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  • PROBLEMAS MATEMÁTICOS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Jéssica Daiane da Silva, Neila Tonin Agranionh, Thais Rafaela Hilger
    299-316
    05-05-2023
  • RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ENSINO EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO PROFISSIONAL

    Marcelo Carlos de Proença, Érika Janine Maia-Afonso
    180-201
    10-12-2020
  • Escolha do tópico e definição de objetivos: elementos do desenvolvimento curricular em Matemática em um Estudo de Aula no Ensino Fundamental I

    Luzielli Franceschi, Adriana Richit
    82-99
    19-12-2023
  • O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIMITE?

    Maria Bethânia Sardeiro dos Santos, Saddo Ag Almouloud
    12-33
    20-11-2020
  • APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UM ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO: UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA FUNDAMENTADA EM VIGOTSKI1, LEONTIEV E GALPERIN

    Flávio Lopes dos Santos, Edmar Reis Thiengo
    104-120
    19-11-2020
  • O uso estratégico do Desenho em Atividades de Modelagem Matemática

    Talita Dutra da hora, Lourdes Maria Werle de Almeida
    1-26
    30-08-2024
  • Dá para dividir os sanduíches? Os registros de representação Semiótica e o material concreto na formação de professores

    Elisandra Bar de Figueiredo, Débora Eloísa Nass Kieckhoefel, Juliana Elisa Hänsch
    31-08-2025
  • ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

    Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
    124-144
    14-12-2021
  • Ensino de Matemática uma revisão sistemática sobre experiências de ensino não presenciais durante a pandemia

    Ítalo Samuel de Souza dos Santos, Ana Paula Miranda Guimarães
    1-29
    03-09-2024
  • REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS E VARIÁVEIS ESTATÍSTICAS: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS DE PRODUÇÃO

    Geraldo Bull da Silva Junior, Celi Espasandin Lopes
    100-114
    17-11-2020
  • O POTENCIAL DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA REMOTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: VALOR POSICIONAL E MULTIPLICAÇÃO EM CENA

    Ellen Michelle Barbosa de Moura, Joeanne Neves Fraz, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira
    477-498
    17-08-2023
  • UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES COM RELAÇÃO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA

    Erilúcia Souza da Silva, João Carlos Caldato, Marcio Vieira de Almeida, Maria Helena Monteiro Mendes Baccar, Mário Keniichi Gushima Moura
    244-266
    06-06-2022
  • Contribuições do Lesson Study para a formação inicial do professor que ensina Matemática: uma metanálise dos trabalhos apresentados no I SILSEM

    Ana Maria Porto Nascimento, Alex Henrique Alves Honorato, Regina da Silva Pina Neves, Aluska Dias Ramos de Macedo
    250-271
    19-12-2023
  • CONCEITOS DE GEOMETRIA ESPACIAL DE POSIÇÃO: TRATAMENTOS FIGURAIS MOBILIZADOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Dienifer da Luz Ferner, Maria Arlita da Silveira Soares, Rita de Cássia Pistóia Mariani
    237-261
    10-12-2020
  • Modelagem Matemática nas Práticas Pedagógicas de Professores de Matemática em um contexto de Sistema Estruturado de Ensino

    Marcio Urel Rodrigues, Acelmo de Jesus Brito, Edivagner Souza dos Santos, Lucinéia de Souza Gomes
    1-26
    30-08-2024
  • Formação de Professores de Matemática e o Currículo de Inteligência Artificial da Educação Básica - Unesco

    Edna Duarte
    1-25
    30-08-2024
  • A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Andréia Patrocinio Marquezepe, George Francisco Santiago Martin, Jonis Jecks Nervis
    311-335
    17-08-2023
  • Pensando a constituição de Laboratórios de Ensino de Etnomatemáticas

    Rebeca Maciel, José Milton Lopes Pinheiro, Giovana Alves
    01-24
    30-04-2025
  • OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Glauce Vilela Martins, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
    62-82
    06-06-2022
  • PLANEJAMENTO DE AULAS COM/PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer
    181-198
    26-11-2020
  • DIÁLOGOS SOBRE DIFERENTES OLHARES EM CONTEXTOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Mariana dos Santos Cezar
    290-307
    30-09-2021
  • PERFORMANCES MATEMÁTICAS DIGITAIS: UMA APLICAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE INTEGRAIS MÚLTIPLAS

    Luis Felipe Tatsch Schmidt, Carmen Vieira Mathias
    665-682
    11-12-2020
  • IMPLEMENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE NOS APRESENTAM OS ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA SOBRE ESSA TEMÁTICA?

    Érica Gambarotto Jardim Bergamim, Lucieli Maria Trivizoli, Marinez Meneghello Passos
    105-127
    01-12-2022
  • Estágio de docência na educação de jovens, adultos e idosos experiência de letramento matemático

    Railson Chermont Gonçalves , Fabio Colins
    1-17
    30-12-2024
  • UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

    Leandro da Luz Barbosa, Luciano Ferreira, Talita Secorun dos Santos
    317-339
    05-05-2023
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