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Resultado da pesquisa

• A educação como resistência: a trajetória de um estudante guineense

  Tiago M'boto, Geórgia Maria Feitosa e Paiva

  e-2024009

  2024-01-17

• A construção profissional do/da professor/professora de Matemática à luz da Psicanálise: dois mundos e uma identidade

  Paulo Vinícius Pereira de Lima, Joeanne Neves Fraz, Geraldo Eustáquio Moreira

  e-2024041

  2024-09-20

• Das aldeias às telas: Cinema Indígena como caminho para a implementação da Lei n. 11.645/2008

  Janine Monteiro Moreira Bonanno Gomes, Ana Lucia Nunes de Sousa

  e-2025042

  2025-12-01

• Concepções das professoras do atendimento educacional especializado com foco em crianças dos centros de educação infantil

  Aliciene Fusca Machado Cordeiro, Daiana Rabock Steiner

  140-149

  2018-02-09

• A universalização da educação infantil nas universidades federais: um estudo a partir dos editais de abertura de vagas nas unidades

  Andrea Braga Moruzzi, Bianca Neves Borges da Silva

  116-131

  2017-03-22

• Experiências de jovens sobre sua participação na investigação narrativa

  Cristiane Elvira de Assis Oliveira

  211-223

  2023-10-09

• Formação em gênero e educação para a sexualidade: considerações acerca do papel da escola

  Eliane Rose Maio, Márcio Oliveira, Reginaldo Peixoto

  51-62

  2018-05-07

• Indícios de agência docente nas narrativas de dois professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Adriana Franco de Camargo Augusto, Celi Espasandin Lopes

  e-2024045

  2024-09-20

• Entre(tecendo) movimentos da identidade profissional em um grupo de estudos com professores que ensinam Matemática: (re)construindo trajetórias de aprendizagem no campo da educação probabilística

  Lemerton Matos Nogueira, José Ivanildo Felisberto de Carvalho

  e-2024039

  2024-09-20

• Modelagem matemática na educação básica: dificuldades apresentadas pelos professores recém-egressos formados em modelagem na perspectiva da educação Matemática

  Amauri Jersi Ceolim, Ademir Donizeti Caldeira

  121-136

  2017-03-24

• É possível formar bons professores nos cursos de Pedagogia?

  Ana Maria Falsarella

  39-60

  2017-01-26

• 25 anos do Núcleo de Pesquisa, Documentação e Referência sobre Movimentos Sociais e Políticas Públicas no Campo (NMSPP) e suas contribuições para iniciativas de justiça de transição

  Ricardo Braga Brito, Gabriel Souza Bastos, Luíza Antunes Dantas de Oliveira, Fabrício Teló

  e-2024024

  2024-06-20

• Educação escolar em prisões: brechas, apostas e possibilidades

  Elenice Maria Cammarosano Onofre

  99-108

  2019-05-13

• Impacto da pós-graduação e da ciência no Brasil: uma análise à luz dos indicadores

  Abilio Afonso Baeta Neves, Concepta McManus, Carlos Henrique de Carvalho

  254-276

  2020-12-15

• Referenciais teóricos do Laboratório de Educação Matemática da FECLESC (LaboMática) nas linhas da narrativa de um educador matemático

  Carlos Ian Bezerra de Melo, Larissa Maria Alves Santiago, Nívia Cabrine da Silva, Brena Kessy Viana da Silva

  142-160

  2023-10-09

• O Acordo de Escazú como instrumento de combate ao racismo ambiental e de uma educação para a democracia nas comunidades quilombolas brasileiras

  Maria Creusa de Araújo Borges, Débora Louise Filgueira Bonfim

  e-2026004

  2026-03-25

• The Impact of Graduate Studies and Science in Brazil: an analysis in the light of the indicators

  Abilio Afonso Baeta Neves, Concepta McManus, Carlos Henrique de Carvalho

  254-276

  2020-12-15

• A presença de Raymond Williams em pesquisas da área de educação: um olhar a partir das regiões sul e sudeste do Brasil

  André Luiz Sena Mariano, Lucélia Carla da Silva dos Anjos

  52-66

  2018-09-11

• Conflitos socioambientais em Áreas Protegidas: a Educação Ambiental enquanto possibilidade de mediação

  Carolina Mandarini Dias, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

  91-105

  2017-05-11

• Quando o cientista não é o professor: a hierarquia silenciosa na produção do conhecimento

  Gabriela Almeida, Michele Marcelo Silva Bortolai

  e-2026013

  2026-03-25

• Análise crítica do discurso em trabalhos sobre algoritmos digitais e inteligência artificial na Educação Matemática

  Wanessa Silva Fernandes, Mozart Edson Lopes Guimarães

  e-2025018

  2025-07-01

• Engajamento docente em uma ação formativa com o uso das tecnologias digitais no ensino de Geometria

  Gislaine de Freitas Silva, Silvana Claudia dos Santos, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

  e-2026020

  2026-03-25

• Pela estrada de tijolos amarelos: narrativa (auto)biográfica de um aprendiz de Geometria

  Gabriel de Oliveira Soares, José Carlos Pinto Leivas

  e-2025009

  2025-01-22

• Da invenção da identidade pelo Estado-nação à noção de singularidade

  Arthur Muniz Fernandes, Fábio Rodrigo Ferreira Nobre

  e-2026002

  2026-03-25

• A educação como um direito social e o impacto das teorias de estado no conceito de cidadania

  Roberta Negrão de Araújo, Luiz Eduardo de Araújo

  7-16

  2020-01-21