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search.searchResults.foundPlural6accf77526a35
  • A CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS COMO UMA PROPOSTA PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cleibiane Susi Peixoto, Sandra Gonçalves Vilas Bôas
    83-104
    2022-12-01
  • AULAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA

    Rosangela Ramon, Tiago Emanuel Klüber
    352-371
    2021-12-14
  • ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE TEORIA DOS NÚMEROS E CRIPTOGRAFIA: IMPORTÂNCIA DESSAS ÁREAS NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Saddo Ag Almouloud, Teodora Pinheiro Figueroa, Rubens Vilhena Fonseca
    22-43
    2021-05-25
  • MATEMÁTICA NA ENGENHARIA: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PUC-SP DE 2010 A 2020

    Eloiza Gomes, Barbara Lutaif Bianchin, Gabriel Loureiro de Lima
    359-384
    2020-12-10
  • CONHECIMENTO REVELADO NA ESCRITA REFLEXIVA DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DECORRENTE DE PLANEJAMENTOS DE AULAS EM UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO

    André Lima Rodrigues, Bruno Rodrigo Teixeira
    149-171
    2022-12-01
  • Puntos de inflexión en el proceso de institucionalización de la matemática en la sociedad

    João Paulo Attie, Manoel Oriosvaldo de Moura
    1-19
    2024-08-30
  • O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

    Manuella Heloisa de Souza Carrijo
    248-270
    2020-11-17
  • INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Thalis Peixoto, Érica Alice Copetti, Ágata Lamb, Débora da Silva Soares
    372-394
    2021-12-14
  • Ilustração representando o perfil da Profa. Clélia Ignatius Nogueira, com cores, sobras e símbolos que princípios inclusivos

    Clélia Maria Ignatius Nogueira e a Educação Matemática Inclusiva no Paraná Trajetória, Diferenças e constituição de um campo de investigação

    Aline Keryn Pin, Anderson Roges Teixeira Góes, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus
    01-18
    2026-09-01
  • Desenvolvimento de Competências Financeiras por meio da Modelagem Matemática uma proposta curricular para a Educação Básica

    Ana Jéssica Ribeiro, Guilherme Luiz de Oliveira Neto, Lúcio João Leal Barros
    1-24
    2024-08-30
  • CLASSIFICAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES NAS SUBÁREAS EM HISTÓRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA (1990-2018)

    Iran Abreu Mendes, Lucas Silva Pires
    410-434
    2020-12-10
  • PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E SUA FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA

    Gisele Américo Soares, Maria Cecilia Fantinato
    115-138
    2020-11-17
  • Práticas pedagógicas e avaliação externa uma revisão bibliográfica sobre os sentidos e desafios do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica

    Lídia Grusegoch, Luci dos Santos Bernardi
    01-20
    2026-05-20
  • O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA

    Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck
    87-111
    2021-05-25
  • FORMAÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARA ENSINAR MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO SOBRE INVESTIGAÇÕES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Ana Claudia Olekszyszen, Cristiane dos Santos Oliveira, Mariana Hochmann Narciso
    425-445
    2021-09-30
  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Adriana Richit
    111-130
    2020-11-10
  • A relação hierárquica de polígonos explorando conceitos em grupos de estudo

    Angélica da Fontoura Garcia Silva, Claudia Maria de Souza Oliveira
    1-17
    2024-12-30
  • ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÃO POLINOMIAL DE PRIMEIRO GRAU: UMA ANÁLISE DA LITERATURA

    Francelino Bomfim Santos, Joubert Lima Ferreira
    308-335
    2021-09-30
  • ANÁLISIS COMBINATORIO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

    Dayvid Evandro da Silva Lós, Cristine Martins Gomes de Gusmão
    01-24
    2025-04-30
  • NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Wagner Alvarenga Vieira Junior, Sandra Alves de Oliveira
    704-730
    2020-12-11
  • Uma adaptação da Lesson Study: contribuições à formação inicial de professoras de Matemática

    Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
    368-385
    2023-12-19
  • INTRODUÇÃO DA UNIDADE ZERO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

    Afonso Henriques, Elisângela Silva Farias, Liliane Xavier Neves, Rosane Leite Funato
    106-132
    2022-09-14
  • I ENCONTRO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA UEM (MARINGÁ, 1981): COMPONENTE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL

    Suélen Rita Andrade Machado, Lucieli M. Trivizoli
    110-131
    2020-11-27
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA

    Edmilson Minoru Torisu, Marcilene Magalhães Silva
    270-285
    2020-11-20
  • AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER

    Gustavo Granado Magalhães, Lourdes Maria Werle de Almeida
    305-327
    2021-12-14
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