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Resultado da pesquisa

• REFLEXÕES DE UMA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO

  Nickson Moretti Jorge, Patrícia Sandalo Pereira

  106-122

  08-12-2020

• O USO DA LOUSA DIGITAL EM AULAS DE MATEMÁTICA APÓS FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

  Eloisa Rosotti Navarro, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky, Marcelo Souza Motta

  7-26

  09-12-2020

• PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

  Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco

  22-41

  10-11-2020

• UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Leandro da Luz Barbosa, Luciano Ferreira, Talita Secorun dos Santos

  317-339

  05-05-2023

• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  361-383

  01-12-2022

• A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA LICENCIANTURA EM MATEMÁTICA

  José Roberto Costa Júnior, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

  624-646

  10-12-2020

• UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Lucilene Adorno de Oliveira

  138-160

  16-11-2020

• AS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ana Paula Araújo Mota, Maria Auxiliadora B. A. Megid

  161-180

  16-11-2020

• Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

  Claudio Aprigio, Vilmar Fonseca

  01-24

  20-05-2026

• PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O USO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Nayara Katherine Duarte Pinto, Keli Cristina Conti

  484-508

  10-12-2020

• UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE

  Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Léa da Cruz Fagundes, Laurete Zanol Sauer

  135-150

  18-11-2020

• O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

  Nelem Orlovski, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky

  70-88

  16-11-2020

• PARTICIPAÇÃO EM GRUPO DE ESTUDO E PROJETO DE EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Viviane Fátima Ribeiro, Francieli Cristina Agostinetto Antunes

  840-855

  11-12-2020

• Uma adaptação da Lesson Study: contribuições à formação inicial de professoras de Matemática

  Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

  368-385

  19-12-2023

• O PRINCÍPIO DE CAVALIERI POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Amanda Zanelato Colaço, Elisandra Bar de Figueiredo, Eliane Bihuna de Azevedo

  480-506

  05-05-2023

• LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) DO PARANÁ

  Vanessa Cristina Rhea, Lucieli M. Trivizoli

  252-269

  26-11-2020

• Residência Pedagógica uma análise comparativa das documentações do preceptor e do residente

  Rosana Maria da Silva, Verônica Gitirana Gomes Ferreira

  1-25

  30-12-2024

• FORMAÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARA ENSINAR MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO SOBRE INVESTIGAÇÕES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Ana Claudia Olekszyszen, Cristiane dos Santos Oliveira, Mariana Hochmann Narciso

  425-445

  30-09-2021

• Compreensão do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo em Matemática uma análise da literatura

  Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli

  30-12-2025

• MATERIAIS CURRICULARES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

  Gilberto Januario, Katia Lima

  414-433

  10-12-2020

• A EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VEZ E A VOZ DOS EVADIDOS

  Antoneli da Silva Ramos, Paulo César Gomes

  385-409

  10-12-2020

• Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento possíveis relações

  Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges

  01-25

  31-08-2025

• CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM SERGIPE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE TIC, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

  Carlos Alberto Vasconcelos, Irami Bila da Silva

  151-167

  18-11-2020

• ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos

  134-149

  06-06-2022

• CONHECIMENTO MATEMÁTICO E A VISÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO QUE CURSAM PEDAGOGIA SOBRE A 1ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA-NÍVEL A

  Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer

  395-413

  10-12-2020