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search.searchResults.foundPlural6acc2dba8fd3a
  • A impressão 3D no contexto da Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: fundamentos para o ensino das ciências da natureza

    ELVIS SILVA, Shalimar Calegari Zanatta , Rafael Mestrinheire Hungaro , Bruna Marques Duarte
    447-461
    2026-08-31
  • Posibilidades de utilización del ciclo de aprendizaje expansivo en el área docente: una revisión sistemática de la literatura

    Viviane Barbosa da Silva Paiva, Ivoneide Mendes da Silva
    470-484
    2025-08-29
  • ¿Qué haces para aprender? Estrategias de aprendizaje utilizadas por los futuros docentes.

    Anna Laura Marques de Sousa, Natália Moraes Góes
    309-324
    2026-08-31
  • Estratégias para o desenvolvimento da autonomia do aluno de lí­ngua inglesa

    Elisangela Lima de Carvalho Schuindt, Odete Burgeile, Gisele Caroline Nascimento dos Santos
    2017-05-17
  • Representações sociais de professores de enfermagem sobre o processo de aprendizagem, enquanto aprendizes e docentes

    Lisiane Goetz, Giselly Zahn Erthal, Fabiano José da Silva Boulhosa, Renato da Costa Teixeiral
    738-750
    2025-08-29
  • Integração da impressão 3D no ensino de ciências da natureza: uma revisão sistemática da literatura

    Hávila Cristina dos Santos, José Euzebio Simões Neto, João Roberto Ratis Tenório da Silva, Bruno Silva Leite
    381-396
    2025-12-03
  • Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica

    Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior
    155-169
    2024-04-18
  • As Metodologias ativas de ensino: transformando a educação por meio da inovação e tecnologia

    Gabriella Leite Burigo
    1099-1111
    2026-08-31
  • Experiências de aprendizagem, contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica

    Kári Lúcia Forneck, Silvana Neumann Martins, Róger Sullivan Faleiro, Carolina Taís Werlang
    22-36
    2022-09-24
  • Os princí­pios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva

    Elizabete Cristina Costa-Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves
    104-120
    2020-10-26
  • Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica

    Eliane Weiss Krüger, Rosangela Inês Matos Uhmann
    315-332
    2021-12-22
  • Fotografia na Aprendizagem Baseada em Projetos: Colaboração, Pensamento Crítico e Aprendizagem Ativa

    José Ricardo Lopes Ferreira
    23-35
    2025-12-03
  • Revisão sistemática sobre feedback da avaliação de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista de 2012-2021

    FRANCERLY CARDOSO DA CRUZ, Geraldo Eustáquio Moreira
    112-127
    2022-09-24
  • Desenho Universal para Aprendizagem na prática maker: promovendo a inclusão e a diversidade

    Keli Casagrande, Leociléa Aparecida Vieira
    131-141
    2024-04-18
  • Perspectiva de discentes do curso de química sobre o senso comum na aprendizagem

    Ricarte Tavares, Maria José Gomes dos Santos Farias, Loice Lorena Meira Santos, Elaine Paula Gonçalves Alencar
    63-75
    2023-12-20
  • Uma revisão sistemática sobre a psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem

    Silvia Fernanda de Souza Lordani, Marília Bazan Blanco
    2019-04-27
  • Os Focos da Aprendizagem para a Pesquisa e a escolha pela Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

    Etiane Ortiz, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrigues da Silva
    2016-06-09
  • Aprendizagem da docência na perspectiva do professor reflexivo

    Jhonatan Luan de Almeida Xavier, Alcemir Horácio Rosa, Rosa Oliveira Marins Azevedo, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Davi Avelino Leal
    879-893
    2025-04-25
  • Interiorização simbólica da ciência na Experimentoteca de Física do Mudi mediação educativa e justiça sociocognitiva

    Diego de Oliveira Lombardi, Leilane Talita Fatoreto Schwind, Robson Antonio Leite
    2026-05-02
  • Aprendizagem crí­tica de Lí­ngua Portuguesa: uma proposta interdisciplinar para a Educação Profissional Técnica de Ní­vel Médio

    Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel, Iriane Perazzollo de Oliveira Melo
    289-303
    2021-12-22
  • Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio.

