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  • Pensamento geométrico, visualização e imaginação no ensino de geometria estratégias com materiais concretos na formação de professores

    Mauricio Ramos Lutz, José Carlos Pinto Leivas
    01-22
    31-08-2025
  • ENSINANDO MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO LABORATÓRIO ROTACIONAL EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

    Lázaro Rômulo de Souza, Edivanha Bezerra da Silva Soares, Glaydson Francisco Barros de Oliveira
    551-570
    30-09-2021
  • O Ensino Híbrido na Matemática por playlists criadas no Canva

    Célia Nunes, Raissa Santos, Norma Allevato
    01-25
    30-12-2025
  • Equidade em uma sequência de ensino

    Rayane Vieira Ribeiro, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Luana Cerqueira de Almeida
    01-23
    31-08-2025
  • Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento

    Bruno Barros dos Passos, Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti
    188-211
    19-12-2023
  • A relação entre ética comunitária e labor conjunto mobilizada por meios semióticos um relato de experiência na pós-graduação

    Luciana Gomes da Silva, Robson de Oliveira Santos, Vanessa Chaves Medeiros
    01-16
    30-04-2025
  • INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA E NÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    José Edivam Braz Santana, Andreza Santana da Silva
    81-105
    30-09-2021
  • OS MOTIVOS DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Wérica Pricylla de Oliveira Valeriano, Wellington Lima Cedro
    91-116
    11-11-2020
  • Educação Financeira em livros didáticos dos Anos Finais do Ensino Fundamental um olhar para o contexto das tarefas

    Ayla Moulaz Carvalho
    01-21
    30-04-2025
  • DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS MANIFESTADAS POR ESTUDANTES EM DOIS NÍVEIS DE ESCOLARIDADE

    Jéssika Naves de Oliveira, Eliane Maria de Oliveira Araman
    175-203
    20-11-2020
  • Uso de recursos didáticos na Educação Matemática com crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais uma revisão sistemática (2014-2023)

    Meire Nadja Meira de Souza, Geraldo Eustáquio Moreira
    01-25
    31-08-2025
  • Impressões iniciais do uso do Quadro de Representações Tridimensionais (QRT) no contexto da Educação Matemática Inclusiva

    Daiane Figura Raphalski , Anderson Roges Teixeira Góes
    01-14
    01-09-2026
  • Teorema de Pitágoras história e demonstrações para sala de aula

    Fernando Emmi Correa, Miguel Chaquiam
    01-17
    20-05-2026
  • Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial

    Jeniffer Paula da Cruz, Caroline Larissa Saccoman, Karina Alessandra Pessoa da Silva
    01-20
    30-04-2025
  • O ensino e a aprendizagem de Números Racionais na formação de futuros professores de Matemática o caso partes de partes

    Evandro Vaz dos Santos , Adriana Fátima de Souza Miola
    01-19
    30-04-2025
  • O USO DO BARALHO GEOMÉTRICO PARA DESENVOLVER O CONTEÚDO DE PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS ESPACIAIS

    Tiago Dias Clemente, Erick Henrique Santos de Menezes, Luís Tomio Suemitsu, Aline Mauricio Barbosa
    481-504
    06-06-2022
  • Pensamento Algébrico no 5° ano do Ensino Fundamental explorando uma tarefa de valor omisso

    Anailde Felix Marques, Jadilson Ramos de Almeida
    165-186
    09-05-2024
  • A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Andréia Patrocinio Marquezepe, George Francisco Santiago Martin, Jonis Jecks Nervis
    311-335
    17-08-2023
  • GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DAS EXIGÊNCIAS LEGAIS ÀS PRÁTICAS COTIDIANAS

    Daniele Regina Penteado, Ana Lúcia Pereira, Célia Finck Brandt
    48-81
    09-12-2020
  • PROBLEMAS COMBINATÓRIOS INVERSOS RESOLVIDOS POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

    Juliana Azevedo, Julia Calheiros Calheiros, Rute Borba
    41-62
    11-11-2020
  • ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS PARA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Elaine Sampaio Araujo
    123-146
    08-12-2020
  • ENSINO DA GRANDEZA VOLUME POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Rosineide de Sousa Jucá, Ninarosa Tavares da Costa, Kymberli Luana Santos Ramos
    461-479
    05-05-2023
  • DESEMPENHO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SITUAÇÕES DE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS

    Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Irene Mauricio Cazorla, Ernani Martins Santos
    147-168
    08-12-2020
  • UM EPISÓDIO COM SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS DE ISOMORFISMO DE MEDIDAS EM TAREFAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS ALEMÃES DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Marlí Schmitt Zanella, Lilian Akemi Kato
    208-235
    27-11-2020
  • O CONCEITO DE NÚMERO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULO, VISÃO E PRÁTICA DOCENTE

    Lutieli Rodrigues Botelho, João Carlos Pereira de Moraes
    222-247
    01-12-2022
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