Buscar

Resultado da pesquisa

• CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO PRÁTICA AUDIOVISUAL E ESTILOS DE APRENDIZAGEM

  Taciana Oliveira Souza, Vanessa Matos dos Santos

  123-148

  30-09-2021

• IDENTIFICAÇÃO DE TEMÁTICAS DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO POR MEIO DE REDES SEMÂNTICAS

  Verônica Cerqueira dos Santos, Marcos Grilo

  219-235

  22-01-2021

• OS TIPOS DE PESQUISA UTILIZADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS

  Jeronimo Becker Flores, Valderez Marina do Rosário Lima, Cristina Maria Pescador

  82-96

  09-12-2020

• O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

  Nelem Orlovski, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky

  70-88

  16-11-2020

• Análise de Erros em produções de estudantes do Ensino Médio em provas da OBMEP-2019 em São Luis, Maranhão

  Valdiane Sales Araujo, Renata de Farias Limeira Carvalho, Rosani Brune de Almeida Dias, Domício Magalhães Maciel

  1-21

  30-08-2024

• A Geometria nos primeiros anos escolares sob o olhar dos Registros de Diários de Classe 2010 a 2019

  Marcos Antônio Guedes Caetano, Carmen Teresa Kaiber

  1-22

  30-08-2024

• COMPREENSÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS ESTRUTURAS ADITIVAS: IMPLICAÇÕES DO PNAIC PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

  Cirlei Giombelli, Maria Helena Cordeiro

  172-196

  01-12-2022

• Elementos de formação continuada de professores de Matemática em um ciclo de Lesson Study no contexto do Ensino Médio

  Maria das Vitorias Guimaraes Da Silva; Aluska Dias Ramos de Macedo; Regina da Silva Pina Neves, Janaína Mendes Pereira da Silva

  143-167

  19-12-2023

• INCLUSÃO, SURDEZ E ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESPANHA: ALGUNS APONTAMENTOS DE NURIA ROSICH E SUAS INVESTIGAÇÕES ATUAIS

  Sílvia Teresinha Frizzarini, Fábio Alexandre Borges

  11-24

  17-11-2020

• UMA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DO PDE-PR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES FORMADORES DA ÁREA DE MATEMÁTICA

  Priscila Gleden Novaes da Silva, Clodis Boscarioli, Rodolfo Eduardo Vertuan

  602-623

  10-12-2020

• ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO 7º ANO NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA DE SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES NO CONTEXTO DO EAMvRP

  Tereza Aparecida Rozario, Rafael Machado da Silva, Marcelo Carlos de Proença

  515-532

  17-08-2023

• PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

  André Ricardo Antunes Ribeiro, Marcelo de Souza Motta, Marco Aurélio Kalinke

  368-392

  25-05-2021

• COMPETÊNCIA PARA ENSINAR ESTRUTURAS ADITIVAS: SITUAÇÕES ELABORADAS POR PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Samira Fayes Kfouri da Silva, Ruy Cesar Pietropaolo

  54-70

  26-11-2020

• Estado da Arte em Resolução de Problemas análise de dissertações e teses produzidas no Estado do Paraná

  Marcelo Carlos de Proença

  1-26

  30-08-2024

• TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer

  79-102

  17-11-2020

• ESTIMANDO AGLOMERAÇÕES: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA INSPIRADA NA LITERATURA DE MALBA TAHAN

  Elenice Josefa Kolancko Setti, Rodolfo Eduardo Vertuan

  487-502

  25-05-2021

• TRAÇOS DOS EQUIPAMENTOS PRAXEOLÓGICOS DE ALGUNS ESTUDANTES A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES GEOMÉTRICAS NAS RESOLUÇÕES DE UMA TAREFA

  Jany Santos Souza Goulart, Claudiano Goulart

  345-362

  14-09-2022

• ANÁLISE DA EVASÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA REDE FEDERAL DE ENSINO NOS SEUS PRIMEIROS CINCO ANOS DE IMPLANTAÇÃO

  Josiane Aparecida Miranda Rafael, Paula Reis de Miranda, Marcos Pavani de Carvalho

  118-135

  17-11-2020

• MODELAGEM MATEMÁTICA E PROCESSOS CRIATIVOS: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES

  Maria Luísa Santos Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  363-384

  30-09-2021

• ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM MATEMÁTICA POR ACADÊMICOS PIBIDIANOS: DESDE A ESCOLHA DAS QUESTÕES ATÉ A INTERVENÇÃO EM SALA

  Andréia Büttner Ciani, Francieli Cristina Agostinetto Antunes

  245-263

  18-11-2020

• UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O DESIGN DE ATIVIDADES ABERTAS EM MATEMÁTICA

  Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

  87-107

  26-11-2020

• AÇÕES DE ESTUDANTES EM AULAS DE MATEMÁTICA DIANTE DA LOUSA DIGITAL E DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM

  Fabio Roberto Vicentin, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda

  154-178

  27-11-2020

• PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

  Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco

  22-41

  10-11-2020

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA(S): UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE AS MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES

  Ivo da Silva Knopp, Victor Giraldo, Victor Hugo Quaglia de Araujo, Cleber Dias da Costa Neto

  74-94

  10-12-2020

• CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES DE ALUNOS E PROFESSOR EM AULAS DE MATEMÁTICA FUNDAMENTADAS NO USO DE TECNOLOGIAS

  Fabio Roberto Vicentin, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda

  62-88

  22-01-2021