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Resultados de la búsqueda

• Editorial: Encerramento de um Ciclo

  Michel Kobelinski

  2022-04-21

• Trajetórias Formativas e Profissionais de Egressos de um Curso de Pós-Graduação em Inclusão Escolar de Crianças com Transtorno do Espectro Autista

  Luciana Mota Dias Brites, Roselaine Pontes de Almeida, Bruna de Oliveira Julião

  9-21

  2024-08-20

• Análise da compreensão dos acadêmicos de ciências biológicas sobre o tema: ciência tecnologia e sociedade

  Francieli, Snicer,, Josi Mariano Borille

  2017-08-17

• Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ

  Mayara Lopes de Freitas Lima, Bruno Silva Leite

  524-536

  2026-08-31

• Por que educamos?

  MICHEL KOBELINSKI, Everton Grein

  1-6

  2020-12-17

• Educação e diálogo público

  Michel Kobelinski

  1-5

  2021-05-31

• Clarice Lispector no ensino fundamental: "Ou toca ou não toca"

  Pamela de Lima da Silva, Lucas Corrêa Gomes, José Marinho do Nascimento

  2016-03-22

• Development of alternative activities to animal use in pharmacology education

  Sandra Elisa Haas, Ana Cláudia Funguetto Ribeiro, Eduarda Martini, Muriel Pando Pereira, Rodrigo Rodrigo José Freddo

  2019-12-09

• Editorial. Sexualidade e docência: abordagens e discussões

  Michel Kobelinski

  6

  2021-08-28

• A arte da colagem na formação docente e na cena pedagógica com crianças

  Michele, Jean Carlos de Sousa Torres

  176-187

  2023-04-03

• A educação profissional técnica de ní­vel médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta

  Adriana Katia Corrêa, André Elias Fidelis Feitosa, Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza, Maria José Clapis

  2022-04-21

• Inmersión y Pertenencia: Experiencias de Escucha, Sensibilidad y Percepción Ambiental en el Arroyo Águas Claras en Estância, Sergipe Abrir no Google Tradutor • Feedback Google Tradutor Google Tradutor https://translate.google.com.br O serviço do Google,

  Jamenson Alan Pereira da Silva Paes, Márcia Maria de Jesus Santos, Katinei Santos Costa, Elizabete Paes dos Santos Silva, Ani Cleide Carregosa Santana

  552-567

  2026-08-31

• Educação e formação de um pensamento de comprometimento com o bem comum: abordagens didáticas emergentes

  Michele

  9-20

  2022-11-23

• Proposta metodológica de aplicação prática de conteúdos jurí­dicos no Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio d o IFRR/CBVZO

  Rodrigo Bezerra Delgado, Tassiane dos Santos Ferrão

  187-202

  2021-12-22

• Narrativas de re(existências) de mães de pessoas transgêneros e suas lutas nos espaços escolares

  Sandra Teixeira Fonseca, Viviane Melo Mendonça

  69-79

  2021-05-31

• Poliamor no Brasil: um estudo sobre as produções acadêmico-cientí­ficas no perí­odo de 2012 a 2019

  Ricardo Desidério, Guilherme Gomes do Santos

  25-43

  2021-08-11

• A construção de projetos de vida juvenis: desafios e perspectivas na educação contemporânea

  Tercino Pinto Belém, Josimar de Aparecido Vieira, Ana Sara Castaman

  841-856

  2026-08-31

• Paleontologia na licenciatura em ciências biológicas: impactos na formação docente

  Bruna Ferreira de Jesus Brandão, Vera de Mattos Machado, Cristiano Figueiredo dos Santos

  601-616

  2026-08-31

• Pesquisas no programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG: discutindo enfoques epistemológicos

  Ana Lucia Pereira, Elizabete Volkman

  2017-08-09

• Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica

  Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior

  155-169

  2024-04-18

• Sistemática filogenética em livro didático de biologia aprovado pelo PNLD

  Eliziane Ribeiro, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos, Danislei Bertoni

  39-64

  2021-05-31

• Percepção de licenciandos sobre as imagens: contribuições para a formação de professores

  Laura Oestreich, Andréa Inês Goldschmidt

  615-630

  2024-08-20

• Ensino de lí­ngua estrangeira e gêneros textuais

  Laura de de Almeida, Luciene Monjardim

  2016-03-22

• Práticas de oralidade e o trabalho com Podcasts nos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Marcio José de Lima Winchuar, Diego Paiva Bahls

  659-674

  2026-08-31

• Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

  Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

  256-271

  2024-08-20

• OFICINAS E FEIRA DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM PATOS-PB

