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  • CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO E OS LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS REALIZADAS

    Silvana Teresinha Krefta, Eberson Paulo Trevisan, Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
    361-385
    17-08-2023
  • FATORES DO TIPO HISTÓRIA DIDÁTICA E SUAS INFLUÊNCIAS NAS DECISÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

    Tony Regy Ferreira Silva, Anna Paula de Avelar Brito Lima, Marcus Bessa de Menezes
    200-221
    30-09-2021
  • MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UTFPR QUE TRATAM DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Taniele Loss, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiana R. G. e Silva Hussein, Marcelo Souza Motta
    421-441
    06-06-2022
  • Lesson Study por não-japoneses jugyo Kenkyu é possível fora do Japão?

    Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
    01-25
    31-08-2025
  • TRABALHANDO COM PORCENTAGEM A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESTRUTURADA NA PERSPECTIVA DAS METODOLOGIAS ATIVAS

    Juliana Medeiro Dantas, Raquel Aparecida Souza
    531-550
    30-09-2021
  • JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Adriana Quimentão Passos, Edilaine Regina dos Santos, Regina Luzia Corio de Buriasco
    179-194
    12-11-2020
  • BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos
    248-264
    10-12-2020
  • MANIFESTAÇÕES DA LINGUAGEM ALGÉBRICA EVIDENCIADAS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    André Luis Trevisan, Anna Flávia Magnoni Vieira, Jader Otavio Dalto, Loreni Aparecida Ferreira Baldini
    71-87
    26-11-2020
  • ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PERÍMETRO E ÁREA

    Amanda Stefani, Marcelo Carlos de Proença
    97-118
    09-12-2020
  • FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE MATEMÁTICA DE UM 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Reginaldo Fernando Carneiro
    188-205
    18-11-2020
  • FUNÇÃO QUADRÁTICA: ANÁLISE DOS FENÔMENOS DE CONGRUÊNCIA E NÃO CONGRUÊNCIA EM ATIVIDADES REALIZADAS POR ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Graziele Santos Ferreira, Rogério Fernando Pires
    485-509
    22-01-2021
  • FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE REGISTROS ORAIS E ESCRITOS

    Louise dos Santos Lima, Claudia Segadas
    48-65
    17-11-2020
  • UMA EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto
    510-528
    22-01-2021
  • Aprendizagem da Álgebra nos Anos Finais do Ensino Fundamental o que apontam algumas pesquisas acadêmicas brasileiras

    Rafaella Freitas de Vargas, Fabiane Cristina Höpner Noguti
    187-211
    09-05-2024
  • UMA ANÁLISE DE BIBLIOGRAFIAS SOBRE PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Tchierly Juliani Bier de Oliveira, Dulcyene Maria Ribeiro
    155-174
    17-08-2023
  • MANIFESTAÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM RESOLUÇÕES DE TAREFAS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I

    Daniele Peres da Silva, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
    139-156
    17-11-2020
  • CARACTERÍSTICAS DE PENSAMENTO ALGÉBRICO MANIFESTADAS POR ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Renata Karoline Fernandes, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
    131-151
    19-11-2020
  • A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Mariana dos Santos Cezar, Samuel Rocha de Oliveira
    248-267
    01-12-2022
  • A reflexão no processo de autoria nas aulas de Matemática utilizando o Kahoot!

    Talita Araújo Salgado Alvarez Faustino, Carlos Eduardo Rocha Santos
    471-485
    09-05-2024
  • Particularidades de um Estudante Autista no Processo de Alfabetização Matemática

    Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da Silva
    01-18
    01-09-2026
  • O jogo Dominó como instrumento de motivação para o ensino de Combinatória por meio da Resolução de Problemas

    José Carlos Thompson da Silva, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagne
    352-377
    09-05-2024
  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO DA COMBINATÓRIA

    Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Cristiane de Arimatéa Rocha, Adryanne Barreto de Assis
    115-137
    16-11-2020
  • ABRINDO A CAIXA DE PANDORA: AS COMPETÊNCIAS DA MATEMÁTICA NA BNCC

    Fabrício Monte Freitas, Cristina Cavalli Bertolucci, Crislaine de Anunciação Roveda, João Alberto da Silva
    265-291
    10-12-2020
  • AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE GEOMETRIA POR MEIO DE TÉCNICAS DE DOBRADURA E OUTRAS ATIVIDADES LÚDICAS

    Tereza Cristina dos Santos Paixão, Adjane da Costa Tourinho e Silva
    97-127
    24-11-2020
  • LESSON STUDY NAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

    Mikaelle Barboza Cardoso, Lia Machado Fiuza Fialho, Marcilia Chagas Barreto
    86-107
    17-08-2023
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