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Resultado da pesquisa

• Escolha do tópico e definição de objetivos: elementos do desenvolvimento curricular em Matemática em um Estudo de Aula no Ensino Fundamental I

  Luzielli Franceschi, Adriana Richit

  82-99

  19-12-2023

• AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: CONEXÕES E IMPASSES

  Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen, Mara Regina Lemes De Sordi

  203-220

  25-11-2020

• LESSON STUDY NAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

  Mikaelle Barboza Cardoso, Lia Machado Fiuza Fialho, Marcilia Chagas Barreto

  86-107

  17-08-2023

• Estratégias pedagógicas no Ensino de Matemática o caso de um estudante com deficiência auditiva na Educação Infantil

  Mirian Nunes Marques, Karla Aparecida Lovis

  01-11

  01-09-2026

• O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL – SC

  Andressa Trainotti, Marilaine de Fraga Sant’Ana

  375-392

  22-01-2021

• LEITURA E ESCRITA NA MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E NUMERAMENTO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Janeisi de Lima Meira, Robson André Barata de Medeiros, Marisa Rosâni Abreu da Silveira

  66-78

  17-11-2020

• Formação de Professores de Matemática e o Currículo de Inteligência Artificial da Educação Básica - Unesco

  Edna Duarte

  1-25

  30-08-2024

• O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE

  Giovanna Carolina Cargnin Ferreira, Claudete Cargnin, Silvia Teresinha Frizzarini

  288-306

  10-12-2020

• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  361-383

  01-12-2022

• EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS E PRÁTICAS CULTURAIS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

  Bruna Fagundes Antunes Alberton, Fernando Henrique Fogaça Carneiro

  286-300

  20-11-2020

• PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O USO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Nayara Katherine Duarte Pinto, Keli Cristina Conti

  484-508

  10-12-2020

• O ensino de divisão de frações a partir da modelagem matemática uma revisão sistemática da literatura

  Yslane Reis Santos Bomfim, Evanilson Landim, Lucília Batista Dantas Pereira

  1-26

  30-12-2024

• Residência Pedagógica uma análise comparativa das documentações do preceptor e do residente

  Rosana Maria da Silva, Verônica Gitirana Gomes Ferreira

  1-25

  30-12-2024

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS TESSITURAS DAS EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO 5.° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Michelle Gonçalves Ferreira, Sandra Alves de Oliveira

  340-362

  05-05-2023

• ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

  Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  124-144

  14-12-2021

• Área do Triângulo uma abordagem de ensino através da Resolução de Problemas

  Caroline Friedel, André Vanderlinde da Silva

  01-18

  31-08-2025

• CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA UMA ESTUDANTE CEGA

  Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

  306-330

  22-01-2021

• O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Kelly de Souza Silva , Lucília Batista Dantas Pereira

  228-250

  05-05-2023

• ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS PARA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Elaine Sampaio Araujo

  123-146

  08-12-2020

• INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Thalis Peixoto, Érica Alice Copetti, Ágata Lamb, Débora da Silva Soares

  372-394

  14-12-2021

• O RESGATE DO PODER SOCIAL DA MATEMÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

  Manuella Heloisa de Souza Carrijo

  248-270

  17-11-2020

• Uma adaptação da Lesson Study: contribuições à formação inicial de professoras de Matemática

  Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

  368-385

  19-12-2023

• PLANEJAMENTO DE AULAS COM/PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer

  181-198

  26-11-2020

• CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

  Luzia Voltolini, Carmen Teresa Kaiber

  187-202

  25-11-2020

• BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos

  248-264

  10-12-2020