    Vanina Roncaglio, Ana Lucia Crisostimo, Carlos Eduardo Bittencourt Stange
    150-163
    2020-11-25
  • Revisitando uma tese sobre professoras iniciantes e a aprendizagem da docência em Matemática em contexto colaborativo

    Klinger Teodoro Ciríaco
    1042-1054
    2026-08-31
  • Teoria e Prática: uma análise das dissertações do PPGE/UERN com um olhar na Educação Ambiental

    Felipe Augusto Marques de Freitas, Daiana da Silva Gurgel, Glaydson Francisco Barros de Oliveira
    170-187
    2025-08-29
  • Contribuição do cinema para o processo ensino-aprendizagem em um Programa de Residência Médica de Pediatria: relato de experiência em uma Disciplina de Prática Docente

    Ana Maria Cavalcante Melo, Carla Andréa Costa Alves, Silvia Wanick Sarinho
    9-23
    2025-04-25
  • AVALIAÇÃO DIAGNOÓSTICA DO SISTEMA DE APROPRIAÇÃO DE ESCRITA ALFABÉTICA DE ALUNOS DO 1º AO 3º ANO

    Bernadete Lazarini de Oliveira, Igor Dionne dos Santos Padovan, Gelson Simões Magalhães, Vanessa da Silva Cupaioli
    2016-06-09
  • Potencial pedagógico de estratégia de ensino sobre resíduos de serviços de saúde

    Susana Segura Muñoz, Bárbara Faustino Rodrigues, Vânia Brazão, Danilo Vitorino dos Santos, Cátia Helena Damando Salomão, Brisa Maria Fregonesi, Daniela Cassia Sudan
    122-134
    2023-08-20
  • Percepções docentes sobre as práticas profissionais suportadas pela Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Profissional e Tecnológica

    Koenigsberg Lee Ribeiro de Andrade Lima, Rosangela Maria de Melo, Ivanildo José de Melo Filho
    72-95
    2021-12-22
  • Educação Financeira e Formação Continuada de Professores: produção de atividade a partir da investigação matemática

    Patricia Franzoni, Gabrielle, Douglas, cristiane
    856-871
    2024-08-20
  • Promovendo a sensibilização sobre doping: explorando os conteúdos de aprendizagem a partir de uma intervenção pedagógica

    Matheus Palmeira da Silva, Lyvia Quevedo Bobadilha, Everton Bedin
    371-384
    2024-08-20
  • O uso de tecnologias digitais no ensino de Língua inglesa na educação profissional e tecnológica

    Guiomar Fabricio de Souza, TASSIANE DOS SANTOS FERRÃO
    599-614
    2024-08-20
  • Estratégias de ensino e de aprendizagem para jovens e adultos com deficiência intelectual no Brasil: uma revisão sistemática

    Ezequiel Gueiber, Guataçara dos Santos Junior, Rui Pedro Lopes, Simone Nasser Matos
    88-93
    2023-08-20
  • Proyecto Docente WebBio: Aportes de un Sitio Web Educativo para el aprendizaje en Biología

    Renato de Oliveira, Daniel Ovigli
    744-757
    2024-08-20
  • “Salvando Dory": uma proposta de jogo digital como objeto de aprendizagem para o desenvolvimento da Educação Ambiental

    Rony Almeida Aragão, Tasso Edson Freire Diógenes, Franciney Begne Bezerra, Kytéria Sabina Lopes de Figueredo
    424-438
    2025-04-25
  • Jogos Educacionais Digitais para Aprendizagem de Matemática Básica na Educação Profissional e Tecnológica

    Rafael José Alves do Rego Barros, Daniel Lisboa de Menezes
    2022-04-19
  • O uso da cultura maker como uma ferramenta para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a integração da fabricação digital: uma revisão sistemática da literatura

    Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes
    810-822
    2025-04-25
  • Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

    Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva
    256-271
    2024-08-20
  • Utilização do programa MAXqda10 na investigação de subsunçores de estudantes de ní­vel médio a respeito do tema radioatividade e de sua relação com a ciência, tecnologia e sociedade (CTS)

    Thaiz Regina Antiszko, Elenise Sauer
    2018-01-31
  • AGENTES (DES)CONSTRUTORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL: ANÁLISE DO FRACASSO ESCOLAR EM UMA ESCOLA RURAL DE PONTA GROSSA-PR

    Eva Lucia Mainardes Ferreira, Rafael Henrique Mainardes Ferreira
    2014-12-02
  • APRENDIZAJE BASADO EN LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BIOLÓGICA

    JAMENSON ALAN PEREIRA DA SILVA PAES, ELIZABETE PAES DOS SANTOS SILVA, SARAH SANTOS SILVA, ANDERSON DA CONCEIÇÃO SANTOS SOBRAL
    509-523
    2026-08-31
  • Focos da Aprendizagem Científica como eixos formadores para a mediação museal impactos da reabertura do museu de história natural Mozart de Oliveira Vallim

