Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Acervo
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissão
    • Equipe Editorial
    • Contato
  • Periódicos
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6acc772fb04f5
  • PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES SOBRE ELEMENTOS DISPARADORES E PROMPT

    Janaína Poffo Possamai, Norma Suely Gomes Allevato, Susane Barth Strelow
    139-157
    05-05-2023
  • Pensamento Algébrico e sequência de padrões para os Anos iniciais uma análise de um livro didático do 5º ano

    Sara Inês dos Anjos de Almeida, Sandra Maria Pinto Magina
    01-22
    30-12-2025
  • Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos

    Klinger Teodoro Ciríaco, Danielle Abreu Silva, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
    58-81
    19-12-2023
  • RELAÇÕES ENTRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO E O RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO NA EJA

    Ewellen Tenorio de Lima, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
    33-60
    26-11-2020
  • ANÁLISE DAS DEMANDAS COGNITIVAS NAS TAREFAS DE PROBABILIDADE PROPOSTAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO

    Michaelle R. M. de Santana, José António Fernandes, Rute Elizabete de S. R. Borba
    243-262
    10-12-2020
  • MARIA DE LURDES SERRAZINA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO

    Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Rute Elizabete S. Rosa Borba
    10-27
    16-11-2020
  • Ambiências lúdicas e inclusivas para a Alfabetização e Letramento Matemático na Educação Infantil inspiradas no DUA

    Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes
    01-22
    01-09-2026
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Italo Breno Rocha Roseira, Aliny Karla Alves de Freitas Lira, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior
    315-337
    01-12-2022
  • Um investigação dos Saberes Docentes mobilizador por Professores que ensinam Ciências e Matemática

    Renan Dias, Ivanessa Silveira, Fábio da Silva, João Brandemberg
    01-18
    31-08-2025
  • Produção de vídeos em Língua Brasileira e Colombiana de Sinais: Lesson Study e tecnologias assistivas

    Maria de Fatima Nunes Antunes, Ieda Maria Giongo, Francisca Melo Agapito, Marli Teresinha Quartieri, Hilbert Blanco-Álvarez
    212-225
    19-12-2023
  • Gamificação como mediação pedagógica estratégias inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e TDAH

    Ananda Giacometi, Juliana Lourenço, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Reginaldo Aparecido Zara
    01-17
    01-09-2026
  • SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS

    Eliana Cristina Carvalho Gabriel, Miriam Cardoso Utsumi
    174-190
    22-01-2021
  • Interlocuções da Matemática com a Literatura em artigos disponíveis no Portal de Periódicos da Capes

    Pedro Lucchesi Loures, Davidson Paulo Azevedo Oliveira, Marcela Richele Ferreira
    01-22
    31-08-2025
  • Registros de Representação Semiótica e Educação Matemática Inclusiva uma análise de enunciados nos anos iniciais

    Thiago Fernando Mendes
    01-24
    01-09-2026
  • AÇÕES FORMADORAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA INICIATIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

    Ana Paula Gladcheff Munhoz, Manoel Oriosvaldo de Moura
    62-88
    04-12-2020
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS: A EXPERIÊNCIA DO PNAIC NO RJ

    Tamara Miranda de Souza, Lilian Nasser
    158-174
    20-11-2020
  • CONHECIMENTO MATEMÁTICO E A VISÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO QUE CURSAM PEDAGOGIA SOBRE A 1ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA-NÍVEL A

    Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
    395-413
    10-12-2020
  • LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

    Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Kátia Liége Nunes Gonçalves, Carlos Evaldo dos Santos Silva
    152-167
    19-11-2020
  • ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS PARA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Elaine Sampaio Araujo
    123-146
    08-12-2020
  • O CONCEITO DE NÚMERO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULO, VISÃO E PRÁTICA DOCENTE

    Lutieli Rodrigues Botelho, João Carlos Pereira de Moraes
    222-247
    01-12-2022
  • Aprendizagens e aprendizados de um professor-pesquisador ao participar de uma experiência de Lesson Study sobre o sentido de zero

    Andrey Patrick Monteiro de Paula, Dario Fiorentini
    386-405
    19-12-2023
  • O uso de ferramentas tecnológicas de cálculo no ensino de Educação Financeira um levantamento bibliográfico

    Jaqueline Lazaroto, Catia Piano, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
    01-25
    30-12-2025
  • Vídeo Comparando Bonecas do MathLibras criação e aplicação de uma sequência didática com crianças surdas

    Thais Philipsen Grutzmann, João Carlos Pereira de Moraes
    01-23
    20-05-2026
  • Conhecendo a Natureza uma experiência didática baseada na pesquisa em sala de aula

    João Francisco Staffa da Costa, Valderez Marina do Rosário Lima, Marcela Machado Pompeu
    1-13
    30-08-2024
  • Planejamento de uma tarefa matemática: ações do formador em um Estudo de Aula

    Giane Fernanda Schneider Gross, Adan Santos Martens, André Luis Trevisan, Eliane Maria de Oliveira Araman Araman, Patrícia Beneti Oliveira
    406-427
    19-12-2023
51 a 75 de 85 itens << < 1 2 3 4 > >> 

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Estatísticas de acesso

Palavras-chave

  • Ensino remoto
  • Ensino e Aprendizagem.
  • Ensino de Matemática
  • Pensamento Algébrico
  • Resolução de Problemas.
  • Formação inicial de professores.
  • Análise epistemológica.
  • Roteiro
  • Ensino de matemática.
  • Resolução de Problemas
  • Modelagem Matemática
  • Matemática
  • Proposição de Problemas.
  • Formação Docente.
  • Ensino-aprendizagem.
  • Educação Básica
  • Ação pedagógica
  • Educação Matemática.
  • Prática Docente
  • Etnomodelagem
  • Licenciatura em Matemática.
  • Avaliação
  • Perspectiva sociocrítica
  • Formação de Professores.
  • Teoria dos números.
  • Etnomatemática
  • Formação de professores
  • Anos iniciais
  • Educação Matemática
  • Ensino Fundamental
  • Criptografia.
  • Ensino Médio.
  • Tecnologias Digitais
  • Artefato
  • Atividades extraclasse
  • Cálculo Diferencial e Integral
  • Análise de Conteúdo
  • Função Quadrática. Modelagem Matemática. Aprendizagem Significativa. Educação de Jovens e Adultos.
  • Análise Combinatória
  • Futsal

MetricasGoogle

Google Acadêmico

Métricas do Google Acadêmico

9 Índice h5
11 Mediana h5
Ver Perfil Completo

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Artigos mais recentes

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

A Revista Paranaense de Educação Matemática, periódico quadrimestral da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão, está indexada nas seguintes bases de dados:

         

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.