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Resultados de la búsqueda

• A impressão 3D no contexto da Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: fundamentos para o ensino das ciências da natureza

  ELVIS SILVA, Shalimar Calegari Zanatta , Rafael Mestrinheire Hungaro , Bruna Marques Duarte

  447-461

  2026-08-31

• Posibilidades de utilización del ciclo de aprendizaje expansivo en el área docente: una revisión sistemática de la literatura

  Viviane Barbosa da Silva Paiva, Ivoneide Mendes da Silva

  470-484

  2025-08-29

• ¿Qué haces para aprender? Estrategias de aprendizaje utilizadas por los futuros docentes.

  Anna Laura Marques de Sousa, Natália Moraes Góes

  309-324

  2026-08-31

• Estratégias para o desenvolvimento da autonomia do aluno de lí­ngua inglesa

  Elisangela Lima de Carvalho Schuindt, Odete Burgeile, Gisele Caroline Nascimento dos Santos

  2017-05-17

• Representações sociais de professores de enfermagem sobre o processo de aprendizagem, enquanto aprendizes e docentes

  Lisiane Goetz, Giselly Zahn Erthal, Fabiano José da Silva Boulhosa, Renato da Costa Teixeiral

  738-750

  2025-08-29

• Integração da impressão 3D no ensino de ciências da natureza: uma revisão sistemática da literatura

  Hávila Cristina dos Santos, José Euzebio Simões Neto, João Roberto Ratis Tenório da Silva, Bruno Silva Leite

  381-396

  2025-12-03

• Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica

  Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior

  155-169

  2024-04-18

• As Metodologias ativas de ensino: transformando a educação por meio da inovação e tecnologia

  Gabriella Leite Burigo

  1099-1111

  2026-08-31

• Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica

  Eliane Weiss Krüger, Rosangela Inês Matos Uhmann

  315-332

  2021-12-22

• Experiências de aprendizagem, contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica

  Kári Lúcia Forneck, Silvana Neumann Martins, Róger Sullivan Faleiro, Carolina Taís Werlang

  22-36

  2022-09-24

• Os princí­pios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva

  Elizabete Cristina Costa-Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves

  104-120

  2020-10-26

• Os Focos da Aprendizagem para a Pesquisa e a escolha pela Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

  Etiane Ortiz, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrigues da Silva

  2016-06-09

• Aprendizagem da docência na perspectiva do professor reflexivo

  Jhonatan Luan de Almeida Xavier, Alcemir Horácio Rosa, Rosa Oliveira Marins Azevedo, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Davi Avelino Leal

  879-893

  2025-04-25

• Interiorização simbólica da ciência na Experimentoteca de Física do Mudi mediação educativa e justiça sociocognitiva

  Diego de Oliveira Lombardi, Leilane Talita Fatoreto Schwind, Robson Antonio Leite

  2026-05-02

• Fotografia na Aprendizagem Baseada em Projetos: Colaboração, Pensamento Crítico e Aprendizagem Ativa

  José Ricardo Lopes Ferreira

  23-35

  2025-12-03

• Desenho Universal para Aprendizagem na prática maker: promovendo a inclusão e a diversidade

  Keli Casagrande, Leociléa Aparecida Vieira

  131-141

  2024-04-18

• Revisão sistemática sobre feedback da avaliação de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista de 2012-2021

  FRANCERLY CARDOSO DA CRUZ, Geraldo Eustáquio Moreira

  112-127

  2022-09-24

• Perspectiva de discentes do curso de química sobre o senso comum na aprendizagem

  Ricarte Tavares, Maria José Gomes dos Santos Farias, Loice Lorena Meira Santos, Elaine Paula Gonçalves Alencar

  63-75

  2023-12-20

• Uma revisão sistemática sobre a psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem

  Silvia Fernanda de Souza Lordani, Marília Bazan Blanco

  2019-04-27

• O uso de tecnologias digitais no ensino de Língua inglesa na educação profissional e tecnológica

  Guiomar Fabricio de Souza, TASSIANE DOS SANTOS FERRÃO

  599-614

  2024-08-20

• Estratégias de ensino e de aprendizagem para jovens e adultos com deficiência intelectual no Brasil: uma revisão sistemática

  Ezequiel Gueiber, Guataçara dos Santos Junior, Rui Pedro Lopes, Simone Nasser Matos

  88-93

  2023-08-20

• Proyecto Docente WebBio: Aportes de un Sitio Web Educativo para el aprendizaje en Biología

  Renato de Oliveira, Daniel Ovigli

  744-757

  2024-08-20

• “Salvando Dory": uma proposta de jogo digital como objeto de aprendizagem para o desenvolvimento da Educação Ambiental

