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Resultados de la búsqueda

• Entrevista com Sônia Wanderley

  Marta Gouveia de Oliveira Rovai, Kenia Gusmão Medeiros

  191-200

  2021-05-31

• Acervos documentais e ensino de História: reflexões sobre as dimensões públicas de um centro de memória

  Maria Sílvia Duarte Hadler, Arnaldo Pinto Junior

  174-190

  2021-06-15

• Refletindo sobre os estudos de gênero, feministas e a história pública: possibilidades epistêmicas na fronteira

  Cláudia Regina Nichnig, Anna Carolina Horstmann Amorim

  80-97

  2021-05-31

• Imagens do feminino: uma análise sob a perspectiva da história das mulheres e do livro didático como história pública

  Daiane Dala Zen

  154-173

  2021-06-15

• Saberes, experiências e diálogos: ensino de História, gênero e História Pública

  Kenia Gusmão Medeiros, Marta Gouveia de Oliveira Rovai

  138-153

  2021-06-09

• A organização de fundos pessoais no âmbito da memória científica: os Inventários de Lauro Pereira Travassos Filho e Emílio Marcondes Ribas no Instituto Butantan

  Juliana Cabral da Silva, Maria Talib Assad, Augusto Silva Lima Gomes dos Santos

  2026-05-02

• Corpo incômodo: (re) existências e reelaborações dos afetos em Linn da Quebrada.

  Leandro Mendanha e Silva, Mateus de Andrade Pacheco

  98-117

  2021-05-31

• Experiência na cidade e leitura da história: produção e circulação da história em Manguinhos, uma favela carioca.

  Daniel Pinha Silva

  2018-04-30

• Narrativas de re(existências) de mães de pessoas transgêneros e suas lutas nos espaços escolares

  Sandra Teixeira Fonseca, Viviane Melo Mendonça

  69-79

  2021-05-31

• Planos de ação para trabalhos nos presídios e análise das contribuições dos mesmos para o ensino de Educação Física

  Ariany Lucindo, Vinicius da Silva Freitas, Frank Cardoso, Adelcio Machado dos Santos, José Roberto Gonçalves de Abreu

  61-73

  2025-04-25

• A Guerra do Contestado nas páginas do Diário da Tarde (1912-1916)

  Eva Simone de Oliveira, Michel Kobelinski

  2018-12-18

• Letramento digital dos professores de educação básica: a importância da formação inicial e continuada

  Vinicius da Silva Freitas, Elizane Pereira Lima Mesquita, João Bosco Lissandro Reis Botelho, Maurício Aires Vieira, Adelcio Machado dos Santos

  38-49

  2025-04-25

• A História Pública e Divulgação de História: um exercí­cio de divulgação e boas mí­dias

  Lucas Scarpini

  142-145

  2020-07-27

• Diretrizes curriculares e a capacitação docente no Paraná (2005-2014)

  Renan Bandeirante Araújo, Amanda Cristina Ribeiro

  2019-03-01

• José Verí­ssimo e a segunda lição do curso de Pedagogia do Pedagogium (1896)

  Vitor Sousa Cunha Nery, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França

  2017-06-13

• Ensino da hanseníase nas faculdades de medicina de um estado com baixa endemicidade

  Bruno Vitiritti Ferreira Zanardo, Pedro Paulo Baruffi, Romilda Teodora Ens

  712-723

  2025-04-25

• A universidade contra-ataca o revisionismo

  Alexandre Freitas Campos

  333-348

  2021-12-22

• Repensando a didática na formação de professores da educação básica

  Vinicius da Silva Freitas, Hugo dos Santos Heyden, Girlan Quidute Oliveira, Elaine Nalesso Pederzini, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Maryland Bessa Pereira Maia

  101-111

  2025-04-25

• Formação Continuada de Professores na Educação Infantil: aspectos históricos e políticos

  Paula Gonçalves Felicio, Lucilene Amarante, Jani Alves da Silva Moreira, Maria Eunice França Volsi

  440-454

  2024-12-18

• O papel do professor em educação ambiental: reflexão sobre sua prática pedagógica

  Debora Aguiar Barbosa da Silva, Tatiane Pinheiro Ribeiro , Fabrício Souza Teixeira

  194-213

  2024-12-18

• A Revolta da vacina nos Livros Didáticos de História atuais

  Lucas de Castro Itapoan da Costa, João Henrique Zanelatto

  363-377

  2025-04-25

• Lei 10.639: como anda o engajamento e participação voltado ao ensino de história e cultura afro-brasileira na EJA?

  ROSSIVAL SAMPAIO MORAIS, Jane Herber

  69-85

  2025-08-29

• Perfil dos egressos do Curso de Tecnologia em Agroecologia do IFRN campus Ipanguaçu/RN (2012-2016)

  Allan Kedson Frutuoso da Silva, Rusiane da Silva Torres, Sandra Maria Campos Alves

  586-600

  2025-08-29

• O uso do Material Autoral Digital Educacional na formação inicial do professor sob a perspectiva da Tecnodocência

  Carlos Renêe Martins Maciel, Andréa Lima Pinheiro, Luciana de Lima, Clemilson Costa dos Santos, Daniel Brandão Menezes

  378-390

  2025-04-25

• O uso da cultura maker como uma ferramenta para o ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a integração da fabricação digital: uma revisão sistemática da literatura

  Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes

  810-822

  2025-04-25

• As histórias de leituras dos estagiários de um curso de Licenciatura em Quí­mica

  Wallace Alves Cabral, Cristhiane Carneiro Cunha Flôr

  2017-03-20

• Obstáculos epistemológicos de Bachelard e o ensino de física: compreendendo dificuldades no aprendizado da decomposição de forças no plano inclinado

  Fábio Ramos da Silva, Lucimar Donizete Gusmão, Silvio José de Freitas Santos

  828-841

  2024-08-20

• Inteligência artificial como hipótese a ser testada: análise empírica de uma aula prática investigativa de Química no Ensino Médio

  Leonardo Braga Guimarães, Érika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos, Deluzia Daleprane Queiroz Péres

  175-187

  2026-08-31

• Licenciaturas em questão: performatividade do professor por formulário e controle do trabalho docente

  Caline do Carmo Couto, Renan Bandeirante de Araújo, Maria Jaqueline Giovanini Heidrich

  899-914

  2026-08-31

• Desafios no ensino da divisão: reflexões de professoras sobre partilha e cota em um grupo de estudos

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Vagner Campeão

  397-410

  2024-12-18