  Cristiane Joara de Sousa Nobre, Deuzeni Maria Silva, Bianca Anny E’llen A. Ferreira, Thamyres Brito do Nascimento, Flávio Nóbrega Gonsalves, Carlos Eduardo Alves Soares

  2015-12-18

• Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica

  Eliane Weiss Krüger, Rosangela Inês Matos Uhmann

  315-332

  2021-12-22

• Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica: desafios e contribuições para a inclusão escolar

  naiele gleisse de oliveira cerqueira, Rosineide Pereira Mubarack Garcia

  478-491

  2026-08-31

• Direito à Educação: relato de experiência com formação inicial de professores usando uma plataforma digital

  Michele

  143-155

  2022-11-23

• Juventudes: cada um é um em cada

  Rogers Barbi, Jussiane Ribeiro da Luz, Eliane Juraski Camillo, Marizete Bortolanza Spessatto, Roberta Pasqualli

  385-398

  2024-08-20

• Entrevista com Sônia Wanderley

  Marta Gouveia de Oliveira Rovai, Kenia Gusmão Medeiros

  191-200

  2021-05-31

• A influência da pressão causada para atingir as metas da Prova Saeb de Matemática na prática do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Revisão Sistemática

  Fernanda Tomazi, Richael Silva Caetano, Renata Camacho Bezerra

  755-769

  2025-04-25

• Astronomia nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental I

  Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Aline Alves de Oliveira

  2018-06-26

• Socialização organizacional em instituições federais de ensino: implicações sobre o desempenho dos servidores públicos

  Adriane Reginatto, Ana Sara Castaman

  24-37

  2025-04-25

• Lua: construção e representação interdisciplinar

  Josie Agatha Parrilha Silva, Roberto Nardi

  2018-01-31

• Praxinoscópio e zootrópio: brinquedos ópticos na relação arte-ciência

  Marisol Luciane Miara, Marcos Cesar Danhoni Neves

  2019-08-28

• Refletindo sobre os estudos de gênero, feministas e a história pública: possibilidades epistêmicas na fronteira

  Cláudia Regina Nichnig, Anna Carolina Horstmann Amorim

  80-97

  2021-05-31

• O Uso das Tecnologias Digitais na Prática Docente do Ensino de Ciências: Fundamentação Teórica e Relato de Experiência com o Mentimeter

  Roberto Adonias de Paula, Euricléia Gomes Coelho

  9-19

  2025-08-29

• Planos de ação para trabalhos nos presídios e análise das contribuições dos mesmos para o ensino de Educação Física

  Ariany Lucindo, Vinicius da Silva Freitas, Frank Cardoso, Adelcio Machado dos Santos, José Roberto Gonçalves de Abreu

  61-73

  2025-04-25

• Promovendo a sensibilização sobre doping: explorando os conteúdos de aprendizagem a partir de uma intervenção pedagógica

  Matheus Palmeira da Silva, Lyvia Quevedo Bobadilha, Everton Bedin

  371-384

  2024-08-20

• O universo amazônico contextualizado nas oficinas de produção textual

  Francineide dos Anjos Teixeira

  2016-01-21

• José Verí­ssimo e a segunda lição do curso de Pedagogia do Pedagogium (1896)

  Vitor Sousa Cunha Nery, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França

  2017-06-13

• INTERDISCIPLINARIDADE: TEORIA E PRÁTICA ATRAVÉS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID

  Bruno Tobias Martins, Eliane Maria da Silva, Isabel Cristina Barros de Santana

  2015-12-18

• Análise de um plano educacional individualizado no contexto da educação profissional e tecnológica

  Vânia Benvenuti Barbosa, Marcos Pavani Carvalho

  2022-04-21

• Pressupostos teóricos e percepções docentes em torno da Didática

  Karine Doopiati Sauthier, Kelen dos Santos Junges

  2016-06-09

• Para além de um simples movimento: Escola Sem Partido e o ensino de Ciências

  Daniel Barcelos da Cunha, Jackson Ronie Sá-Silva, Nilvanete Gomes de Lima

  2019-08-19

• Os multiletramentos e a contemporaneidade: reflexões para o ensino de humanidades e linguagens

  Luciana Garcia Gauthier de Souza, Valeria Iensen Bortoluzzi, Marcos Alexandre Alves

  2019-03-01

• Metodologias diferenciadas na preparação do aluno do ensino médio na escola pública estadual para o ENEM