  Rony Almeida Aragão, Tasso Edson Freire Diógenes, Franciney Begne Bezerra, Kytéria Sabina Lopes de Figueredo

  424-438

  2025-04-25

• O uso da cultura maker como uma ferramenta para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a integração da fabricação digital: uma revisão sistemática da literatura

  Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes

  810-822

  2025-04-25

• Jogos Educacionais Digitais para Aprendizagem de Matemática Básica na Educação Profissional e Tecnológica

  Rafael José Alves do Rego Barros, Daniel Lisboa de Menezes

  2022-04-19

• Aprendizagem crí­tica de Lí­ngua Portuguesa: uma proposta interdisciplinar para a Educação Profissional Técnica de Ní­vel Médio

  Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel, Iriane Perazzollo de Oliveira Melo

  289-303

  2021-12-22

• Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio.

  Vanina Roncaglio, Ana Lucia Crisostimo, Carlos Eduardo Bittencourt Stange

  150-163

  2020-11-25

• Revisitando uma tese sobre professoras iniciantes e a aprendizagem da docência em Matemática em contexto colaborativo

  Klinger Teodoro Ciríaco

  1042-1054

  2026-08-31

• Teoria e Prática: uma análise das dissertações do PPGE/UERN com um olhar na Educação Ambiental

  Felipe Augusto Marques de Freitas, Daiana da Silva Gurgel, Glaydson Francisco Barros de Oliveira

  170-187

  2025-08-29

• Contribuição do cinema para o processo ensino-aprendizagem em um Programa de Residência Médica de Pediatria: relato de experiência em uma Disciplina de Prática Docente

  Ana Maria Cavalcante Melo, Carla Andréa Costa Alves, Silvia Wanick Sarinho

  9-23

  2025-04-25

• AVALIAÇÃO DIAGNOÓSTICA DO SISTEMA DE APROPRIAÇÃO DE ESCRITA ALFABÉTICA DE ALUNOS DO 1º AO 3º ANO

  Bernadete Lazarini de Oliveira, Igor Dionne dos Santos Padovan, Gelson Simões Magalhães, Vanessa da Silva Cupaioli

  2016-06-09

• Potencial pedagógico de estratégia de ensino sobre resíduos de serviços de saúde

  Susana Segura Muñoz, Bárbara Faustino Rodrigues, Vânia Brazão, Danilo Vitorino dos Santos, Cátia Helena Damando Salomão, Brisa Maria Fregonesi, Daniela Cassia Sudan

  122-134

  2023-08-20

• Percepções docentes sobre as práticas profissionais suportadas pela Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Profissional e Tecnológica

  Koenigsberg Lee Ribeiro de Andrade Lima, Rosangela Maria de Melo, Ivanildo José de Melo Filho

  72-95

  2021-12-22

• Educação Financeira e Formação Continuada de Professores: produção de atividade a partir da investigação matemática

  Patricia Franzoni, Gabrielle, Douglas, cristiane

  856-871

  2024-08-20

• Promovendo a sensibilização sobre doping: explorando os conteúdos de aprendizagem a partir de uma intervenção pedagógica

  Matheus Palmeira da Silva, Lyvia Quevedo Bobadilha, Everton Bedin

  371-384

  2024-08-20

• Inteligência artificial como hipótese a ser testada: análise empírica de uma aula prática investigativa de Química no Ensino Médio

  Leonardo Braga Guimarães, Érika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos, Deluzia Daleprane Queiroz Péres

  175-187

  2026-08-31

• Neurociência e formação docente: reflexões a partir de uma experiência de formação continuada voltada à prática pedagógica

  Juliana Gomes Fernandes, Bernadete Lema Mazzafera

  872-884

  2026-08-31

• Atividade experimental no ensino de fí­sica: Uma ferramenta didática na aprendizagem de conceitos fí­sicos.

  Guilherme Salgueiro Goulart, Camila Thomazi Ruviaro, Carlos Maximiliano Dutra

  2016-03-22

• Metodologías activas en el proceso de inclusión escolar: Juegos y actividades lúdicas en psicopedagogía

  JAMENSON ALAN PEREIRA DA SILVA PAES, ELIZABETE PAES DOS SANTOS SILVA

  675-689

  2026-08-31

• Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

  Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

  256-271

  2024-08-20

• AGENTES (DES)CONSTRUTORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL: ANÁLISE DO FRACASSO ESCOLAR EM UMA ESCOLA RURAL DE PONTA GROSSA-PR

