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Resultado da pesquisa

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS FORMAÇÕES INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Robson Kleemann, Celiane Costa Machado

  198-222

  17-08-2023

• Clube de Literatura e Matemática um espaço freiriano de aprendizagem interdisciplinar na/para a formação de professores

  Alessandra Heckler Stachelski, Andreia Dalcin, Rafael Montoito

  30-12-2024

• Estado da arte de grupos investigativos na Educação Matemática sob a perspectiva da Teoria Histórico-cultural

  Thaís Gomes Novaes, Maria Raquel Miotto Morelatti, Leny Rodrigues Martins Teixeira

  01-20

  09-06-2026

• Vivências que formam relato de experiências numa disciplina de Educação Matemática no doutorado

  Jailda da Silva dos Santos, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  01-20

  20-05-2026

• Natureza, finalidades, modos de ensino e estratégias de aprendizagem compreensões de professores e futuros professores de Matemática da Educação Básica

  Daiane Scopel Boff, Endhyel Erben, Leandro Paiz, Crislen Guimarães Nery

  01-14

  31-08-2025

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS: A EXPERIÊNCIA DO PNAIC NO RJ

  Tamara Miranda de Souza, Lilian Nasser

  158-174

  20-11-2020

• Formação de Professores de Matemática e o Currículo de Inteligência Artificial da Educação Básica - Unesco

  Edna Duarte

  1-25

  30-08-2024

• O SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA – UMA VISÃO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES

  Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Loreni Aparecida Ferreira Baldini

  42-61

  10-11-2020

• O ensino e a aprendizagem de Números Racionais na formação de futuros professores de Matemática o caso partes de partes

  Evandro Vaz dos Santos , Adriana Fátima de Souza Miola

  01-19

  30-04-2025

• Identidade Profissional de Futuros Professores de Matemática: panorâmica das dissertações e teses brasileiras de 2013-2022

  Leonardo Lira de Brito, Dario Fiorentini

  1-26

  09-05-2024

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO A PARTIR DE PESQUISAS BRASILEIRAS

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula

  120-138

  05-05-2023

• Pensamento Crítico e Criativo no contexto de uma oficina de Geometria

  Renata Camargo dos Passos Barros, Cristiane dos Santos Oliveira, Luan Padilha dos Santos, Mariana Moran

  416-434

  09-05-2024

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Italo Breno Rocha Roseira, Aliny Karla Alves de Freitas Lira, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior

  315-337

  01-12-2022

• O POTENCIAL DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA REMOTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: VALOR POSICIONAL E MULTIPLICAÇÃO EM CENA

  Ellen Michelle Barbosa de Moura, Joeanne Neves Fraz, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira

  477-498

  17-08-2023

• Um estudo sobre a integração de recursos tecnológicos por um grupo de professores de Matemática

  Débora Rengel, Sergio Carrazedo Dantas

  1-26

  30-08-2024

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO DA COMBINATÓRIA

  Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Cristiane de Arimatéa Rocha, Adryanne Barreto de Assis

  115-137

  16-11-2020

• A integração da tecnologia na resolução de problemas na formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental

  Eli Ferreira dos Santos, Suzete de Souza Borelli

  01-19

  31-08-2025

• CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EMPREENDIDAS E RELATADAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO

  Paulo Wichnoski, Tiago Emanuel Klüber

  161-178

  24-11-2020

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM MAPEAMENTO DE TESES BRASILEIRAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (2014-2019)

  Kaique Nascimento Martins, Larissa Pinca Sarro Gomes, Marlúbia Corrêa de Paula, Jolúcia Santos de Jesus

  418-439

  25-05-2021

• A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas

  Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença

  01-26

  30-04-2025

• A CYBERFORMAÇÃO COMO CONCEPÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO FOCADO NO USO DE VÍDEOS DO YOUTUBE

  Marília Franceschinelli de Souza

  472-484

  22-01-2021

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E O USO DE LAPTOPS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS COM O KLOGO

  Luana Quadrini da Silva, Suely Scherer

  181-202

  16-11-2020

• NARRATIVAS DE SI: O QUE PROFESSORES (DE MATEMÁTICA) E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL CONTAM SOBRE SUAS FORMAÇÕES?

  Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Ivete Maria Baraldi

  118-134

  20-11-2020

• UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO A ANÁLISE DE ERROS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

  José Roberto Costa, Regina Maria Pavanello

  168-188

  19-11-2020

• Um investigação dos Saberes Docentes mobilizador por Professores que ensinam Ciências e Matemática

  Renan Dias, Ivanessa Silveira, Fábio da Silva, João Brandemberg

  01-18

  31-08-2025