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Resultado da pesquisa

• O CONCEITO DE NÚMERO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULO, VISÃO E PRÁTICA DOCENTE

  Lutieli Rodrigues Botelho, João Carlos Pereira de Moraes

  222-247

  01-12-2022

• NARRATIVAS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Wagner Alvarenga Vieira Junior, Sandra Alves de Oliveira

  704-730

  11-12-2020

• AS PRESCRIÇÕES CURRICULARES E O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Alessandra Carvalho Teixeira, Norma Suely Gomes Allevato

  201-228

  10-12-2020

• Ensino de matemática através da resolução de problemas reflexões sobre a disciplina Resolução de Problemas Matemáticos (RPM)

  Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa, Altemar Falcão da Cunha

  01-20

  30-04-2025

• A integração da tecnologia na resolução de problemas na formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental

  Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli

  01-19

  31-08-2025

• A APRENDIZAGEM DA COMBINATÓRIA POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Monalisa Cardoso da Silva

  89-113

  12-11-2020

• PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES SOBRE ELEMENTOS DISPARADORES E PROMPT

  Janaína Poffo Possamai, Norma Suely Gomes Allevato, Susane Barth Strelow

  139-157

  05-05-2023

• PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA

  Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud

  46-79

  14-09-2022

• UMA VISÃO CRÍTICA DE PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DISPONIBILIZADOS NA INTERNET

  Silene Pereira Madalena, Ana Maria Carneiro Abrahão, Silvia Andrade da Costa Arantes, Letícia Azevedo da Silva

  459-483

  14-09-2022

• PROGRAMAÇÃO APLICADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM AS NOÇÕES DE VARIÁVEIS DEPENDENTE E INDEPENDENTE NA FUNÇÃO AFIM

  Mônica Romana de Oliveira Santos, Lúcio Souza Fassarella

  287-310

  17-08-2023

• EQUAÇÕES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS RUSSOS

  Circe Mary Silva da Silva

  226-251

  26-11-2020

• Entre Dificuldades e Transtornos a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva

  Daniele Maria Bordini Fecchio, Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti

  01-16

  01-09-2026

• Potencialidades e contribuições das tecnologias digitais no ensino de matemática uma revisão integrativa

  Carla Denize Ott Felcher, Luana de Vargas Cavalheiro

  01-21

  20-05-2026

• CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA UMA ESTUDANTE CEGA

  Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

  306-330

  22-01-2021

• O USO DA GEOMETRIA DINÂMICA EM MODELAGENS GEOMÉTRICAS: POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR CONCEITOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Melissa Meier, Rodrigo Sychocki da Silva

  136-156

  17-11-2020

• UM OLHAR SOBRE OS USOS DA LINGUAGEM POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

  Emerson Tortola, Lourdes Maria Werle de Almeida

  83-105

  19-11-2020

• A TEORIA DAS AÇÕES MENTAIS E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

  Gisély de Abrêu Corrêa, Edmar Reis Thiengo, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza

  46-62

  17-08-2023

• ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

  Célia Barros Nunes, Minervina Joseli Espíndola Reis, Juliana Pimenta Bichara

  30-49

  17-11-2020

• DISCALCULIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS COMPREENSÕES

  Regina da Silva Pina Neves, Maria José Gontijo Borges

  27-47

  09-12-2020

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS TESSITURAS DAS EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO 5.° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Michelle Gonçalves Ferreira, Sandra Alves de Oliveira

  340-362

  05-05-2023

• O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA

  Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck

  87-111

  25-05-2021

• A FORMAÇÃO GEOMÉTRICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA DA UEM

  Solange Cristina D’Antonio, Regina Maria Pavanello

  134-157

  12-11-2020

• CAIXAS DE LEITE DE DIFERENTES TIPOS: ENSINANDO VOLUME E ÁREA DE SUPERFÍCIE DE UM PRISMA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Luciane Cristina Joenk Hoffmann, Viviane Clotilde Silva

  526-544

  05-05-2023

• Professores Iniciantes que Ensinam Matemática e seus dizeres sobre a Docência

  Marta Cristina Pozzobon, Gabriela Dutra Rodrigues Conrado, Letiane Oliveira da Fonseca

  75-92

  09-05-2024

• Sistema Numérico Decimal na Base Nacional Comum Curricular um olhar para as aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  Aldejoice Pina e Sousa, Jose Milton Lopes Pinheiro

  139-164

  09-05-2024