  Eva Lucia Mainardes Ferreira, Rafael Henrique Mainardes Ferreira

  2014-12-02

• Utilização do programa MAXqda10 na investigação de subsunçores de estudantes de ní­vel médio a respeito do tema radioatividade e de sua relação com a ciência, tecnologia e sociedade (CTS)

  Thaiz Regina Antiszko, Elenise Sauer

  2018-01-31

• APRENDIZAJE BASADO EN LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BIOLÓGICA

  JAMENSON ALAN PEREIRA DA SILVA PAES, ELIZABETE PAES DOS SANTOS SILVA, SARAH SANTOS SILVA, ANDERSON DA CONCEIÇÃO SANTOS SOBRAL

  509-523

  2026-08-31

• Focos da Aprendizagem Científica como eixos formadores para a mediação museal impactos da reabertura do museu de história natural Mozart de Oliveira Vallim

  Lucken Bueno Lucas, Matheus Ganiko-Dutra, Flávia Tocci Boeing Duarte

  2026-05-02

• Conhecimentos para a docência em práticas de modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática: percepções de professores formadores

  Jeferson Takeo Padoan Seki, Vinícius Sebastião Dionízio, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Bianca de Oliveira Martins

  77-89

  2026-08-31

• Transdisciplinaridade em Espaços não-formais: Um Estudo Exploratório no Planetário de Vitória da Conquista

  Gilson Yuri Silva Moura

  917-930

  2024-08-20

• A utilização de filmes nas aulas de matemática

  Francilene Almeida Almeida

  2016-03-22

• Surdez unilateral no Brasil: implicações epistemológicas e políticas relacionadas às práticas educacionais

  Ricardo Desidério

  65-75

  2024-04-18

• Tapete Pedagógico: um recurso didático para introduzir o ensino de ciências e matemática na educação infantil

  Sandra Cadore Peixoto, Ana Raquel Beckmann

  220-235

  2021-12-22

• A relação entre dinheiro e materialismo no contexto de professores da educação básica

  Sonia Bessa, Eliane Giachetto Saravali, Elton Anderson Santos de Castro, Maria Belintane Fermiano, Cristiano de Souza Guedes

  485-501

  2025-08-29

• Da sala de aula ao laboratório de dados: contribuições do conceito de docência expandida para a educação na cultura digital

  THIAGO COSIN

  64-76

  2026-08-31

• Universidade e Educação Básica: contribuições do mestrado profissional em educação

  Maria de Fátima Ramos de Andrade, Ana Silvia Moço Aparício

  516-526

  2024-08-20

• METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM DE INICIAÇÃO À PESQUISA

  Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Miriam Ines Marchi, Silvana Neumann Martins, Rogério José Schuck

  2016-06-09

• Aventura Matemática: los talleres como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a la luz de la Teoría de los Campos Conceptuales

  Saulo Macedo de Oliveira, Janine Freitas Mota, Rieuse Lopes

  798-813

  2024-08-20

• Contribuição do programa institucional de bolsas de iniciação a docência do curso de ciências biológicas na formação acadêmica e profissional dos bolsistas participantes

  Lais Suzana Kurutz, Fabiane Fortes

  2015-12-18

• Currí­culo para ensino de lí­nguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula

  Ana Paula Trevisani, Vera Lúcia Lopes Cristovão

  2019-08-19

• O uso do cinema em aulas de filosofia: a aprendizagem de conceitos através de filmes

  Bruno José Yashinishi

  251-263

  2023-08-20

• Desenvolvimento profissional docente: uma revisão integrativa no ensino de Ciências

  Francieli Luana Sganzerla Baldissera, Bruno De Alencastro Louzada, Fernanda Fettermann Kist, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

  601-622

  2025-08-29

• Juegos matemáticos en la educación básica: un mapa de la investigación

  Saulo Macedo de Oliveira

  783-797

  2024-08-20

• Formación del profesorado para la atención educativa especializada: aportaciones de la teoría de la complejidad y de la motivación docente

  Karla Fernanda Wunder da Silva, Sandra Canal, Bettina Steren dos Santos

  768-783

  2026-08-31

• Conectando pedagogias: as abordagens froebeliana e waldorf e seu diálogo com o pensamento complexo na interação criança e natureza

  Makeila Alves Piazza, Tania Stoltz, Ettiène Cordeiro Guérios

  407-421

  2025-08-29

• O uso do Material Autoral Digital Educacional na formação inicial do professor sob a perspectiva da Tecnodocência

  Carlos Renêe Martins Maciel, Andréa Lima Pinheiro, Luciana de Lima, Clemilson Costa dos Santos, Daniel Brandão Menezes

