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Resultados de la búsqueda

• O TEATRO COMO SUBSTANTIVO CONCRETO DO SENSÍVEL: BREVE DIÁLOGO PARA UMA METODOLOGIA INCOMPLETA

  Thiago Dominoni

  2024-02-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2021.13.2.4088

• El sepulturero como un dispositivo experimental entre el cubo blanco y la habitación oscura

  Milla Jung

  1-11

  2026-07-03

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2026.22.1.12017

• Segurança escolar e educação preventiva: uma perspectiva antirracista e antiLGBTfóbica no estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Teatro

  Heitor Luis Manfron

  1-15

  2025-07-04

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10425

• Luculus Brasilis e a catástrofe silenciada de um processo civilizatório

  Allan Valenza da Silveira

  1-12

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.19.2.9125

• "MEMÓRIAS DUMA BAOBÁ" : A ESCRITA DRAMATÚRGICA NEGRA COMO POTÊNCIA DECOLONIAL

  Carlos Alberto Mendonça Filho

  2021-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2021.13.3.4296

• Apresentação

  Stela Regina Fischer

  2025-12-01

• EM BUSCA DO TESOURO: SONORIDADES E VISUALIDADES DE UMA CRIAÇÃO TEATRAL EM TERRITÓRIO AMAZÔNICO

  Leonel Carneiro, Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araujo

  1-26

  2024-06-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.18.1.9286

• IMAGEM E METALINGUAGEM EM MULHER ARTIFICIALMENTE BRANCA

  Henrique Saidel

  2010-06-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2010.2.1.1501

• O ELO E A CONECTIVIDADE: TEATRO E BLACK MIRROR EM DISCUSSÃO

  Ana Carla Pinheiro Freitas

  2020-02-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.1.2795

• AS MULHERES DANÇAM EM MIM: UMA EXPERIÊNCIA EM BUTÔ

  Débora Cristina Ribeiro, Alvaro Bittencourt

  2018-06-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2018.10.1.2281

• ILUMINAÇÃO CÊNICA: CRIAÇÃO COM RECURSOS ALTERNATIVOS DISPONÍVEIS NA ESCOLA PÚBLICA

  Henrique Moreno Rocha, Nadia Moroz Luciani

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2016.8.1.1688

• Representações sociais de acadêmicos de Artes Cênicas sobre a docência em Arte

  Tayene Elize Mação, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Luanna Freitas Johnson, Sharmilla Tassiana de Souza, Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves

  1-17

  2025-07-04

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.8248

• O TEATRO COMO RESISTÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR: PARA ALÉM DA MEDICALIZAÇÃO DA VIDA

  Daiane Cristina Carneiro, Juslaine de Fátima Abreu Nogueira

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2016.8.1.1687

• O HORROR CORPÓREO NA PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE A FUGA ATRAVÉS DA FICÇÃO DO TEATRO DE HORROR

  Rosana Moro

  2022-05-30

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2022.14.1.4599

• ARTE: una denúncia contra la violencia de género

  Fabiane de Cezaro

  1-27

  2024-06-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.18.1.8002

• Amarelo, Camelo e Tâmaras Ou Para Expurgar O Que Sinto

  Pedro Nathan Santos Gonçalves

  1-12

  2025-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.21.2.9967

• AS INFLUÊNCIAS DE BERTOLT BRECHT NA ESCRITA DRAMÁTICA DO ESPETÁCULO TEATRAL SALMO 91 E DA OBRA CINEMATOGRÁFICA CARANDIRU

  Ramon Mattos Câmara, Lília Maria Fleury Teixeira Dória

  2009-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2009.1.2.1490

• MARTELO E MATEUS: PRINCÍPIOS PARA A PRESENÇA NO CONHECIMENTO INCORPORADO PRINCÍPIOS PARA A PRESENÇA NO CONHECIMENTO INCORPORADO

  Ana Caldas Lewinsohn

  1-26

  2024-06-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.18.1.9241

• CANTO CORAL: DESAFIOS COLETIVOS PARA UM CANTO CORPORAL EM TEMPOS DE COVID-19

  Claudio Fontan, Éderson Marques Góes

  2021-04-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2021.13.1.3852

• O ESTÍMULO COMPOSTO COMO DISPOSITIVO DE CRIAÇÃO DE DRAMATURGIA HIPERTEXTUAL NA ESCOLA

  Michele Louise Schiocchet

  2020-02-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.1.2951

• DANÇA MICROSENSI(A)TIVA

  Gabriela Spezzatto

  2019-07-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2019.11.1.2492

• LA PUESTA EN ESCENA DE LA LUCHA NÁLISIS DE LAS PEDAGOGÍAS Y TEATRALIDADES INTRÍNSECAS AL LA MISTICA DEL MST

  Marli Roth, Lúcia Helena Martins

  1-28

  2025-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.21.2.10766

• CONTRAPARTIDA SOCIAL E O DIREITO À CULTURA: UM ESTUDO DE CASO DO EDITAL DE DIFUSÃO TEATRAL 2015 DA FUNDAÇÃO CULTURAL DE CURITIBA

  Edilaine Cristina Maciel, Roberta Ninin

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2016.8.1.1689

• PRÁTICAS DE DIÁLOGO E ESCUTA PARA CRIAR-ENSINAR-APRENDER DANÇA EM COLETIVO: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DO CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM DANÇA DA UNESPAR- CAMPUS CURITIBA II

  Bruna Ramos Tomaz, Fernanda Goya Setúbal, Nara Corrêa Vargas, Renata Santos Roel

  2022-05-30

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2022.14.1.4611

• En el club Silencio La secuencia de escenario en el cine de David Lynch

  Roger Ferrer

  2023-07-11

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2023.16.1.7435

• O Hibridismo do grupo "Selvática Ações Artí­sticas" como caracterí­stica da pós-modernidade no teatro pós-dramático.