  JAQUELINE Miranda Pinto, Alexia Menezes Rodrigues, Suelen Mattoso, Bibiana Ferrer, Maria Teresa Iturres, Cristina Rodrigues Langendorf, Lucieli Lopes Marques

  2015-12-18

• Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura

  Elisabete Marques Cardozo de Sousa, Elenice Monte Alvarenga

  154-169

  2021-12-23

• O Atlas Mnemosyne na formação docente em Artes Visuais: memória, imagem e experiência pedagógica

  Viviane Baschirotto

  999-1009

  2026-08-31

• O estágio supervisionado segundo a visão de acadêmicos do curso de Ciências Biológicas

  Marinez Meneghello Passos, Virginia Iara de Andrade Maistro, Sergio de Mello Arruda

  2016-11-17

• Desenvolvimento de uma atividade experimental de baixo custo para o estudo das superfí­cies equipotenciais entre placas planas e paralelas aplicada em duas turmas de Ensino Médio de uma escola pública federal atendida pelo PIBID

  Gregory Beilner, Fabio Muchenski

  2016-03-22

• Considerações sobre a Dança na Educação da Infância: encontros e diálogos com a e na ciência brasileira

  Michele

  66-80

  2023-04-03

• APRENDIZAJE BASADO EN LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BIOLÓGICA

  JAMENSON ALAN PEREIRA DA SILVA PAES, ELIZABETE PAES DOS SANTOS SILVA, SARAH SANTOS SILVA, ANDERSON DA CONCEIÇÃO SANTOS SOBRAL

  509-523

  2026-08-31

• História e ensino: a Revolução Russa através de imagens

  Daniel Precioso, Vilmar Antonio Bohnert

  2016-11-17

• Gamificação na arte-educação: inovação e desafios em escolas públicas brasileiras

  Thiago Francysco Rodrigues Cassiano

  231-243

  2025-08-29

• Biopolí­tica e violência simbólica: uma análise sobre o ensino profissionalizante no Brasil

  Gabriel Ribeiro Caldas, Fatima Aparecida de Souza Francioli

  304-314

  2021-12-22

• A interdisciplinaridade na construção do conhecimento científico

  José Erliton Santos Santana

  987-998

  2026-08-31

• Falácias, pós-verdade e ensino-aprendizagem de Ciências

  Jesus Cardoso Brabo

  25-38

  2021-05-05

• A Utilização das TICs no Ensino de Fí­sica para trabalhar conceitos de MRU e MRUV.

  Dilvani Veronez, Marciane Lunkes, Fabio Muchenski, Liane Vizzotto

  2015-12-18

• Tendencias de la educación inclusiva en la enseñanza de las ciencias a partir del análisis de publicaciones científicas brasileñas

  Rafael de Jesus Beltrão , Ana Carolina Gomes Miranda

  279-295

  2023-08-20

• Evasão da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) – um estudo exploratório

  Lívia Mariusso Vituri, Juceli Stela Volpato, Marcia Regina Royer, Shalimar Calegari Zanatta

  280-295

  2023-12-20

• Flexibilidade de praticantes e não praticantes de judô

  Dayse Aline Souza Amorim, Luana Cristina Barbosa Albertini, Sandra Higino Félix, Terezinha Tavares Magalhães, Wellington Danilo Soares

  2016-01-21

• Crianças e Infâncias: as linguagens artísticas em cena

  Michele

  163-175

  2023-04-03

• Produção criativa e aprendizagem: novas formas de ensinar em saúde mental

  Elaine Antunes Cortez, Natânia Candeira dos Santos, Mariana de Oliveira Marques da Silva, Carolina Jabre Pereira, Igor Alves Teixeira, Thainá Ferreira dos Santos, Luana Jessica Ferreira de Souza

  36-51

  2025-12-03

• A inclusão da sustentabilidade ambiental nas Universidades Federais de Rondônia

  Bianca Morais Mendes, Ana Karina Dias Salman, Clarides Henrich de Barba

  375-390

  2025-08-29

• ABORDANDO ESTÁTICA DOS FLUIDOS ATRAVÉS DE UMA PRÁTICA BASEADA NA TEORIA COGNITIVISTA DE DAVID AUSUBEL

  Camila Fernandes Cardozo

  2015-12-18

• Integrando curtas-metragens e a rede social Edmodo em aulas de lí­ngua espanhola: experiências de docência do PIBID

  Higor Miranda Cavalcante, Greice da Silva Castela, Antonio Antunes Ferreira Filho

  2016-01-21

• Produção de laços interdisciplinares pela intencionalidade no planejamento coletivo

  Marcia Lorena Martinez, Tanise Paula Novello

  2016-12-07