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  • AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER

    Gustavo Granado Magalhães, Lourdes Maria Werle de Almeida
    305-327
    14-12-2021
  • EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES INTERVENTIONS MEDIATED BY ASSESSMENT IN PHASES

    Karina Alessandra Pessoa da Silva, Adriana Helena Borssoi, Jader Otavio Dalto
    237-262
    14-12-2021
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Italo Breno Rocha Roseira, Aliny Karla Alves de Freitas Lira, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior
    315-337
    01-12-2022
  • O RELATÓRIO SÍNTESE DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS DE UMA FEIRA DE MATEMÁTICA: REVELAÇÕES A PARTIR DA ESCRITA REVELATIONS FROM WRITING

    Morgana Scheller, Marília Zabel, Rita de Cássia Tenfen, Nilva Borba Girardi
    128-148
    01-12-2022
  • Makermat no 5º ano do Ensino Fundamental potencializando o aprendizado em matemática através de aplicação de sequências didáticas

    Raquel de Sousa Gondim, Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raianny de Sousa Gondim, Ana Paula de Medeiros Ribeiro, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
    1-27
    30-12-2024
  • UM OLHAR TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE PANDEMIA

    Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud
    261-287
    14-09-2022
  • PROVA-ESCRITA-EM-FASES DE MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Diego Barboza Prestes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    89-105
    08-12-2020
  • A UTILIZAÇÃO DA PROVA EM FASES COMO RECURSO DE ENSINO EM AULAS DE CÁLCULO

    Marcele Tavares Mendes, Regina Luzia Corio de Buriasco
    39-53
    26-11-2020
  • Práticas pedagógicas e avaliação externa uma revisão bibliográfica sobre os sentidos e desafios do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica

    Lídia Grusegoch, Luci dos Santos Bernardi
    01-20
    20-05-2026
  • UMA EXPERIÊNCIA COM UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ORAL NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO

    Roberta Marcelino de Almeida Alves, André Luis Trevisan
    731-749
    11-12-2020
  • Uso de recursos didáticos na Educação Matemática com crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais uma revisão sistemática (2014-2023)

    Meire Nadja Meira de Souza, Geraldo Eustáquio Moreira
    01-25
    31-08-2025
  • QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES

    André Luis Trevisan, Marcele Tavares Mendes, Thamires da Silva Souza
    103-117
    17-11-2020
  • A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NOS 4ºS E 5ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Késia Caroline Ramires Neves, Leila Pessôa da Costa, Lilian Akemi Kato
    73-99
    17-11-2020
  • PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CÁLCULO 1 SOBRE A AVALIAÇÃO E SUAS RELAÇÕES COM AS APRENDIZAGENS DOS ESTUDANTES

    Wescley Well Vicente Bezerra, Cleyton Hércules Gontijo
    538-554
    10-12-2020
  • Área do Triângulo uma abordagem de ensino através da Resolução de Problemas

    Caroline Friedel, André Vanderlinde da Silva
    01-18
    31-08-2025
  • Histórias em quadrinhos para ensino de objetos estatísticos uma revisão sistemática

    Geraldo Bull da Silva Junior, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
    1-21
    30-12-2024
  • CONSTRUÇÃO DE MAQUETE TÁTIL PARA A APRENDIZAGEM DE PROBABILIDADE POR ALUNOS CEGOS BASEADA NO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO

    Aida Carvalho Vita, Verônica Yumi Kataoka
    147-175
    19-11-2020
  • Particularidades de um Estudante Autista no Processo de Alfabetização Matemática

    Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da Silva
    01-18
    01-09-2026
  • UM OLHAR SOBRE ALGUMAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA DO EXAME DO PISA

    Rosane Spielmann, Andréia Büttner Ciani
    256-273
    27-11-2020
  • ENSINAR MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Luciane de Oliveira Hentsch Vasconcelos, João Alberto da Silva
    63-85
    17-08-2023
  • ADEQUAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA

    Eliane Siviero da Silva Dalbon, Renato Francisco Merli
    179-205
    09-12-2020
  • Formação e Docência sob o olhar de egressos de um curso de Matemática

    Leoni Malinoski Fillos, Taglia Sanhjy Ferreira de Andrade, Izabel Passos Bonete
    27-46
    09-05-2024
  • Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

    Claudio Aprigio, Vilmar Fonseca
    01-24
    20-05-2026
  • PESQUISA BASEADA EM DESIGN E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLOGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA

    Elisângela Fouchy Schons, Eleni Bisognin
    198-218
    10-12-2020
  • O ensino de sistemas lineares com duas equações e duas incógnitas com a utilização do GeoGebra no oitavo ano do Ensino Fundamental

    Elissandro Rozendo de Souza, Josimar de Aparecido Vieira
    1-23
    30-12-2024
1 a 25 de 63 itens 1 2 3 > >> 

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  • Ensino remoto
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  • Formação Docente.
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  • Formação de professores
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