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Resultado da pesquisa

• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA

  Edmilson Minoru Torisu, Marcilene Magalhães Silva

  270-285

  20-11-2020

• Registros de Representação Semiótica e Educação Matemática Inclusiva uma análise de enunciados nos anos iniciais

  Thiago Fernando Mendes

  01-24

  01-09-2026

• AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER

  Gustavo Granado Magalhães, Lourdes Maria Werle de Almeida

  305-327

  14-12-2021

• TRÊS CENAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM PARANAÍBA/MS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX

  Thiago Pedro Pinto, Natalia Cristina da Silva

  179-204

  24-11-2020

• Por que a circunferência trigonométrica tem raio 1? resolução de problemas trigonométricos à luz da Teoria dos Campos Conceituais

  Fillipe Walis Lima Vicente, Rieuse Lopes, Saulo Macedo de Oliveira, Janine Freitas Mota

  01-21

  31-08-2025

• CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

  Luzia Voltolini, Carmen Teresa Kaiber

  187-202

  25-11-2020

• Ensino de matemática através da resolução de problemas reflexões sobre a disciplina Resolução de Problemas Matemáticos (RPM)

  Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa, Altemar Falcão da Cunha

  01-20

  30-04-2025

• AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EVIDENCIADAS NA CRIAÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DO PIBIC-Jr

  Ana Catarina Cantoni Roque

  284-301

  20-11-2020

• A integração da tecnologia na resolução de problemas na formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental

  Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli

  01-19

  31-08-2025

• UM PANORAMA PARA A INVESTIGAÇÃO EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: SURGIMENTO, INSTITUCIONALIZAÇÃO, PESQUISAS E MÉTODOS

  Lucieli M. Trivizoli

  189-212

  19-11-2020

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS TESSITURAS DAS EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO 5.° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Michelle Gonçalves Ferreira, Sandra Alves de Oliveira

  340-362

  05-05-2023

• REFLEXÕES DE UMA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO

  Nickson Moretti Jorge, Patrícia Sandalo Pereira

  106-122

  08-12-2020

• Aplicação de derivada para identificar descargas parciais em cabos de redes de distribuição de energia subterrânea

  Eliane Suely Everling Paim; Maurício de Campos; Airam Teresa Zago Romcy Sausen , Paulo Sérgio Sausen, Manuel Osorio Binelo

  1-18

  30-12-2024

• Uma experiência de Estudo de Aula em Matemática no Ensino Superior com estudantes de Engenharia

  Maria Cristina Oliveira da Costa, Ranúzy Borges Neves, Maria Helena Morgado Monteiro

  428-448

  19-12-2023

• CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POSSIBILIDADES DA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA EM FACE DE CONCEPÇÕES QUE FUTUROS PROFESSORES TÊM DESSA CIÊNCIA

  José Messias Eiterer Souza

  88-110

  10-11-2020

• O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL – SC

  Andressa Trainotti, Marilaine de Fraga Sant’Ana

  375-392

  22-01-2021

• SOBRE UM MATERIAL CURRICULAR EDUCATIVO INTEGRADOR E SUA RELAÇÃO COM OS CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA

  Lívia Suely Souto, Kátia Lima, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

  289-314

  01-12-2022

• ASPECTOS DE COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

  Flávia Maria Gonçalves, Henrique Rizek Elias

  332-355

  06-06-2022

• A TECNOLOGIA DIGITAL EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS RECURSOS SEMIÓTICOS

  Tânia Camila Kochmanscky Goulart, Lourdes Maria Werle de Almeida

  262-284

  10-12-2020

• Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos

  Klinger Teodoro Ciríaco, Danielle Abreu Silva, Cármen Lúcia Brancaglion Passos

  58-81

  19-12-2023

• DESAFIOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CATARINENSE ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 1990

  Lidiane Tania Ronsoni Maier, Adriana Richit

  202-228

  10-12-2020

• EDUCAÇÃO DE SURDOS: IDEIAS INICIAIS DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO EM PERIÓDICOS NACIONAIS

  Reinaldo Feio Lima, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Arnaldo Machado Ferreira

  351-367

  25-05-2021

• A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PROJETADA NO TEXTO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Paulo Wichnoski

  79-99

  09-12-2020

• CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO, IMAGINAÇÃO E AÇÃO

  Denival Biotto Filho, Ana Carolina Faustino, Amanda Queiroz Moura

  64-80

  25-11-2020

• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, SURDEZ E LETRAMENTOS: O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA MEDIADO POR DUAS LÍNGUAS EM CONTATO

  Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho, Dione Lucchesi de Carvalho

  33-55

  19-11-2020