    Lucken Bueno Lucas, Matheus Ganiko-Dutra, Flávia Tocci Boeing Duarte
    2026-05-02
  • A utilização de filmes nas aulas de matemática

    Francilene Almeida Almeida
    2016-03-22
  • Conhecimentos para a docência em práticas de modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática: percepções de professores formadores

    Jeferson Takeo Padoan Seki, Vinícius Sebastião Dionízio, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Bianca de Oliveira Martins
    77-89
    2026-08-31
  • Transdisciplinaridade em Espaços não-formais: Um Estudo Exploratório no Planetário de Vitória da Conquista

    Gilson Yuri Silva Moura
    917-930
    2024-08-20
  • Tapete Pedagógico: um recurso didático para introduzir o ensino de ciências e matemática na educação infantil

    Sandra Cadore Peixoto, Ana Raquel Beckmann
    220-235
    2021-12-22
  • Surdez unilateral no Brasil: implicações epistemológicas e políticas relacionadas às práticas educacionais

    Ricardo Desidério
    65-75
    2024-04-18
  • A relação entre dinheiro e materialismo no contexto de professores da educação básica

    Sonia Bessa, Eliane Giachetto Saravali, Elton Anderson Santos de Castro, Maria Belintane Fermiano, Cristiano de Souza Guedes
    485-501
    2025-08-29
  • METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM DE INICIAÇÃO À PESQUISA

    Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Miriam Ines Marchi, Silvana Neumann Martins, Rogério José Schuck
    2016-06-09
  • Da sala de aula ao laboratório de dados: contribuições do conceito de docência expandida para a educação na cultura digital

    THIAGO COSIN
    64-76
    2026-08-31
  • Universidade e Educação Básica: contribuições do mestrado profissional em educação

    Maria de Fátima Ramos de Andrade, Ana Silvia Moço Aparício
    516-526
    2024-08-20
  • Aventura Matemática: los talleres como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a la luz de la Teoría de los Campos Conceptuales

    Saulo Macedo de Oliveira, Janine Freitas Mota, Rieuse Lopes
    798-813
    2024-08-20
  • Currí­culo para ensino de lí­nguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula

    Ana Paula Trevisani, Vera Lúcia Lopes Cristovão
    2019-08-19
  • Contribuição do programa institucional de bolsas de iniciação a docência do curso de ciências biológicas na formação acadêmica e profissional dos bolsistas participantes

    Lais Suzana Kurutz, Fabiane Fortes
    2015-12-18
  • O uso do cinema em aulas de filosofia: a aprendizagem de conceitos através de filmes

    Bruno José Yashinishi
    251-263
    2023-08-20
  • Desenvolvimento profissional docente: uma revisão integrativa no ensino de Ciências

    Francieli Luana Sganzerla Baldissera, Bruno De Alencastro Louzada, Fernanda Fettermann Kist, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari
    601-622
    2025-08-29
  • Juegos matemáticos en la educación básica: un mapa de la investigación

    Saulo Macedo de Oliveira
    783-797
    2024-08-20
  • Formación del profesorado para la atención educativa especializada: aportaciones de la teoría de la complejidad y de la motivación docente

    Karla Fernanda Wunder da Silva, Sandra Canal, Bettina Steren dos Santos
    768-783
    2026-08-31
  • Conectando pedagogias: as abordagens froebeliana e waldorf e seu diálogo com o pensamento complexo na interação criança e natureza

    Makeila Alves Piazza, Tania Stoltz, Ettiène Cordeiro Guérios
    407-421
    2025-08-29
  • O uso do Material Autoral Digital Educacional na formação inicial do professor sob a perspectiva da Tecnodocência

    Carlos Renêe Martins Maciel, Andréa Lima Pinheiro, Luciana de Lima, Clemilson Costa dos Santos, Daniel Brandão Menezes
    378-390
    2025-04-25
  • Panorama do RPG (Role-Playing Game) no Ensino de Fí­sica no perí­odo de 2015-2019

    Leandro Carlos Lima Freitas, Camila Maria Sitko, Maria Liduína das Chagas
    53-64
    2020-08-22
  • Espaço maker: caminhos para uma aprendizagem criativa

    Michele, Renata Penteado
    196-210
    2022-11-23
  • O feedback e a ética na perspectiva da educação matemática inclusiva dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista

    Francerly Cardoso da Cruz, Geraldo Eustáquio Moreira
    87-101
    2024-08-20
  • Obstáculos epistemológicos de Bachelard e o ensino de física: compreendendo dificuldades no aprendizado da decomposição de forças no plano inclinado