  Bernardo Davi Schaffer

  2020-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.2.3649

• MIKHAIL TCHÉKHOV – DO DIÁLOGO COM A ANTROPOSOFIA A UMA TEATRALIDADE DO INTANGÍVEL from dialogue with Anthroposophy to a theatricality of the Intangible

  Natacha Dias

  1-14

  2024-06-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.18.1.7393

• Improvisação em camadas as abordagens somáticas construindo a preparação corporal voltada para o dançarino-improvisador em contextos urbanos

  Luciana Bortoletto, Robson Lourenço, Valéria Cano Bravi

  37-55

  2023-12-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2023.17.2.8015

• Editorial

  Maria Alice Possan

  2025-12-01

• PERCEPÇÕES DOS ESTUDOS HISTÓRICOS NAS ARTES CÊNICAS

  Luiz Campos

  2019-07-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2019.11.1.2538

• Reverberando memórias em “Corpos Lona”: um Circo de Mil Mulheres

  Marina Prado

  1-26

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.19.2.8937

• IMPLICAÇÕES DA IMPROVISAÇÃO NO TEATRO: PROCEDIMENTOS E RECEPÇÃO

  Rafaela Ricardo Santos Marcolino, Robson Rosseto

  2014-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2014.6.1.318

• DANZA, UTOPÍA Y EDUCACIÓN BÁSICA: ¿QUÉ PUEDE EL CUERPO EN LA ESCUELA? o que pode o corpo na escola

  Lui Martins dos Reis

  359-366

  2023-12-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2023.17.2.8070

• O TEATRO E O SONHO: UMA INTRODUÇÃO

  Márcio Luiz Mattana

  2009-06-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2009.1.1.1473

• Fragmentos de corpos marginais: dançando possibilidades de desenlouquecimento coletivo

  Andreia Fragoso

  1-28

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.19.2.9277

• Confluência entre corpo, memória e narrativas nas artes da cena Caminhando para si

  João Vítor Ferreira Nunes

  173-188

  2022-12-15

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2022.15.1.6797

• Entre formação docente e a prática artística em Dança: o festival Panorama nas escolas e o estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Dança da UFRJ

  Mário Gastão Cipriano Netto, Silvia Camara Soter da Silveira, Massuel Bernardi

  1-21

  2025-07-04

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10483

• POR UMA ESCOLA SEM LGBTIFOBIA: PROPOSTA TEATRAL DESENVOLVIDA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

  Guaraci da Silva Lopes Martins, Claudemar Pedroso Lopes

  2020-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.2.3167

• A VOZ DO ATOR: UM RASTREAMENTO HISTÓRICO DA RELAÇÃO ENTRE A VOZ E A VERDADE CÊNICA

  Ricardo Di Carlo Ferreira, Elvira Fazzini da Silva

  2019-07-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2019.11.1.2541

• Relações Entre o Teatro Ambientalista e o Trabalho do Grupo XIX de Teatro.

  Ligia Ferreira

  2014-02-20

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2012.4.1.62

• EISENSTEIN, MONTAGEM E TEATRO:EXPERIÊNCIA DA MONTAGEM MÉTRICA NA CENA TEATRAL

  Gabriele Maria Souza, Adriano Cypriano

  2016-12-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2016.8.1.1692

• Grotowski dentro da escola pública: O trabalho com não atores a partir da pedagogia para o ator.

  Cleyton Alves

  2020-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.2.3121

• NEGROS PRESSÁGIOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A ADAPTAÇÃO LITERÁRIA PARA O TEATRO A PARTIR DA ELABORAÇÃO DE IMAGENS

  Augusto Cesar Nunes, Cristóvão de Oliveira

  2019-07-25

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2019.11.1.2509

• PARA ALÉM DOS LIMITES DO DIZÍVEL: A EXPERIÊNCIA DO CORPO EM UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Vinicius Torres Machado, Giovanna Galisi Paiva

  2021-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2021.13.3.4207

• SANTIAGO: O CINEMA DE AFETOS DE JOÃO MOREIRA SALLES

  Túlio Souza Vasconcelos

  2017-06-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2017.9.1.1814

• A Pedagogia do Teatro e o Estágio Supervisionado no Ensino Básico da Escola Pública.

  Jaelson Ferreira de Brito

  2014-02-17

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2011.3.1.14

• Arte-mediação: uma pedagogia da diversalidade para pensar o ensino de Arte

  Kelly Queiroz dos Santos, Marcos Antônio Bessa-Oliveira

  2020-10-28

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2020.12.2.3660

• OS POLOS DA REVOLUÇÃO RUSSA COMO ALICERCES DA CONTEMPORANEIDADE TEATRAL: A VANGUARDA NA ARTE E A VANGUARDA DA ARTE

  Rodrigo Rangel

  2010-06-01

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2010.2.1.1502

• Mulheres pretas no balé clássico: propondo práticas pedagógicas antirracistas

  Nayara Calixto

  1-29

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2024.19.2.9227

• Teatro fí­sico: Nem Barba, nem Burnier.

  Alana Saiss Albinati, Diego Elias Baffi

  2014-02-19

  DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2012.4.2.48