  378-390

  2025-04-25

• Panorama do RPG (Role-Playing Game) no Ensino de Fí­sica no perí­odo de 2015-2019

  Leandro Carlos Lima Freitas, Camila Maria Sitko, Maria Liduína das Chagas

  53-64

  2020-08-22

• O feedback e a ética na perspectiva da educação matemática inclusiva dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista

  Francerly Cardoso da Cruz, Geraldo Eustáquio Moreira

  87-101

  2024-08-20

• Espaço maker: caminhos para uma aprendizagem criativa

  Michele, Renata Penteado

  196-210

  2022-11-23

• Obstáculos epistemológicos de Bachelard e o ensino de física: compreendendo dificuldades no aprendizado da decomposição de forças no plano inclinado

  Fábio Ramos da Silva, Lucimar Donizete Gusmão, Silvio José de Freitas Santos

  828-841

  2024-08-20

• O desenho no processo de desenvolvimento da imaginação e criatividade na criança

  Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Tatiane da Silva Pires Felix , Rodrigo Lima Nunes, José Ricardo Silva, Angélica D'Avila Tasquetto, Ariana Aparecida Nascimento dos Santos

  686-699

  2025-04-25

• Percepção de licenciandos sobre as imagens: contribuições para a formação de professores

  Laura Oestreich, Andréa Inês Goldschmidt

  615-630

  2024-08-20

• Concepções de corpo, gênero e currí­culo na educação fí­sica do ensino médio

  Phillip Vilanova Ilha, Alinne de Lima Bonetti, Vinícius Gonçalves Mariano

  184-200

  2021-08-11

• "La pelota con la que juega mi hermano parece un círculo»: el Modelo de van Hiele y el Pensamiento Geométrico en niños del segundo período del Jardín de Infancia.

  Saulo Macedo de Oliveira

  350-362

  2025-04-25

• Intervir para quê? Design Universal e Tecnologias Inclusivas para Autistas: uma Revisão com Inteligência Artificial SciSpace e Elicit de 2020 a 2024

  Daniela Fonseca da Silva Araújo, Cláudia Lilian Alves dos Santos, Jailson Gomes da Silva, Jean Mary Alves das Chagas, Bernardo José Mainardes Bayer

  164-179

  2025-12-03

• Educação inclusiva: das percepções de profissionais da educação a um curso de formação continuada

  Ana Paula Ferreira de Lima, Gilvan Silva Caldeiras, Gabriela Cândida Araújo Campos, Rita Rodrigues de Souza

  118-132

  2025-08-29

• ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DE UNIÃO DA VITÓRIA-PR

  Rosane Regina de Mattos, Camila Juraszeck Machado

  2014-12-02

• O Saber-fazer na Formação de Professores para a Inclusão Escolar: um Levantamento Bibliográfico

  Tamyris Proença Bonilha Garnica, Gabriela Castro Silva Cavalheiro, Elaine Mussi Hunzecher Quaglio, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

  2016-11-17

• Ensino de Física e Supercondutividade: Aplicações e Impactos Ambientais no Ensino Médio

  Pedro Cordeiro da Silva, Andrew da Silva Favacho, João Pedro Alves Ferreira, Alessandra Nascimento Braga, Carlos Alberto Brito da Silva Junior, Vicente Ferrer Pureza Aleixo

  335-358

  2025-08-29

• Conceitos, procedimentos e atitudes na formação inicial: propostas para o ensino da cidadania

  Bruno Pasquarelli, Thais Benetti de Oliveira

  2017-08-02

• Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ

  Mayara Lopes de Freitas Lima, Bruno Silva Leite

  524-536

  2026-08-31

• Ensino & aprendizagem na cibercultura: alcances e dilemas na formação docente

  Patrícia Marcondes de Barros

  2018-06-26

• PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR

  Débora Paula de Andrade Oliveira, Nádia de Sousa Silva, Clecione Soares de Oliveira Barroso, Andrecksa Viana de Oliveira Sampaio

  2016-03-22

• A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES PELA PESQUISA: QUAIS DESAFIOS?

