A utilização da narrativa transmídia na construção de um recurso educacional aberto: estudo de caso da franquia Star Wars

Autores

  • Cristiane de Magalhães Porto Universidade Tiradentes image/svg+xml
  • Cleon Menezes do Nascimento Universidade Tiradentes image/svg+xml
  • Renata Tavares Benia Universidade Tiradentes/Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.33871/nupem.v10i21.588

Palavras-chave:

Narrativa transmídia, recursos educacionais abertos, Star Wars

Resumo

Com o advento da web 2.0, os usuários da rede deixaram de ser meros receptores de informações e passaram a assumir um papel proeminente de produtor de informações. Ao que alude tal panorama, surgem as narrativas transmídias. O presente artigo visa apresentar uma discussão a respeito do universo da transmídia em união aos Recursos Educacionais Abertos, contemplando a presença destes no âmbito educacional. Assim, exploram-se as descrições e levanta-se uma discussão acerca de tais universos realçados, tendo em vista o viés educativo. Ao observar estes universos, foi utilizada a franquia Star Wars para o desenvolvimento de uma intervenção metodológica para disciplina de Física com alunos de Engenharia, em razão de sua história poder auxiliar na transmissão de diversos conteúdos.

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Publicado

2018-09-11

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Porto, C. de M., Nascimento, C. M. do, & Benia, R. T. (2018). A utilização da narrativa transmídia na construção de um recurso educacional aberto: estudo de caso da franquia Star Wars. Revista NUPEM, 10(21), 137-148. https://doi.org/10.33871/nupem.v10i21.588