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  • Pensamento Computacional ou Pensamento Algébrico? Tensões, convergências e implicações para a Educação Matemática

    Alex Jordane, Andressa Costa, Josias Bravim, Rony Freitas, Rúbia Pereira
    30-12-2025
  • Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática

    Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas
    1-26
    30-08-2024
  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA

    Adriana Breda, José Fernandes da Silva, Marcos Pavani de Carvalho
    10-32
    19-11-2020
  • Professores Iniciantes que Ensinam Matemática e seus dizeres sobre a Docência

    Marta Cristina Pozzobon, Gabriela Dutra Rodrigues Conrado, Letiane Oliveira da Fonseca
    75-92
    09-05-2024
  • UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

    Leandro da Luz Barbosa, Luciano Ferreira, Talita Secorun dos Santos
    317-339
    05-05-2023
  • A relação entre ética comunitária e labor conjunto mobilizada por meios semióticos um relato de experiência na pós-graduação

    Luciana Gomes da Silva, Robson de Oliveira Santos, Vanessa Chaves Medeiros
    01-16
    30-04-2025
  • Acontecimentos que nos atravessam em uma sala de aula de matemática narrativas de experiências de uma licencianda na Residência Pedagógica

    Rebeca Carvalho, Diego Matos , Fellipe Coelho
    30-12-2025
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA PARAÍBA: UM OLHAR PARA AS DISCIPLINAS QUE ENVOLVEM A MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Daniel Tavares do Nascimento, Eduardo Gonçalves dos Santos
    243-267
    17-08-2023
  • A FORMAÇÃO GEOMÉTRICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA DA UEM

    Solange Cristina D’Antonio, Regina Maria Pavanello
    134-157
    12-11-2020
  • IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA

    Tânia Marli Rocha Garcia, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
    33-61
    04-12-2020
  • Entre Dificuldades e Transtornos a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva

    Daniele Maria Bordini Fecchio, Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti
    01-16
    01-09-2026
  • CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

    Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues
    463-483
    10-12-2020
  • REFLEXÕES DE UMA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO

    Nickson Moretti Jorge, Patrícia Sandalo Pereira
    106-122
    08-12-2020
  • Verificação da autenticidade de uma situação-problema vivenciada no âmbito da Modelagem Matemática

    Yasmim Paes Landim de Oliveira, Mateus Souza Galvão, Lucília Batista Dantas Pereira
    01-24
    30-04-2025
  • SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM PARALELOGRAMOS E SUAS ÁREAS: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

    Jailson Cavalcante de Araújo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva, Paula Moreira Baltar Bellemain
    796-820
    11-12-2020
  • A CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS COMO UMA PROPOSTA PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cleibiane Susi Peixoto, Sandra Gonçalves Vilas Bôas
    83-104
    01-12-2022
  • ETNOMATEMÁTICA: A MATEMÁTICA PRESENTE NO TRABALHO DOS PEDREIROS

    Antonio Walter Silva Araújo, Daiana Estrela Ferreira Barbosa
    223-243
    17-08-2023
  • Lesson Study por não-japoneses jugyo Kenkyu é possível fora do Japão?

    Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
    01-25
    31-08-2025
  • PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA: PERFIL, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

    Anselmo Paulo Pires, Daisy Moreira Cunha, Fernanda Gomes Marques, Juliana Cristina Maciel Martins, Juliana de Souza Soares, Maria Auxiliadora Monteiro de Oliveira
    190-215
    08-12-2020
  • Estágio de docência na educação de jovens, adultos e idosos experiência de letramento matemático

    Railson Chermont Gonçalves , Fabio Colins
    1-17
    30-12-2024
  • Equidade em uma sequência de ensino

    Rayane Vieira Ribeiro, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Luana Cerqueira de Almeida
    01-23
    31-08-2025
  • Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem

    Ailson Lopes Alzeri, Ana Paula dos Santos Malheiros
    01-18
    20-05-2026
  • PESQUISA BASEADA EM DESIGN E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLOGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA

    Elisângela Fouchy Schons, Eleni Bisognin
    198-218
    10-12-2020
  • UMA REFLEXÃO SOBRE A BUSCA POR UMA COMUNICAÇÃO IMUNE A MAL-ENTENDIDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

    Paulo Vilhena da Silva, Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Jaqueline Valerio da Cruz
    138-155
    09-12-2020
  • UMA HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNESPAR – CAMPUS DE CAMPO MOURÃO

    Clarice de Almeida Miranda, Talita Secorun dos Santos, Luciano Ferreira
    160-183
    25-05-2021
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