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Resultado da pesquisa

• Uma adaptação da Lesson Study: contribuições à formação inicial de professoras de Matemática

  Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

  368-385

  19-12-2023

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA(S): UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE AS MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES

  Ivo da Silva Knopp, Victor Giraldo, Victor Hugo Quaglia de Araujo, Cleber Dias da Costa Neto

  74-94

  10-12-2020

• UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Leandro da Luz Barbosa, Luciano Ferreira, Talita Secorun dos Santos

  317-339

  05-05-2023

• A Proposição 1 de Arquimedes na formação de professores indígenas de Matemática

  Geraldo Aparecido Polegatti, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, José Roberto Linhares de Mattos, Sandra Maria Nascimento de Mattos

  1-25

  30-08-2024

• Compreensão dos estudantes do 9º ano sobre resolução de problemas de Equação do 1º grau

  Alessandra da Silva Ferreira, Kátia Maria de Medeiros

  01-25

  20-05-2026

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ESTRATÉGIA PARA ENSINAR, APRENDER E AVALIAR O CONTEÚDO PROPORCIONALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Manoel dos Santos Costa, Ana Célia de Jesus Martins, Érica Marlúcia Leite Pagani, Norma Suely Gomes Allevato

  76-99

  05-05-2023

• A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA LICENCIANTURA EM MATEMÁTICA

  José Roberto Costa Júnior, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

  624-646

  10-12-2020

• Contribuições do Lesson Study para a formação inicial do professor que ensina Matemática: uma metanálise dos trabalhos apresentados no I SILSEM

  Ana Maria Porto Nascimento, Alex Henrique Alves Honorato, Regina da Silva Pina Neves, Aluska Dias Ramos de Macedo

  250-271

  19-12-2023

• PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA

  Edelveis José Tavares Barbosa, Saddo Ag Almouloud

  46-79

  14-09-2022

• COMPETÊNCIA PARA ENSINAR ESTRUTURAS ADITIVAS: SITUAÇÕES ELABORADAS POR PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS

  Angélica da Fontoura Garcia Silva, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Samira Fayes Kfouri da Silva, Ruy Cesar Pietropaolo

  54-70

  26-11-2020

• MATERIAL MANIPULÁVEL DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTES CEGOS: REFLEXÕES DE PROFESSORES BRAILISTAS

  Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa

  176-202

  19-11-2020

• SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Tânia Stella Bassoi, Arleni Elise Sella Langer

  278-291

  19-11-2020

• UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES LICENCIADOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello, Lucilene Adorno de Oliveira

  138-160

  16-11-2020

• AS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ana Paula Araújo Mota, Maria Auxiliadora B. A. Megid

  161-180

  16-11-2020

• CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues

  463-483

  10-12-2020

• O uso de ferramentas tecnológicas de cálculo no ensino de Educação Financeira um levantamento bibliográfico

  Jaqueline Lazaroto, Catia Piano, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano

  01-25

  30-12-2025

• Acontecimentos que nos atravessam em uma sala de aula de matemática narrativas de experiências de uma licencianda na Residência Pedagógica

  Rebeca Carvalho, Diego Matos , Fellipe Coelho

  30-12-2025

• ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos

  134-149

  06-06-2022

• USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): FORMAÇÃO INICIAL E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DA UNESPAR

  Kayque Henrique Maciel, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Amauri Jersi Ceolim

  308-329

  10-12-2020

• EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE LICENCIANDOS: ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRESSÕES ARITMÉTICA E GEOMÉTRICA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Iara Souza Doneze, Marcelo Carlos de Proença

  441-460

  05-05-2023

• REALIZAR CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COM O GEOGEBRA: A CONTRIBUIÇÃO DO AMBIENTE DE GEOMETRIA DINÂMICA PARA O FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

  Idelmar André Zanella, Valdeni Soliani Franco, Ana Paula Canavarro

  179-207

  27-11-2020

• Constituição e práticas de clubes de Matemática na educação revisão sistemática de teses e dissertações brasileiras e uma aposta crítica

  Ácmon Bhering, Regina Célia Grando

  01-28

  30-12-2025

• A perspectiva geométrica como ferramenta na prática da orientação e mobilidade por pessoas com baixa visão

  Ana Paula Jacuboski de Jesus, Laís Mariane Duda-Vieira, Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Ana Lúcia Crisostimo

  01-19

  01-09-2026

• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA PARAÍBA: UM OLHAR PARA AS DISCIPLINAS QUE ENVOLVEM A MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Daniel Tavares do Nascimento, Eduardo Gonçalves dos Santos

  243-267

  17-08-2023

• PASSADO, PRESENTE E FUTURO: REPENSANDO AS MODIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CAPITALISTAS NAS SOCIEDADES INDÍGENAS PELA ETNOMATEMÁTICA

  Matheus Moreira da Silva, José Pedro Machado Ribeiro, Ana Paula Purcina Baumann

  209-234

  25-05-2021