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Resultado da pesquisa

• Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento possíveis relações

  Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges

  01-25

  31-08-2025

• Argumentação no campo da matemática um estudo bibliométrico para caracterizar a produção científica e apontar hot topics

  Fredy Coelho Rodrigues, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro

  01-20

  30-12-2025

• ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos

  134-149

  06-06-2022

• Modelagem Matemática e Educação Inclusiva o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial

  Wynston Anunciado Olimpio, Lilian Akemi Kato

  01-20

  01-09-2026

• A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LESSON STUDY (PESQUISA DE AULA): O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

  Sandra Regina D'Antonio Verrengia, Ademir Pereira Junior, Guilherme Oliveira Santos

  507-525

  05-05-2023

• TECNOLOGIAS DIGITAIS UTILIZADAS DURANTE A PRÁTICA DE DOCÊNCIA ONLINE NA PANDEMIA DA COVID-19

  Silvana Gogolla de Mattos, Renata Balbino, Marco Aurélio Kalinke

  465-480

  06-06-2022

• Consultores Ad hoc set. 2024 - dez. 2024

  Everton José Goldoni Estevam, Veridiana Rezende

  30-12-2024

• Sobre a “Contextualização” na Modelagem Matemática na Educação Matemática

  Denise Schwendler, Tiago Emanuel Klüber, Carla Melli Tambarussi

  330-351

  09-05-2024

• Ensino de poliedros e Desenho Universal para Aprendizagem aprofundamentos teórico-metodológicos de uma proposta inclusiva no Ensino Médio Técnico Integrado

  Alessandra Assad Angieski, Priscila Kabbaz Alves da Costa

  01-25

  01-09-2026

• Identidade Profissional de Futuros Professores de Matemática: panorâmica das dissertações e teses brasileiras de 2013-2022

  Leonardo Lira de Brito, Dario Fiorentini

  1-26

  09-05-2024

• História Oral e Educação Matemática Inclusiva narrativas de uma ex-pibidiana sobre a inclusão de um aluno surdo

  Isadora de Oliveira Francisco Rodrigues, Amanda Ribeiro Ramalho, Eveline Freire Ferreira Ferrari, Renato Francisco Merli

  01-20

  01-09-2026

• Mentalidades Matemáticas na pós-graduação brasileira uma revisão sistemática da produção acadêmica em teses e dissertações (2019–2024)

  César Marcos do Nascimento Lucas, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa

  01-26

  20-05-2026

• Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

  Claudio Aprigio, Vilmar Fonseca

  01-24

  20-05-2026

• PENSAMENTO ALGÉBRICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Ariane da Silva Landgraf, Andresa Maria Justulin

  33-49

  05-05-2023

• Compreensão dos estudantes do 9º ano sobre resolução de problemas de Equação do 1º grau

  Alessandra da Silva Ferreira, Kátia Maria de Medeiros

  01-25

  20-05-2026

• UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO A ANÁLISE DE ERROS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

  José Roberto Costa, Regina Maria Pavanello

  168-188

  19-11-2020

• PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes

  840-855

  11-12-2020

• Estudo de uma proposição de ensino de Matemática manifestações de necessidades e motivos docentes

  Valdirene Gomes de Sousa, Ademir Damazio

  01-23

  30-04-2025

• O PRINCÍPIO DE CAVALIERI POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo

  480-506

  05-05-2023

• O CONCEITO DE NÚMERO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULO, VISÃO E PRÁTICA DOCENTE

  Lutieli Rodrigues Botelho, João Carlos Pereira de Moraes

  222-247

  01-12-2022

• BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos

  248-264

  10-12-2020

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  14-12-2021

• Pensamento Computacional ou Pensamento Algébrico? Tensões, convergências e implicações para a Educação Matemática

  Alex Jordane, Andressa Costa, Josias Bravim, Rony Freitas, Rúbia Pereira

  30-12-2025

• Educação Matemática para surdos um estudo sistematizado de Produtos Educacionais na Pós-Graduação Profissional em Ensino

  Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

  01-24

  01-09-2026

• TDAH e Educação Matemática uma análise fenomenológica de dissertações e teses brasileiras

  Camila Heloiza da Silva, Tiago Emanuel Klüber

  01-25

  01-09-2026