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O trabalho pedagógico com os bebês na Educação Infantil

Vitória Aparecida Mendes, Aline de Novaes Conceição

80-95

As As influências neoliberais nas políticas públicas nacionais para a educação infantil na década de 1990
.

Frans Robert Lima Melo, Adão Aparecido Molina

121-133

Atitudes Sociais de Professores da Educação Infantil em Relação à Inclusão
contribuições para um ambiente educacional inclusivo

Adriana Alonso Pereira

50-60

Perspectivas inclusivas presentes em práticas pedagógicas voltadas para a produção de histórias infantis

Valéria Rosa Farto Lopes, Jáima Pinheiro de Oliveira

88-104

Educación para el desarrollo sostenible de los alumnos en la Educación Especial

Amanda de la Caridad Marimón Pérez, José Antonio Marimón Carrazana

66-79

Karatê-Dô Shotokan no Município de Jardim Alegre/PR
análise da arte marcial e suas interlocuções com a Educação Social

Ana Beatriz da Silva, Thaís Godoi de Souza, Paula Marçal Natali

37-53

Formação de professores de Ciências no curso de Pedagogia a partir de uma vivência socioambiental
A Socio-Environmental Practice

Fernanda Galvão dos Anjos, Paulo Cesar Gomes, Najela Tavares Ujiie

54-65

As Percepções das Crianças com TEA sobre sua Escola de Educação Especial

Geovana Aparecida de Oliveira Carvalho, Gisele Brandelero Camargo

18-33

Percepções de estudantes do Ensino Fundamental sobre conceitos, causas e dificuldades de estudantes com Transtorno de Espectro Autista na escola

Larissa Ferreira Rodrigues, Maewa Martina Gomes da Silva e Souza

114-130

1 a 9 de 9 itens

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© 2024 Revista Formação

Qualis B3 (quadriênio 2021-2024)

ISSN 2966-1455