Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Cabecera editorial
    • Contacto
  • Portal
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

search.searchResults.foundPlural6acd3e4e4aae5
  • A perspectiva geométrica como ferramenta na prática da orientação e mobilidade por pessoas com baixa visão

    Ana Paula Jacuboski de Jesus, Laís Mariane Duda-Vieira, Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Ana Lúcia Crisostimo
    01-19
    2026-09-01
  • Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento

    Bruno Barros dos Passos, Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti
    188-211
    2023-12-19
  • Uso de tecnologias digitais na aprendizagem da geometria espacial um panorama da produção acadêmica brasileira

    Renata Sá de Jesus Barbosa, Maria Cristina Rosa, Nailys, Denize da Silva Souza
    01-20
    2025-08-31
  • Comparação de frações com alunos do 4º e 5º ano uma abordagem através da Resolução de Problemas

    Janaína Poffo Possamai, Kamila Benedet Salvalaio
    01-20
    2025-12-30
  • Da contagem de camelos à inclusão o ensino de matemática através da contação de histórias

    Thiago Ferreira de Paiva, Geraldo Eustáquio Moreira
    1-21
    2024-12-30
  • A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA

    Ticiano Azevedo Bastos, Milton Rosa
    145-170
    2021-12-14
  • A Educação matemática e as Ciências Humanas de Foucault

    Osmilcy Feitosa, Itamar Miranda da Silva
    01-15
    2025-08-31
  • ENSINAR MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Luciane de Oliveira Hentsch Vasconcelos, João Alberto da Silva
    63-85
    2023-08-17
  • Mediações pedagógicas no ensino do conceito de número a estudantes com deficiência intelectual

    Edna Pires de Oliveira Barbosa, Leila Pessôa Da Costa
    01-25
    2026-09-01
  • A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

    Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey
    328-351
    2021-12-14
  • Modelagem Matemática nas Práticas Pedagógicas de Professores de Matemática em um contexto de Sistema Estruturado de Ensino

    Marcio Urel Rodrigues, ACELMO JESUS BRITO, Edivagner Souza dos Santos, Lucinéia Souza Gomes
    1-26
    2024-08-30
  • Relato de experiências com o Jogo Shisima em uma disciplina de Formação Inicial de Professores de Matemática sobre africanidade e inclusão

    Rafael Schneider Pontes, Leandro Andrade da Silva, Luiz Fernando Fagundes Da Silva, Fabiana Cristina Giehl Birão, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus
    01-25
    2026-09-01
  • Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial

    Jeniffer Paula da Cruz, Caroline Larissa Saccoman, Karina Alessandra Pessoa da Silva
    01-20
    2025-04-30
  • Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

    Claudio Aprigio da Silva, Vilmar Gomes da Fonseca
    01-24
    2026-05-20
  • MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO FUTSAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM MESTRANDOS SOB UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR A RESEARCH WITH MASTERS UNDER AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

    Alex Almeida de Souza, Taíze Cardoso de Sousa, Camila do Valle Soares Cedraz, José Lucas Matias de Eça
    395-414
    2021-12-14
  • Entre Dificuldades e Transtornos a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva

    Daniele Maria Bordini Fecchio, Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti
    01-16
    2026-09-01
  • Histórias em quadrinhos para ensino de objetos estatísticos uma revisão sistemática

    Geraldo Bull da Silva Junior, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
    1-21
    2024-12-30
  • GEOGEBRA CLASSROOM: UMA PLATAFORMA VIRTUAL COM FERRAMENTAS MATEMÁTICAS INTERATIVAS

    Jeferson Moizés Lima, Ivanete Zuchi Siple
    493-515
    2021-09-30
  • Estratégias de pensamento algébrico factual no Jogo da Onça

    Francisco Bruno Linhares de Alcântara, Iran Abreu Mendes
    01-23
    2025-04-30
  • Una investigación sobre el conocimiento didáctico movilizado por docentes que enseñan ciencias y matemáticas

    Renan Dias, Ivanessa Silveira, Fábio da Silva, João Brandemberg
    01-18
    2025-08-31
  • Pensando a constituição de Laboratórios de Ensino de Etnomatemáticas

    Rebeca Maciel, José Milton Lopes Pinheiro, Giovana Alves
    01-24
    2025-04-30
  • Uma análise do uso de atividades com materiais manipuláveis para uma introdução ao ensino de Trigonometria junto a uma aprendiz cega

    Jean Avelino de Melo Soares, Claudia Coelho de Segadas Vianna
    1-24
    2024-12-30
  • O Ensino Híbrido na Matemática por playlists criadas no Canva

    Célia Barros Nunes, Raissa de Oliveira Santos, Norma Suely Gomes Allevato
    01-25
    2025-12-30
  • Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática para Estudantes Surdos tendências e limites a partir de um Mapeamento Sistemático (2015–2026)

    Uanderson do Carmo Nascimento, Renata da Silva Dessbesel, Edinéia Zarpelon
    01-12
    2026-09-01
  • Consultores Ad hoc set. 2024 - dez. 2024

    Everton José Goldoni Estevam, Veridiana Rezende
    2024-12-30
26 - 50 de 374 elementos << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Estatísticas de acesso

Palabras clave

  • Ensino remoto
  • Ensino e Aprendizagem.
  • Ensino de Matemática
  • Pensamento Algébrico
  • Resolução de Problemas.
  • Formação inicial de professores.
  • Análise epistemológica.
  • Roteiro
  • Ensino de matemática.
  • Resolução de Problemas
  • Modelagem Matemática
  • Matemática
  • Proposição de Problemas.
  • Formação Docente.
  • Ensino-aprendizagem.
  • Educação Básica
  • Ação pedagógica
  • Educação Matemática.
  • Prática Docente
  • Etnomodelagem
  • Licenciatura em Matemática.
  • Avaliação
  • Perspectiva sociocrítica
  • Formação de Professores.
  • Teoria dos números.
  • Etnomatemática
  • Formação de professores
  • Anos iniciais
  • Educação Matemática
  • Ensino Fundamental
  • Criptografia.
  • Ensino Médio.
  • Tecnologias Digitais
  • Artefato
  • Atividades extraclasse
  • Cálculo Diferencial e Integral
  • Análise de Conteúdo
  • Função Quadrática. Modelagem Matemática. Aprendizagem Significativa. Educação de Jovens e Adultos.
  • Análise Combinatória
  • Futsal

MetricasGoogle

Google Acadêmico

Métricas do Google Acadêmico

9 Índice h5
11 Mediana h5
Ver Perfil Completo

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Últimas publicaciones

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

A Revista Paranaense de Educação Matemática, periódico quadrimestral da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão, está indexada nas seguintes bases de dados:

         

 

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.