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• About the servitude of thinking A reading–with Nietzsche (and Schopenhauer)–of the Curricular Guidelines for Philosophy

  Rui Mayer

  205-227

  2024-07-22

• PHILOSOPHY AND ART: ALLIES FOR A LIBERATING PHILOSOPHY TEACHING Aliados para um ensino de filosofia libertador

  Aline de Oliveira Rosa, Mauricio Rasia Cossio

  66-93

  2022-12-20

• UM LUGAR DE VER E LUGAR DE REFLETIR

  José Mauricio de Assis Espinosa

  111-123

  2022-12-20

• Pedagogical Practice for Meaningful Learning foco na filosofia

  Allison Bruno dos Santos

  165-173

  2024-07-22

• THE ARCH OF FREEDOM IN METAPHYSICAL MEDITATIONS The meditative exercise in the philosophical perspective of “another” Martial Gueroult

  Lucas Vinicius Corrêa Rodrigues

  198-226

  2025-07-26

• A EXPERIÊNCIA PURA EM NISHIDA COMO CONHECIMENTO IMEDIATO DA REALIDADE

  Lucas Emanuel Salvino Murata

  99-117

  2024-12-16

• PENSANDO A UTILIZAÇÃO DA REDE SOCIAL FACEBOOK NO ENSINO DE FILOSOFIA

  José Carlos Silva de Almeida, Jossilane de Sousa Freitas

  31-65

  2022-12-20

• JOÃO DE SANTO TOMÁS E O COMENTÁRIO DE TOMÁS DE AQUINO À ÉTICA A NICÔMACO à Ética a Nicômaco

  André Ricardo Randazzo Gomes

  148-171

  2022-12-20

• A CRÍTICA DE RICHARD RORTY À EPISTEMOLOGIA NA OBRA "PHILOSOPHY AND THE MIRROR OF NATURE"

  Allyson Pereira de Almeida, Eleonoura Enoque da Silva

  242-259

  2021-12-21

• Gilles Deleuze and the Transcendental Field as a Condition of Real Experience

  Carlos Henrique Machado

  70-87

  2026-07-02

• O PULO DO GATO, OU, BREVE CONSIDERAÇÃO SOBRE A REVERSÃO DO PLATONISMO Alice e Deleuze: um potencial pedagógico

  Luciano Gomes Brazil

  1-21

  2023-12-16

• Beyond Gender Decoloniality And Interpersonal Spatiality In Bettcher's Theory

  Lu Immich

  107-121

  2026-07-02

• JUSTIÇA, DEMOCRACIA E RETÓRICA SOB O OLHAR DO ÉTHOS EPICUREU

  Miguel Spinelli

  146-176

  2023-07-26

• Is it possible to philosophize on YouTube?

  Leonardo Moreira Gomes

  228-242

  2024-07-22

• INTERPRETAÇÕES ACERCA DE DEUS E DA RELIGIÃO NO TRACTATUS-LOGICO PHILOSOPHICUS DE WITTGENSTEIN

  Lucas Vera Guarneri

  267-284

  2022-07-26

• A TEORIA DA EDUCAÇÃO EM KANT a importância de educar para a autonomia e liberdade

  Allyson Pereira de Almeida, Ricardo da Silva Barbosa Firmino

  138-170

  2026-07-02

• THE SYNTHESIS PROCESS IN IMMANUEL KANT'S THEORY OF KNOWLEDGE

  Allyson Pereira de Almeida, Maurício Krasovski

  91-110

  2024-07-22

• O EVANGELHO DE ACORDO COM WITTGENSTEIN, DE JOHN HYMAN The gospel according to Wittgenstein, John Hyman

  Lucas Vera Guarneri

  235-251

  2022-07-26

• A Comparative Analysis between the System of the Nine Spheres in Sacrobosco and the Aristotelian Cosmological Model

  Ricardo Gusmão Machado

  171-189

  2026-07-02

• A CONSTRUÇÃO DA FILOSOFIA E DA ARTE EM TIMOR-LESTE Um estado de graça

  Martinho Borromeu

  136-147

  2022-12-20

• A DANÇA PELOS MUNDOS DA FORMA E DA NÃO-FORMA movimentos da imanência radical negra

  Juliano Gadelha

  133-164

  2024-07-22

• O POTENCIAL DO DIÁLOGO COMO UMA FORÇA TRANSFORMADORA

  Renata Adrian Ribeiro Santos Ramos, Adilson Felico Feiler

  1-17

  2022-07-26

• BODY, NIHILISM AND AFFIRMATION OF LIFE IN FRIEDRICH NIETZSCHE’S THUS SPOKE ZARATHUSTRA

  Davi Andrade de Paiva

  224-254

  2026-07-02

• A OBSOLESCÊNCIA DA HUMANIDADE A tragédia nuclear a partir de Günther Anders e Katsuhiro Otomo

  Weslem Gimenez, Marta Rios Alves Nunes da Costa

  94-110

  2022-12-20

• COROLÁRIOS DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO DE HUSSERL

  José Alfredo Melo dos Santos

  23-38

  2026-07-02