    Fábio Ramos da Silva, Lucimar Donizete Gusmão, Silvio José de Freitas Santos
    828-841
    2024-08-20
  • Inteligência artificial como hipótese a ser testada: análise empírica de uma aula prática investigativa de Química no Ensino Médio

    Leonardo Braga Guimarães, Érika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos, Deluzia Daleprane Queiroz Péres
    175-187
    2026-08-31
  • Neurociência e formação docente: reflexões a partir de uma experiência de formação continuada voltada à prática pedagógica

    Juliana Gomes Fernandes, Bernadete Lema Mazzafera
    872-884
    2026-08-31
  • Atividade experimental no ensino de fí­sica: Uma ferramenta didática na aprendizagem de conceitos fí­sicos.

    Guilherme Salgueiro Goulart, Camila Thomazi Ruviaro, Carlos Maximiliano Dutra
    2016-03-22
  • Metodologías activas en el proceso de inclusión escolar: Juegos y actividades lúdicas en psicopedagogía

    JAMENSON ALAN PEREIRA DA SILVA PAES, ELIZABETE PAES DOS SANTOS SILVA
    675-689
    2026-08-31
  • Ensino & aprendizagem na cibercultura: alcances e dilemas na formação docente

    Patrícia Marcondes de Barros
    2018-06-26
  • PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR

    Débora Paula de Andrade Oliveira, Nádia de Sousa Silva, Clecione Soares de Oliveira Barroso, Andrecksa Viana de Oliveira Sampaio
    2016-03-22
  • A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES PELA PESQUISA: QUAIS DESAFIOS?

    Klinger Teodoro Ciríaco, Valéria Nantes Camelo
    2016-11-17
  • Lei 13.415/2017: Impactos no Ensino Médio Técnico sob a Ótica de Coordenadores de Cursos Profissionalizantes do IFPR

    Ana Raquel Harmel, Cynthia Borges de Moura
    2019-11-05
  • Desafios e perspectivas na inclusão do estudante com transtorno do espectro autista (TEA) no ensino fundamental

    Marilaine Ferreira, Sandra Canal, Karla Fernanda Wunder da Silva
    279-293
    2025-12-03
  • Repensando o ensino: caminhos emergentes para uma educação mais inclusiva

    Jhones Rodrigues de Jesus, Christian dos Santos Fonseca, Louise Araújo Vieira, Felipe Alves do Prado
    305-318
    2025-08-29
  • Relato de experiência: intervenção educativa sobre biossegurança para profissionais de limpeza e higienização hospitalar

    Ana Carolina Sobota Vasconcelos , Tobias Saraiva dos Santos, Ana Luiza Sobota Vasconcelos, Isadora Haissa Marques Cavalcante, Maria Eduarda Brito Gonçalves, Ana Cecília Lopes Profiro, Axel Rocha de Alencar da Costa, Maria Alice Santos Lobo, Mirian Cristina dos Santos Almeida
    319-331
    2024-08-20
  • Para além do objeto, para além do inglês: ressignificando o ensino de gramática por meio da produção audiovisual

    Jefferson Sobral Mota, Carlos Alexandre Felício Brito
    945-958
    2026-08-31
  • O Impacto do Mestrado Profissional em Informática na Educação na formação do egresso

    Josiane Procasko, Márcia Ughini Villarroel, Fabio Yoshimitsu Okuyama
    147-160
    2024-12-18
  • Vivências literárias: uma proposta sobre a ressignificação da leitura no Ensino Médio

    Manuela Mendes Moreira, Terezinha Richartz
    502-513
    2025-08-29
  • Os desafios de docentes do Oeste Potiguar ao ensinar Ciências e Biologia

    Francisco Rauzito Neris dos Santos, Glaydson Francisco Barros de Oliveira, Lídia Aparecida Dourado
    50-68
    2025-08-29
  • Uma análise da natureza epistemológica das atividades experimentais

    Shalimar Calegari Zanatta, Talisson Fernando Leiria
    2018-03-20
  • Repensando a didática na formação de professores da educação básica

    Vinicius da Silva Freitas, Hugo dos Santos Heyden, Girlan Quidute Oliveira, Elaine Nalesso Pederzini, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Maryland Bessa Pereira Maia
    101-111
    2025-04-25
  • A mediação e a contribuição das Tecnologias Digitais da Comunicação e Informação para a educação inclusiva

    Mariane Tonolli Della Bianca, Leociléa Aparecida Vieira, Keli Casagrande
    59-72
    2024-08-20
  • BINGO DA CÉLULA: UMA FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR

    Rafaelle Ribeiro Gonçalves, Alcemar Rodrigues Martello, Bruna Epple, Cassandra Laurence, Jaine Desbessel, Priscila Post
    2014-12-02
  • Recursos complementares no ensino-aprendizagem da fisiologia dos potenciais elétricos do coração

    Fabiola da Silva Albuquerque, Rachel Linka Beniz Gouveia, Temilce Simões de Assis Cantalice, Francisco Antônio de Oliveira Júnior
    2017-08-05
  • Contribuições da produção acadêmica para a formação docente na Educação Infantil inclusiva: análise em três universidades paulistas (2018–2025)

    Lucas Ferreira Leandro , Aline de Novaes Conceição
    931-944
    2026-08-31
  • Programa Elos da Universidade de Brasília: uma estratégia de apoio ao ensino de Cálculo I

    Lucas Moreira, Janete Soares de Gamboa, Paulo Henrique Pereira da Costa, Larissa Caldas
    147-166
    2025-04-25
  • Jogos Digitais no Ensino: Explorando Conteúdos Educativos em Jogos Populares

    Martin Moreira Alves, Nelson Silva Júnior
    20-32
    2025-08-29
  • O Ensino Especializado em Ciências da Natureza para Alunos Surdos e a Formação Docente nos Cursos de Licenciatura das Universidades Públicas do Estado do Ceará

    Mylena Ciribelle Silva da Cruz, Calliu Carneiro Barbosa, Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio
    265-277
    2025-04-25
  • Peer Instruction como propuesta de metodología interactiva en la enseñanza de Física para estudiantes de Educación Secundaria.

    ROMULO AQUINO DOS SANTOS, Adriano Pereira Guilherme, Adrielly Moreira da Silva, DENIZ DOS SANTOS MOTA
    537-551
    2026-08-31
  • Produção criativa e aprendizagem: novas formas de ensinar em saúde mental

    Elaine Antunes Cortez, Natânia Candeira dos Santos, Mariana de Oliveira Marques da Silva, Carolina Jabre Pereira, Igor Alves Teixeira, Thainá Ferreira dos Santos, Luana Jessica Ferreira de Souza
    36-51
    2025-12-03
  • O percurso dos estudantes surdos no Ensino Profissional e Tecnológico no IFSertãoPE

    Neri da Silva Xavier, Luciana Cavalcanti de Azevedo
    123-138
    2021-12-22
  • Acessibilidade em jogos digitais educacionais no contexto da educação básica

    Leandro Key Higuchi Yanaze
    90-102
    2024-04-18
  • Aproximando-se da cultura dos indí­genas Guarani-Mbyá: vivenciando o uso de blog e fotografias digitais nas aulas de História e Geografia

    Denise Wildner Theves, Walter Ruben Iriondo Otero
    2017-06-07
  • Inteligência Artificial e Inteligência Emocional: um debate para o presente e futuro da educação

    Cristiano da Cruz Fraga, Cecilia Decarli, Cíntia Inês Boll
    218-229
    2024-08-20
  • Aprendizagem Baseada em Projetos: o que nos dizem Vygotsky, Bakhtin e Freire

    André Luiz Batouli Santos, Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa, Marcos André Vannier dos Santos
    180-193
    2024-12-18
  • Insetos como instrumento de aprendizagem no ensino de ciências

    John Layonn de Sousa Silva, Rômulo José Fontenele Oliveira, Carlos Henrique da Silva Sousa
    758-766
    2024-08-20
  • A participação da famí­lia no ensino e na aprendizagem da Matemática Escolar

    Débora de Lima Velho Junges
    2017-03-30
  • O estado da arte nas produções dos professores do PDE de Biologia: como andam as relações entre tecnologias da informação e comunicação e teorias de ensino-aprendizagem

    Elaine Ferreira Machado, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Awdry Feisser Miquelin
    2017-10-20
  • Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar

    Rozelaine de Fatima Franzin, Antonio Vanderlei dos Santos, Alioha Caetano Zandona
    7-21
    2022-09-24
  • Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica: desafios e contribuições para a inclusão escolar

    naiele gleisse de oliveira cerqueira, Rosineide Pereira Mubarack Garcia
    478-491
    2026-08-31
  • O querer ser professor de matemática: desafios e dificuldades na formação inicial

    Renata Cardoso dos Santos, Elaine Corrêa Pereira, Liliane Silva de Antiqueira, Leandro da Silva Saggiomo
    827-840
    2026-08-31
  • Enseñanza y aprendizaje en salud: percepción del mundo y autoconciencia

    Ana Carolina da Silva Freire, Vivian Rahmeier Fietz
    265-278
    2025-12-03
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