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Resultado da pesquisa

• O POTENCIAL DO DIÁLOGO COMO UMA FORÇA TRANSFORMADORA

  Renata Adrian Ribeiro Santos Ramos, Adilson Felico Feiler

  1-17

  2022-07-26

• DIÁLOGO ENTRE ÉTICA E DIREITO SEGUNDO O PENSAMENTO DE HENRY SIDGWICK E DE CHAÏM PERELMAN

  Marcos Antonio Da Silva

  71-96

  2022-07-26

• NATUREZA, POESIA, RITMO E MELODIA DA VIDA O tempo do camponês, do marinheiro e do guerreiro

  Emerson Facão

  22-45

  2023-12-16

• PENSANDO A UTILIZAÇÃO DA REDE SOCIAL FACEBOOK NO ENSINO DE FILOSOFIA

  José Carlos Silva de Almeida, Jossilane de Sousa Freitas

  31-65

  2022-12-20

• O ORÁCULO DE CRÁTILO E O SONHO DE SÓCRATES Sobre a correção dos nomes em Platão

  Luciano Ferreira de Souza

  170-193

  2022-07-26

• ÉTICA DAS VIRTUDES E CRISE CLIMÁTICA Um diálogo a partir de Hannah Arendt

  Carlos Almeida

  46-62

  2025-07-26

• A DIALÉTICA DAS DIVISÕES EM PLATÃO uma apresentação a partir do Fedro

  Elan Sikora

  151-166

  2024-12-16

• PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: foco na filosofia

  Allison Bruno dos Santos

  165-173

  2024-07-22

• A MUSICALIDADE ENQUANTO HABITAÇÃO POÉTICA

  Priscila Loureiro Reis

  302-328

  2021-12-21

• REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE AUTONOMIA E EDUCAÇÃO A PARTIR DE IMMANUEL KANT E PAULO FREIRE

  Antônio Ismael da Silva Lima

  174-191

  2024-07-22

• O CONCEITO DE MUNDO EM SER E TEMPO DE HEIDEGGER E O LEBENSWELT DE HUSSERL, UMA ANÁLISE COMPARATIVA

  André Prock Ferreira, Rafael Ribeiro Almeida

  279-301

  2021-12-21

• QUANDO A VERDADE ENFRAQUECE o Pensamento Fraco como Superação da Violência Metafísica

  Lucas Freitas

  55-69

  2026-07-02

• O (RE)PENSAR POÉTICO-FILOSÓFICO um diálogo entre Paulo Leminski e Enrique Dussel

  Josemi Teixeira Medeiros

  1-32

  2021-12-21

• A TEORIA DA EDUCAÇÃO EM KANT a importância de educar para a autonomia e liberdade

  Allyson Pereira de Almeida, Ricardo da Silva Barbosa Firmino

  138-170

  2026-07-02