  Klinger Teodoro Ciríaco, Valéria Nantes Camelo

  2016-11-17

• Desafios e perspectivas na inclusão do estudante com transtorno do espectro autista (TEA) no ensino fundamental

  Marilaine Ferreira, Sandra Canal, Karla Fernanda Wunder da Silva

  279-293

  2025-12-03

• Repensando o ensino: caminhos emergentes para uma educação mais inclusiva

  Jhones Rodrigues de Jesus, Christian dos Santos Fonseca, Louise Araújo Vieira, Felipe Alves do Prado

  305-318

  2025-08-29

• Relato de experiência: intervenção educativa sobre biossegurança para profissionais de limpeza e higienização hospitalar

  Ana Carolina Sobota Vasconcelos , Tobias Saraiva dos Santos, Ana Luiza Sobota Vasconcelos, Isadora Haissa Marques Cavalcante, Maria Eduarda Brito Gonçalves, Ana Cecília Lopes Profiro, Axel Rocha de Alencar da Costa, Maria Alice Santos Lobo, Mirian Cristina dos Santos Almeida

  319-331

  2024-08-20

• Lei 13.415/2017: Impactos no Ensino Médio Técnico sob a Ótica de Coordenadores de Cursos Profissionalizantes do IFPR

  Ana Raquel Harmel, Cynthia Borges de Moura

  2019-11-05

• Para além do objeto, para além do inglês: ressignificando o ensino de gramática por meio da produção audiovisual

  Jefferson Sobral Mota, Carlos Alexandre Felício Brito

  945-958

  2026-08-31

• O Impacto do Mestrado Profissional em Informática na Educação na formação do egresso

  Josiane Procasko, Márcia Ughini Villarroel, Fabio Yoshimitsu Okuyama

  147-160

  2024-12-18

• Vivências literárias: uma proposta sobre a ressignificação da leitura no Ensino Médio

  Manuela Mendes Moreira, Terezinha Richartz

  502-513

  2025-08-29

• Os desafios de docentes do Oeste Potiguar ao ensinar Ciências e Biologia

  Francisco Rauzito Neris dos Santos, Glaydson Francisco Barros de Oliveira, Lídia Aparecida Dourado

  50-68

  2025-08-29

• Repensando a didática na formação de professores da educação básica

  Vinicius da Silva Freitas, Hugo dos Santos Heyden, Girlan Quidute Oliveira, Elaine Nalesso Pederzini, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Maryland Bessa Pereira Maia

  101-111

  2025-04-25

• A mediação e a contribuição das Tecnologias Digitais da Comunicação e Informação para a educação inclusiva

  Mariane Tonolli Della Bianca, Leociléa Aparecida Vieira, Keli Casagrande

  59-72

  2024-08-20

• BINGO DA CÉLULA: UMA FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR

  Rafaelle Ribeiro Gonçalves, Alcemar Rodrigues Martello, Bruna Epple, Cassandra Laurence, Jaine Desbessel, Priscila Post

  2014-12-02

• Uma análise da natureza epistemológica das atividades experimentais

  Shalimar Calegari Zanatta, Talisson Fernando Leiria

  2018-03-20

• Recursos complementares no ensino-aprendizagem da fisiologia dos potenciais elétricos do coração

  Fabiola da Silva Albuquerque, Rachel Linka Beniz Gouveia, Temilce Simões de Assis Cantalice, Francisco Antônio de Oliveira Júnior

  2017-08-05

• Contribuições da produção acadêmica para a formação docente na Educação Infantil inclusiva: análise em três universidades paulistas (2018–2025)

  Lucas Ferreira Leandro , Aline de Novaes Conceição

  931-944

  2026-08-31

• Programa Elos da Universidade de Brasília: uma estratégia de apoio ao ensino de Cálculo I

  Lucas Moreira, Janete Soares de Gamboa, Paulo Henrique Pereira da Costa, Larissa Caldas

  147-166

  2025-04-25

• Jogos Digitais no Ensino: Explorando Conteúdos Educativos em Jogos Populares

  Martin Moreira Alves, Nelson Silva Júnior

  20-32

  2025-08-29

• O Ensino Especializado em Ciências da Natureza para Alunos Surdos e a Formação Docente nos Cursos de Licenciatura das Universidades Públicas do Estado do Ceará

  Mylena Ciribelle Silva da Cruz, Calliu Carneiro Barbosa, Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio

  265-277

  2025-04-25

• Peer Instruction como propuesta de metodología interactiva en la enseñanza de Física para estudiantes de Educación Secundaria.

  ROMULO AQUINO DOS SANTOS, Adriano Pereira Guilherme, Adrielly Moreira da Silva, DENIZ DOS SANTOS MOTA

  537-551

  2026-08-31

• Produção criativa e aprendizagem: novas formas de ensinar em saúde mental

  Elaine Antunes Cortez, Natânia Candeira dos Santos, Mariana de Oliveira Marques da Silva, Carolina Jabre Pereira, Igor Alves Teixeira, Thainá Ferreira dos Santos, Luana Jessica Ferreira de Souza

  36-51

  2025-12-03

• Acessibilidade em jogos digitais educacionais no contexto da educação básica

  Leandro Key Higuchi Yanaze

  90-102

  2024-04-18