
Ver Perfil Completo

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Últimas publicaciones

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

A Revista Paranaense de Educação Matemática, periódico quadrimestral da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão, está indexada nas seguintes bases de dados:

         

 

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.