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Resultado da pesquisa

• O uso estratégico do Desenho em Atividades de Modelagem Matemática

  Talita Dutra da hora, Lourdes Maria Werle de Almeida

  1-26

  30-08-2024

• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UM DIÁLOGO ENTRE SUA GÊNESE NOS ANOS 1970 E SUAS DISCUSSÕES EM 2017 NO BRASIL

  Renato Marcone, Raquel Milani

  261-278

  22-01-2021

• Residência Pedagógica uma análise comparativa das documentações do preceptor e do residente

  Rosana Maria da Silva, Verônica Gitirana Gomes Ferreira

  1-25

  30-12-2024

• ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Francielle Silva Gardin, Edilaine Regina dos Santos

  134-149

  06-06-2022

• PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES ACERCA DE PRÉ-CÁLCULO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Fabiana Chagas de Andrade, Agnaldo da Conceição da Conceição Esquincalha, Ana Teresa de Carvalho Correa de Oliveira

  172-197

  10-12-2020

• Concepções de professores de matemática sobre jogos

  Alixandre Marques Cruz, Carlos Alberto de Vasconcelos

  01-23

  31-08-2025

• Estudo de uma proposição de ensino de Matemática manifestações de necessidades e motivos docentes

  Valdirene Gomes de Sousa, Ademir Damazio

  01-23

  30-04-2025

• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UNIVERSIDADES FEDERAIS LOCALIZADAS NO ESTADO DE MINAS GERAIS

  Silvia Raquel Aparecida de Moraes, Mariana Feiteiro Cavalari

  121-148

  09-12-2020

• Decisões didáticas e os fatores decisionais presente na atividade docente voltada a alunos com deficiência intelectual

  Regivan de Lima Nogueira, Marcus Bessa de Menezes, Edelweis José Tavares Barbosa

  01-24

  30-04-2025

• UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Leandro da Luz Barbosa, Luciano Ferreira, Talita Secorun dos Santos

  317-339

  05-05-2023

• ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

  Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  124-144

  14-12-2021

• O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE

  Giovanna Carolina Cargnin Ferreira, Claudete Cargnin, Silvia Teresinha Frizzarini

  288-306

  10-12-2020

• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

  Leticia de Campos Borges, Mariana Feiteiro Cavalari

  174-199

  30-09-2021

• PROBLEMATIZANDO A MATEMÁTICA PRESENTE NA PROFISSÃO DE TÉCNICO AGRÍCOLA

  Neila de Toledo e Toledo

  277-292

  25-05-2021

• EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS E PRÁTICAS CULTURAIS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

  Bruna Fagundes Antunes Alberton, Fernando Henrique Fogaça Carneiro

  286-300

  20-11-2020

• ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

  Célia Barros Nunes, Minervina Joseli Espíndola Reis, Juliana Pimenta Bichara

  30-49

  17-11-2020

• Desenvolvimento do conhecimento didático de futuros professores no contexto do Estudo de Aula

  Cristina Alves Bezerra, Marisa Quaresma

  325-349

  19-12-2023

• A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO INDUSTRIAL (1942-1964)

  Paulo Roberto Castor Maciel

  331-350

  22-01-2021

• HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES EQUIVOCADAS EM SALA DE AULA: REFLEXÕES ACERCA DAS PSEUDO-HISTÓRIAS

  Jaqueline Zdebski da Silva Cruz, Dulcyene Maria Ribeiro

  132-153

  27-11-2020

• UMA HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNESPAR – CAMPUS DE CAMPO MOURÃO

  Clarice de Almeida Miranda, Talita Secorun dos Santos, Luciano Ferreira

  160-183

  25-05-2021

• OLHAR SOBRE O CURRÍCULO OCULTO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA

  Nilza Zanon de Sousa Machado, Elenilton Vieira Godoy

  178-200

  09-12-2020

• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  361-383

  01-12-2022

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA

  Adriana Breda, José Fernandes da Silva, Marcos Pavani de Carvalho

  10-32

  19-11-2020

• Formação de Professores de Matemática e o Currículo de Inteligência Artificial da Educação Básica - Unesco

  Edna Duarte

  1-25

  30-08-2024

• TAREFAS DE MATEMÁTICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA

  Pamela Emanueli Alves Ferreira, Regina Luzia Corio de Buriasco

  8-31

  30-09-2021