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search.searchResults.foundPlural6acd3f33bed69
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Italo Breno Rocha Roseira, Aliny Karla Alves de Freitas Lira, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior
    315-337
    2022-12-01
  • Estratégias pedagógicas no Ensino de Matemática o caso de um estudante com deficiência auditiva na Educação Infantil

    Mirian Nunes Marques, Karla Aparecida Lovis
    01-11
    2026-09-01
  • ARTICULANDO SABERES A ENSINAR E PARA ENSINAR MATEMÁTICA POR MEIO DE PRÁTICAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO

    Everton José Goldoni Estevam, Maria Ivete Basniak
    120-144
    2020-12-10
  • Ambiências lúdicas e inclusivas para a Alfabetização e Letramento Matemático na Educação Infantil inspiradas no DUA

    Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes
    01-22
    2026-09-01
  • CONCEPÇÕES DE MATEMÁTICA E DE REALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA

    Cassiano Scott Puhl, Isabel Cristina Machado de Lara
    98-117
    2020-12-10
  • LESSON STUDY NAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

    Mikaelle Barboza Cardoso, Lia Machado Fiuza Fialho, Marcilia Chagas Barreto
    86-107
    2023-08-17
  • Educação Matemática no Ensino Superior formação de professores e o uso do app Inventor como ferramenta tecnológica

    Carlito da Silva, Carlos José Ferreira Soares, Robison da Silva Maciel
    01-19
    2025-12-30
  • A INICIAÇÃO À PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR

    Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello
    28-40
    2020-11-11
  • PLANEJAMENTO DE AULAS COM/PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer
    181-198
    2020-11-26
  • FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS Y EL CURRÍCULO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA - UNESCO

    Edna Duarte
    1-25
    2024-08-30
  • A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PROJETADA NO TEXTO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Paulo Wichnoski
    79-99
    2020-12-09
  • PRIMEIRAS ATUAÇÕES DOS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA – EXPECTATIVA DOS ESTUDANTES

    Marcos Pavani de Carvalho, Ruy César Pietropaolo
    46-75
    2020-11-24
  • ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

    Célia Barros Nunes, Minervina Joseli Espíndola Reis, Juliana Pimenta Bichara
    30-49
    2020-11-17
  • ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos
    134-149
    2022-06-06
  • A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PROPORCIONANDO UMA DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

    Línlya Sachs, Henrique Rizek Elias
    397-420
    2020-11-25
  • UMA HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNESPAR – CAMPUS DE CAMPO MOURÃO

    Clarice de Almeida Miranda, Talita Secorun dos Santos, Luciano Ferreira
    160-183
    2021-05-25
  • USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): FORMAÇÃO INICIAL E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DA UNESPAR

    Kayque Henrique Maciel, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Amauri Jersi Ceolim
    308-329
    2020-12-10
  • CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM SERGIPE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE TIC, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

    Carlos Alberto Vasconcelos, Irami Bila da Silva
    151-167
    2020-11-18
  • A EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VEZ E A VOZ DOS EVADIDOS

    Antoneli da Silva Ramos, Paulo César Gomes
    385-409
    2020-12-10
  • ENSINO DE ESTATÍSTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POR MEIO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA

    Giane Correia Silva, Guataçara dos Santos Junior
    503-521
    2021-05-25
  • A ESCOLA DO CAMPO: A BUSCA POR UMA IDENTIDADE

    Vanessa Franco Neto, Camila de Oliveira da Silva
    84-103
    2020-11-19
  • DO 3 + 1 À PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: UMA NARRATIVA POSSÍVEL SOBRE O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UFRJ

    Cleber Dias da Costa Neto, Victor Giraldo
    369-394
    2020-12-10
  • Notas para observar produções de um estágio curricular supervisionado com uma Matemática

    Gilberto Silva dos Santos, Virgínia Crivellaro Sanchotene, Gabriele Granada Veleda , Daiany Cristiny Ramos
    01-13
    2025-12-30
  • SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM PARALELOGRAMOS E SUAS ÁREAS: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

    Jailson Cavalcante de Araújo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva, Paula Moreira Baltar Bellemain
    796-820
    2020-12-11
  • EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO: ALGUMAS REFLEXÕES

    Ana Lucia Nogueira Junqueira
    269-280
    2020-11-25
101 - 125 de 157 elementos << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

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