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Resultado da pesquisa

• APRENDIZAGEM SIGINIFICATIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Lisandro Bitencourt Machado

  376-394

  06-06-2022

• ORGANIZAÇÕES MATEMÁTICAS NO ENSINO DE COMBINATÓRIA

  Alan Gustavo Ferreira, Fernando Emílio Leite de Almeida

  433-458

  14-09-2022

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  14-12-2021

• ANÁLISE COMBINATÓRIA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CONTEXTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Paulo Henrique Rodrigues, Alessandra Negrini Dalla Barba, Bruno Rodrigo Teixeira

  203-229

  12-11-2020

• Particularidades de um Estudante Autista no Processo de Alfabetização Matemática

  Maristel Carrilho da Rocha Tunas; João Alberto da Silva

  01-18

  01-09-2026

• COORDENAÇÃO E MULTIPLICIDADE REPRESENTACIONAL EM UMA ATIVIDADE DE FUNÇÃO DO 1° GRAU

  Carlos Eduardo Laburú, Renata Aparecida de Faria

  61-86

  26-11-2020

• APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UM ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO: UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA FUNDAMENTADA EM VIGOTSKI1, LEONTIEV E GALPERIN

  Flávio Lopes dos Santos, Edmar Reis Thiengo

  104-120

  19-11-2020

• ÁREA DE FIGURAS PLANAS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO INCLUSIVO A ALUNOS SURDOS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Adriele Cabral de Oliveira, Jéssica Alves Quintanilha, Leandro Sopeletto Carreiro, Cristiaine Silva Ribeiro

  522-544

  25-05-2021

• PROPOSTA DE UMA ORGANIZAÇÃO PRAXEOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DAS FÓRMULAS DA MEDIDA DE PERÍMETRO E ÁREA DO FRACTAL ILHA DE KOCH

  Vinícius Murilo Fratucci, Mariana Moran

  217-237

  14-09-2022

• OLHAR SOBRE O CURRÍCULO OCULTO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA

  Nilza Zanon de Sousa Machado, Elenilton Vieira Godoy

  178-200

  09-12-2020

• CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE EQUAÇÃO PRESENTE NOS CADERNOS DO PROFESSOR E AS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE EQUAÇÃO

  Claudia de Oliveira Lozada, Ubiratan D´'Ambrosio

  7-38

  26-11-2020

• Percepções sobre tarefas exploratórias no contexto de Lesson Study desenvolvido no programa Residência Pedagógica Matemática

  Tania Teresinha Bruns Zimer, Neila Tonin Agranionih, Ettiène Cordeiro Guérios

  350-367

  19-12-2023

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM MAPEAMENTO DE TESES BRASILEIRAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (2014-2019)

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula, Jolúcia Santos de Jesus

  418-439

  25-05-2021

• PENSAMENTO ALGÉBRICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Ariane da Silva Landgraf, Andresa Maria Justulin

  33-49

  05-05-2023

• Produto Educacional curso online aberto e massivo “Desenvolvimento de objetos de aprendizagem gamificados de Matemática”

  Taniele Loss, Marcelo Souza Motta

  1-23

  30-12-2024

• A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES REPRESENTAÇÕES NO ESTUDO DOS NÚMEROS COMPLEXOS

  Claudete Cargnin, Cilio José Volce, Silvia Teresinha Frizzarini

  311-324

  14-09-2022

• O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática

  Vitória Fenilli Vidaletti, Thalia Falquievicz Corassa, Rodolfo Eduardo Vertuan

  01-22

  30-04-2025

• AS CONTRIBUIÇÕES DO ARCO DE MAGUEREZ NO TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO MATEMÁTICA FINANCEIRA

  Felipe Miranda Mota, Cláudia de Oliveira Lozada

  386-414

  05-05-2023

• FUNÇÃO EXPONENCIAL ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Loyanne Bonfain Souza, Fabiana Tamires Foglie, Edilaine Regina dos Santos

  206-224

  18-11-2020

• (RE)FORMULANDO E RESOLVENDO PROBLEMAS COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

  100-119

  05-05-2023

• INSTIGANDO JUSTIFICATIVAS E PROMOVENDO ESTRATÉGIAS DE PROVA SOBRE QUADRILÁTEROS COM O APLICATIVO FREEGEO

  Marcelo Almeida Bairral

  493-518

  10-12-2020

• A IMPORTÂNCIA DE ALUNOS CEGOS CONSTRUIREM SEUS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS

  Elisabete Marcon Mello

  346-359

  10-12-2020

• COMPORTAMENTOS DOS ALUNOS COM INDICATIVOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO

  Michele Cristiane Diel Rambo, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes

  295-314

  26-11-2020

• TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR ATÉ AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA

  Franciane Alves de Almeida, Fernando Emilio Leite de Almeida

  238-260

  14-09-2022

• UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O DESIGN DE ATIVIDADES ABERTAS EM MATEMÁTICA

  Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

  87-107

  26-11-2020