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Resultado da pesquisa

• O uso do Geogebra na resolução de problemas para o ensino de matrizes

  Adriane do Socorro Pires Castro, Suellen Cristina Queiroz Arruda

  1-24

  30-12-2024

• Gamificação no ensino de frações equivalentes e números decimais um estudo de caso com estudantes do Ensino Médio

  Mirele Ferreira Brandao de Freitas, Wilmer Pereira Onofrio, Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

  30-12-2025

• Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra

  Claudio Aprigio, Vilmar Fonseca

  01-24

  20-05-2026

• INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Thalis Peixoto, Érica Alice Copetti, Ágata Lamb, Débora da Silva Soares

  372-394

  14-12-2021

• Ambiências lúdicas e inclusivas para a Alfabetização e Letramento Matemático na Educação Infantil inspiradas no DUA

  Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes

  01-22

  01-09-2026

• Pensamento geométrico, visualização e imaginação no ensino de geometria estratégias com materiais concretos na formação de professores

  Mauricio Ramos Lutz, José Carlos Pinto Leivas

  01-22

  31-08-2025

• FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019

  Nilce Fátima Scheffer, Arthur Belford Powell

  8-37

  22-01-2021

• O Ensino Híbrido na Matemática por playlists criadas no Canva

  Célia Nunes, Raissa Santos, Norma Allevato

  01-25

  30-12-2025

• TECNOLOGIAS NA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO ACERCA DE TRABALHOS COM O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

  Adriano Dias de Sousa, Rogerio Ribeiro Martins, Raylson dos Santos Carneiro, Kattia Ferreira da Silva, Rogerio dos Santos Carneiro

  384-401

  01-12-2022

• Contribuições e desafios da experimentação no ensino de matemática uma revisão integrativa de literatura

  Sônia Maria de Macedo, Michelsch João da Silva, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

  01-22

  30-04-2025

• Mapeamento Sistemático sobre Inclusão, Inteligência Artificial e seus impactos no ensino de Matemática articulações e aproximações para a Educação Infantil e Ensino Fundamental

  Joao Coelho Neto, Wilian Barbosa Travassos

  01-10

  01-09-2026

• CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM SERGIPE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE TIC, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

  Carlos Alberto Vasconcelos, Irami Bila da Silva

  151-167

  18-11-2020

• A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

  Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

  328-351

  14-12-2021

• MATEMÁTICA NA ENGENHARIA: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PUC-SP DE 2010 A 2020

  Eloiza Gomes, Barbara Lutaif Bianchin, Gabriel Loureiro de Lima

  359-384

  10-12-2020

• LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) DO PARANÁ

  Vanessa Cristina Rhea, Lucieli M. Trivizoli

  252-269

  26-11-2020

• Educação Matemática para surdos um estudo sistematizado de Produtos Educacionais na Pós-Graduação Profissional em Ensino

  Natália de Oliveira Diziró, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

  01-24

  01-09-2026

• UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES COM RELAÇÃO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA

  Erilúcia Souza da Silva, João Carlos Caldato, Marcio Vieira de Almeida, Maria Helena Monteiro Mendes Baccar, Mário Keniichi Gushima Moura

  244-266

  06-06-2022

• ABORDAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL E QUADRÁTICA A PARTIR DE INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS

  Andriceli Richit, Dirlei Salete de Souza, Adriana Richit

  470-492

  30-09-2021

• UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE

  Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Léa da Cruz Fagundes, Laurete Zanol Sauer

  135-150

  18-11-2020

• UM PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti

  385-405

  30-09-2021

• O ensino de sistemas lineares com duas equações e duas incógnitas com a utilização do GeoGebra no oitavo ano do Ensino Fundamental

  Elissandro Rozendo de Souza, Josimar de Aparecido Vieira

  1-23

  30-12-2024

• A CYBERFORMAÇÃO COMO CONCEPÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO FOCADO NO USO DE VÍDEOS DO YOUTUBE

  Marília Franceschinelli de Souza

  472-484

  22-01-2021

• Uma versão historiográfica da Linha de Pesquisa em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR a historical version based on documentary

  Marceli Behm Goulart, Matheus Henrique Pawlak Silva, Emerson Rolkouski

  01-21

  20-05-2026

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO A PARTIR DE PESQUISAS BRASILEIRAS

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula

  120-138

  05-05-2023

• Pensando a constituição de Laboratórios de Ensino de Etnomatemáticas

  Rebeca Maciel, José Milton Lopes Pinheiro, Giovana Alves

  01-24

  30-04-2025