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Resultado da pesquisa

• A escrita de si na formação crítica de estudantes do Novo Ensino Médio

  Maria da Conceição Passeggi, Patrícia de Ávila Vechiatto Cajai

  e-2024011

  2024-01-17

• Vivências de estudantes durante e após o Ensino Remoto Emergencial e os aportes das TDICS na pós-graduação

  Ana Laura Brasil Peralta, Wilsa Maria Ramos

  e-2025026

  2025-07-01

• Educação brasileira durante a ditadura militar e seus impactos no ensino primário de Porto Nacional/TO entre os anos de 1973 e 1985

  Victor Ferreira Diniz

  115-134

  2017-01-26

• Políticas públicas de avaliação do Ensino Superior: tateando um conceito de qualidade da educação

  José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Regiane Helena Bertagna

  237-248

  2017-03-17

• PDE: mais um desafio para ensinar e aprender História

  Marcos Luís Ehrhardt

  134-143

  2020-01-21

• Indícios de agência docente nas narrativas de dois professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

  Adriana Franco de Camargo Augusto, Celi Espasandin Lopes

  e-2024045

  2024-09-20

• Reflexões no ensino da História Antiga

  Renata Cardoso Belleboni Rodrigues

  25-36

  2017-02-24

• Expansão, acessibilidade e a política de financiamento do Ensino Superior em Moçambique

  Cremildo José Yotamo , André Victorino Mindoso

  28-44

  2021-01-04

• Política para melhoria do ensino de graduação em uma universidade pública: a experiência do Programa de Fortalecimento Acadêmico na UPE

  Ernani Martins dos Santos, Tarcia Regina da Silva, Claudia Alves da Sena

  177-193

  2021-01-07

• Estudantes bolsistas e programas de ampliação de acesso ao Ensino Superior: estudo de caso em uma instituição comunitária regional catarinense

  Ana Karina Brocco, Nadir Zago

  261-281

  2017-05-12

• Os jogos e a multiplicação – uma possível alternativa metodológica para o ensino da tabuada em quartas séries do Ensino Fundamental

  Fernanda Maria da Silva, Valdete dos Santos Coqueiro, Wellington Hermann

  121-131

• O ensino de História e o emprego das fontes como recursos de mediação no processo ensino-aprendizagem

  Isabel Cristina Rodrigues, Alisson Sano, Camila Bertagna

  95-113

  2017-05-10

• Narrativas de professores: saberes profissionais na construção do saber fazer docência

  Neide Araujo Castilho Teno, Elza Sabino da Silva Bueno, Ivo Di Camargo Junior

  e-2024007

  2024-01-17

• Formação inicial do professor que ensina Matemática na Educação Infantil: a atividade de ensino em movimento

  Lussuede Luciana de Sousa Ferro, Lucinéia Maria Lazaretti

  e-2025028

  2025-07-01

• Do direito à negação: os desafios do acesso e permanência de estudantes na Educação de Jovens e Adultos

  Julita Lopes Carvalho, Janille da Costa Pinto, Adenilson Souza Cunha Júnior

  141-157

  2023-01-18

• Contribuições da pesquisa (auto) biográfica para a elaboração de projetos de vida de alunos do Ensino Médio

  Ecleide Cunico Furlanetto, Priscila Lima Pio, Cristiane Nobre Nunes

  e-2024012

  2024-01-17

• Aulas práticas no ensino de Ciências: visão dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental

  Marina Mariani Weber, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto

  143-152

  2017-05-11

• Os desafios de uma pesquisa que utiliza jogos de interpretação de personagem para o ensino da matemática em sextos anos do ensino fundamental de uma Escola da Rede Pública

  Suélen Rita Andrade Machado, Valdete dos Santos Coqueiro, Wellington Hermann

  197-204

  2017-05-09

• A relação entre memória e a prática docente do professor que ensina Matemática nos Anos Iniciais

  Rute Henrique da Silva Ferreira, Mônica de Freitas

  e-2025048

  2025-12-01

• A internacionalização no Ensino Superior pelos letramentos acadêmicos: uma perspectiva necessária

  Maria Izabel Rodrigues Tognato

  159-176

  2021-01-07

• Ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental e necessidades formativas: o que dizem os professores

  Silvio Cesar Nunes Militao

  109-121

  2019-05-13

• Ensino médio integral: desafios e perspectivas

  Eliane Cleide da Silva Czernisz, Camila Aparecida Pio

  60-71

  2017-06-09

• As novas competências exigidas à tríade educacional para apoiar a formação do novo jovem adulto universitário

  Patrícia de Sá Freire, Graziela Grando Bresolin

  129-143

  2020-12-14

• As ligações internacionais na aglomeração urbana transfronteiriça do Iguaçu

  Airton Leitzke

  e-2024030

  2024-06-20

• Desenvolvimento de projetos de vida de jovens no ensino médio: análise de uma proposta embasada na aprendizagem baseada em problemas e por projetos (ABPP)

  Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Valeria Amorim Arantes

  4-14

  2017-09-11