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Resultado da pesquisa

• Contribuições bakhtinianas: reflexões de uma política educacional para o ensino de língua estrangeira no estado do Paraná

  Jonathas de Paula Chaguri

  183-195

  2017-05-09

• Revisitando percursos de psicólogas na Educação: implicações da Lei n. 13.935/2019

  Bruna Letícia de Aviz Corrêa, Allan Henrique Gomes

  e-2025045

  2025-12-01

• Os princípios do “Specula Principum” nas narrativas pedagógicas de Ramon Llull

  Fabiana Oliveira

  63-71

  2018-05-07

• Relatos, histórias, testemunhos: modalidades da produção de narrativas autobiográficas a partir de seu contexto político e situacional

  Ângela Cristina Salgueiro Marques, S`ônia Caldas Pessoa, Luis Mauro Sá Martino

  22-40

  2022-05-30

• A política de cotas na UFG: desvelando o perfil dos estudantes cotistas

  Chaiane de Medeiros Rosa, Ana Maria Gonçalves

  47-66

  2017-05-11

• Transparência como visibilidade, vigilância e processo relacional: aproximações a partir de Gianni Vattimo e Byung-Chul Han

  Ângela Cristina Salgueiro Marques, Luis Mauro Sá Martino

  e-2026032

  2026-08-11

• Building a national system of research and graduate education: how did the university become the house of science in Brazil?

  André Brasil

  222-253

  2020-12-15

• A arte como instrumento de discursivização da memória e da resistência: o caso do Regime Militar no Brasil

  Raquel Abreu-Aoki , Fábio Ávila Arcanjo

  e-2025003

  2025-01-22

• Do Poder do Pai e suas esferas: algumas aproximações entre os conceitos de patriarcalismo e paternalismo em Pateman e Sennett à luz dos debates políticos modernos

  Fernando Bagiotto Botton

  263-278

  2017-03-24

• Entre a arma biológica e o “mosquito estadual”: cooperação Brasil-Cuba e as epidemias de dengue (1981-1988)

  Gabriel Lopes, Jorge Tibilletti de Lara

  72-92

  2021-04-28

• “O tempo das tribos” e o pós-moderno: o imaginário político dos afetos

  Eduardo Portanova Barros , Antonio Carlos Aleixo

  e-2026037

  2026-08-11

• Análise sobre orientações da Organização Internacional do Trabalho referentes ao trabalhador migrante e a legislação infraconstitucional brasileira

  Laís Cerqueira Rodrigues, Pablo Martins Bernardi Coelho

  46-56

  2020-01-21

• Do direito à negação: os desafios do acesso e permanência de estudantes na Educação de Jovens e Adultos

  Julita Lopes Carvalho, Janille da Costa Pinto, Adenilson Souza Cunha Júnior

  141-157

  2023-01-18

• Onde está Eduardo Collier Filho? Contribuição ao debate sobre o Programa Nacional de Direitos Humanos

  Reginaldo Benedito Dias

  e-2024023

  2024-06-20

• A ocupação recente no leste paraguaio: um estudo de caso sobre a propriedade de terras e a cultura local

  Leandro Baller

  167-181

  2018-02-09

• Nas terras do sul nasce o herói: origens e ascendências nas narrativas biográficas de Luiz Carlos Prestes

  Bruno Rafael de Albuquerque Gaudencio

  59-78

  2022-05-30

• Partejar Potiguaras: um relato de vivências com mulheres Potiguaras da Paraíba

  Nathália Jorge Novais, Juliana Sampaio, Isabella Chianca Bessa Ribeiro do Valle, Luziana Marques da Fonseca Silva, Waglânia de Mendonça Faustino

  e-2026036

  2026-08-11

• O Caso Plan de Sánchez e a tutela dos direitos fundamentais da Etnia Maia Achí na Corte Interamericana de Direitos Humanos

  Talita Beatriz Pancher, Jorge Luís Mialhe

  31-45

  2020-01-21

• Política psiquiátrica e agência religiosa: notas sobre caixas-pretas, o lúdico e a noção de in(ter)venção em saúde mental

  Alberto Groisman

  6-18

  2019-09-17

• Do protocolo à prática: análise de estratégias de acolhimento de estudantes imigrantes à luz da legislação nacional

  Vanessa Krueger, Caique Fernando da Silva Fistarol, Marcia Regina Selpa Heinzle

  e-2026029

  2026-08-11

• “Nós temos essa resistência e essa existência. Nós existimos”: Enfrentamentos da Covid-19 pelos Assuriní da terra indígena Trocará

  Bárbara de Nazaré Pantoja Ribeiro, Edna Ferreira Alencar

  155-176

  2022-09-02

• Do brizolismo ao nacionalismo revolucionário

  Laura Vianna Vasconcellos

  237-256

  2023-10-09

• Transformação curricular e inclusão indígena: o desafio das ações afirmativas na pós-graduação da UFG

  Bruno Rafhael Cesário Calassa, Pedro Henrique da Silva

  e-2025021

  2025-07-01

• A história oral como disciplina, a memória coletiva e a “costura artesanal” – religião, política

  Leandro Seawright Alonso

  29-43

  2017-06-09

• Expansão do Ensino Superior na UERN: desdobramentos e potencialidades

  Maria Edgleuma de Andrade

  183-200

  2017-05-12