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Resultado da pesquisa

• UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE

  Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Léa da Cruz Fagundes, Laurete Zanol Sauer

  135-150

  18-11-2020

• Concepções de erro em matemática do fracasso ao conhecimento provisório

  Luci dos Santos Bernardi, Luís Mauro Costa Nunes

  1-16

  30-12-2024

• ERIC GUTSTEIN E A LEITURA E ESCRITA DO MUNDO COM A MATEMÁTICA

  Amanda Queiroz Moura, Ana Carolina Faustino

  10-17

  25-11-2020

• SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM PARALELOGRAMOS E SUAS ÁREAS: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

  Jailson Cavalcante de Araújo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva, Paula Moreira Baltar Bellemain

  796-820

  11-12-2020

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO

  Leila Pessôa Da Costa, Maria de Lurdes Serrazina, Regina Maria Pavanello

  48-69

  16-11-2020

• A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES REPRESENTAÇÕES NO ESTUDO DOS NÚMEROS COMPLEXOS

  Claudete Cargnin, Cilio José Volce, Silvia Teresinha Frizzarini

  311-324

  14-09-2022

• A reflexão no processo de autoria nas aulas de Matemática utilizando o Kahoot!

  Talita Araújo Salgado Alvarez Faustino, Carlos Eduardo Rocha Santos

  471-485

  09-05-2024

• TEMÁTICAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA

  Clarissa de Assis Olgin

  45-60

  09-12-2020

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Maria Manuela Figuerêdo Silva, Ana Coêlho Vieira Selva

  236-260

  22-01-2021

• AS CONTRIBUIÇÕES DO ARCO DE MAGUEREZ NO TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO MATEMÁTICA FINANCEIRA

  Felipe Miranda Mota, Cláudia de Oliveira Lozada

  386-414

  05-05-2023

• CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE GOIANA

  Líviam Santana Fontes, Cleyton Hércules Gontijo, Geraldo Eustáquio Moreira

  61-78

  09-12-2020

• UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA TABELA NUTRICIONAL DE ALIMENTOS

  Lauro Chagas e Sá, Elcio Pasolini Milli, Ícaro Chiabai

  516-530

  30-09-2021

• Contribuições do Lesson Study para a formação inicial do professor que ensina Matemática: uma metanálise dos trabalhos apresentados no I SILSEM

  Ana Maria Porto Nascimento, Alex Henrique Alves Honorato, Regina da Silva Pina Neves, Aluska Dias Ramos de Macedo

  250-271

  19-12-2023

• ALGUNS FATORES DETERMINANTES DA QUALIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ-PR

  Doherty Andrade, Valdirene Maria dos Santos

  271-295

  17-11-2020

• OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ACADÊMICOS KAINGANG E GUARANI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

  Rosangela Celia Faustino, Evania da Silva N. Franco, Maria Simone Jacomini Novak, Maria Christine Berdusco Menezes

  266-286

  08-12-2020

• Produção de vídeos em Língua Brasileira e Colombiana de Sinais: Lesson Study e tecnologias assistivas

  Maria de Fatima Nunes Antunes, Ieda Maria Giongo, Francisca Melo Agapito, Marli Teresinha Quartieri, Hilbert Blanco-Álvarez

  212-225

  19-12-2023

• ABORDAGEM CURRICULAR DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

  Frank Presley de Lima Neves, Jurema Lindote Botelho Peixoto

  320-345

  10-12-2020

• ABORDAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL E QUADRÁTICA A PARTIR DE INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS

  Andriceli Richit, Dirlei Salete de Souza, Adriana Richit

  470-492

  30-09-2021

• JOGOS MATEMÁTICOS: UMA ALTERNATIVA PARA O TRABALHO COM TEMAS AMBIENTAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

  Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer

  335-354

  26-11-2020

• CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE EQUAÇÃO PRESENTE NOS CADERNOS DO PROFESSOR E AS ZONAS DE PERFIL CONCEITUAL DE EQUAÇÃO

  Claudia de Oliveira Lozada, Ubiratan D´'Ambrosio

  7-38

  26-11-2020

• SENTIDOS DE CURRÍCULOS EM MATEMÁTICA ENUNCIADOS POR PROFESSORAS DA EJA DA ZONA RURAL DE SOBRAL

  Francisco Josimar Ricardo Xavier, Adriano Vargas Freitas

  346-368

  10-12-2020

• UM ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DE TRIÂNGULOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

  Amanda Barbosa da Silva Silva

  157-176

  17-11-2020

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM MAPEAMENTO DE TESES BRASILEIRAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (2014-2019)

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula, Jolúcia Santos de Jesus

  418-439

  25-05-2021

• ANÁLISE COMBINATÓRIA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CONTEXTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Paulo Henrique Rodrigues, Alessandra Negrini Dalla Barba, Bruno Rodrigo Teixeira

  203-229

  12-11-2020

• PROBLEMAS MATEMÁTICOS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Jéssica Daiane da Silva, Neila Tonin Agranionh, Thais Rafaela Hilger

  299-316

  05-05-2023